“行了，同學們先收拾一下吧，太久沒有人來說的有些多，到時候順便吃個晚飯。”
溫七七趕緊搖頭道：“張大爺就不勞煩您，我爺爺已經把飯都煮好了，收拾好我們就回去吃。”
他沒有堅持留人，點了點頭幫著自己老伴兒照顧學生們去了。
走出簡陋的辦公室，王知行看著另一頭歡聲笑語的小朋友，心里突然有了一個想法，不過要和他們商量一下才能夠做決定。
教師宿舍的門沒有上鎖，進去仔細看了看，雖然很久沒有人居住，但除了灰塵比較多之外，沒有其他的情況。
正好分的是男女宿舍，三個女生住一間，四個男生住一間。
溫七七畢竟是主人家，不可能把他們丟在這里回去住，索性也拿了被子，枕頭過來陪著一起。
“大家先打掃吧，早點兒回去吃晚飯。”
“好，我們男生主要負責力氣活，你們女生就擦一擦灰塵之類的，然后把睡覺的地方鋪好。”
晚上，躺在床上的王知行翻來覆去的睡不著。
因為是上下鋪的架子床，睡在下鋪的溫七七或許是感覺到了，小聲詢問道：“老大，睡不著嗎？”
“嗯，在想事情。”
話音剛落，不遠處的羅開緊跟著說道：“知行，是為了白天張校長說的事情吧，其實我也在思考這事兒。”
王知行笑了笑，看來不是自己有這樣的想法。
“你們又在打什么啞謎。”
最后一個李云帆也開口說話了，看樣子四個人都沒有睡覺。
一開始王知行還擔心打擾到他們，現在看來完全沒有這個顧慮。
隨后說道：“你覺得我們留在這里當幾天代課老師怎么樣。”
“啊？當代課老師？”
“沒錯，張大爺的主要精力是放在一年級和二年級上面，可能是考慮到他們的年齡比較小，然后還有三年級和四年級的學生照顧不過來，正好我們人比較多，可以一對一的輔導，沒事的時候還可以幫一幫張大爺。”
王知行是看到他們認真讀書的樣子給觸動到了，心想決定幫著一把，反正不是什么難事。
剛說完，另一頭的羅開直接坐了起來：“我贊同知行的想法，我們雖然沒有當過老師，但是輔導幾歲的孩子應該不是問題，他們從小就跟著爺爺奶奶生活，非常的懂事，所以我們要做的僅僅是教書，應該是不成問題。”
“帆子，小老弟你們怎么看。”
“我沒意見。”溫七七回道。
沉默了一會兒的李云帆說道：“你們也知道，我李云帆成績不好，還比較貪玩，不知道能不能教好這些孩子，我就不參與了，不過給你們打下手沒有問題。”
見另外的三人都沒有意見，王知行最后補充道：“行，既然大家都沒有意見，明天先給她們幾位女生說一說，再做決定。”
“好。”
第二日一早，幾人早早的起床回了溫七七家吃飯，這兩位老人平日里起來的就比較早，吃飯的時間也比較早，王知行看了看時間，7點半不到。
吃完飯簡單的收拾過后，就將昨晚上商量的結果給三人說了說。
和猜想的一樣，三位女生毫不猶豫的選擇了答應。
王知行點頭說：“好，既然你們都沒有意見，那我們就和張大爺商量一下，看看什么樣的辦法最合適。”
再次來到學校，張大爺正在給學生們準備早飯，見幾人到來，笑著招呼。
“大爺，我們有件事情想和您商量一下。”
“什么事情，就在這里說吧。”說著還不忘忙活手里的事。
將商量好的給他說了之后，張大爺明顯有些激動：“你說你們想要代課？”
王知行點了點頭說道：“是的校長，昨天看見他們學習的樣子很認真，心里非常的觸動，回去后我們想了想能不能代課，雖然我們只是剛高考結束的學生，但學習成績都非常的不錯，在減輕你們負擔的同時，可以讓他們學到更多的知識，只是不知道您愿意嗎？”
“愿意，我當然愿意，還非常的歡迎你們的都來。”
張校長非常的激動。
他之所以堅持到現在就是想要這些孩子們能夠學到有用的只是，奈何心有余而力不足，人手不夠加上上了年紀沒有這么多的精力。
雖然這些剛高中畢業的學生沒有什么教書的經驗，但是就像是話里所說的一樣，總是能夠讓他們學到有用的知識，想都沒想就直接答應下來。
“校長，那你給我們簡單的說一下怎么做吧。”
“好。”
接著張大爺讓自己的老伴兒先去看著學生們，而他則帶著一行人去了另外的教室。
經過簡單的了解和培訓后，他們進行了詳細的分工。
因為現在學校里的課本只有語文和數學，所以三位女生則主要負責語文，男生則主要負責數學。
本來想的是人比較多，可以進行一對一的教學，不過張大爺沒有同意。
他說這5名學生一直都在一起上課，如果突然分開是陌生的老師可能會不習慣，也會感覺到害怕，所以還是待在一起上課，熟悉了之后再分開也來得及。
所以這樣一來就是王知行，沈新筠，羅開和李媛媛負責兩個高年級的學習，剩下的三人則協助張大爺在低年級照顧他們。
王知行覺得說的有道理，答應了下來。
站在講臺上，看著下面坐著的五個孩子，都非常好奇的盯著自己，王知行還是有些緊張。
平復心情深吸一口氣后說道：“同學們好，我是你們這幾天的代課老師，我姓王，叫我王老師就好了。”
“王老師好。”
這幾位同學，眼神里面更多的不是害怕，而是好奇，或許是很久沒有新老師的到來，一個個都盯著他看。
“好，大家把書翻到上次學習到的地方，我們從這里接著開始。”
雖然從沒有做過老師，可拿到書本的這一刻，面對下面僅有的5位學生，一下子就進入到了狀態中。
王知行講解的很詳細，聲音也非常輕，還是從他們的學習進度上發現了很大的問題。
以他們的知識量來看，遠遠達不到應該有的水平，四年級的學生差不多和二年級一樣，沒辦法王知行只能夠從張大爺這里重新拿了一本二年級的課本。
在說明來意后，張大爺覺得很正常，沒有覺得驚訝，對于王知行的提議很贊同。
其實他也沒有任何的辦法，畢竟就一個人能力非常有限，能夠照顧到一部分學生已經很不容易，又怎么可能全部都能夠照顧到。
在上完第一堂課后，王知行心里又有了新的想法。
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