時間重新開始流逝。
陸帆看了眼蘇詩瑤消失的地方，眼睛中沒有太多的意外，畢竟已經見識過一次了。
而地上三具尸體，開始變得腐朽，最終化為一團黑色的灰燼。
“果然和我所想的一樣，這幾個人就是輪回者。”
陸帆嘀咕道：“現在應該是完成了任務，回到了所謂的主神空間去了吧。”
“不得不說，他們的運氣真是非常的好，遇到了我，在我的率領下完成了任務。”
陸帆心里想道，完全無視四個輪回演員，死的就只剩下一個。
因為現在也不困，陸帆打算整理整理這個地下室，準備為日后打造成頂級紅酒儲藏室做準備。
死去的尸體倒是好處理，把這些灰燼掃掉就可以了。
倒是地下室里數量眾多，接近三千斤的豬羊牛木乃伊，處理起來卻是個麻煩。
“算了，明天都賣給隔壁煲仔飯的阿婆吧，順便再讓她清理一下我這個地下室。”
陸帆想到隔壁賣煲仔飯的阿婆，于是就這樣決定下來。
至于吃了會不會食物中毒，他表示不太可能。
因為他觀察過，這些木乃伊……不對，是臘肉風干的非常成功，一看就知道是出自專門風干晾肉的大師之手。
處理完地下室里所有的事情后，陸帆去洗了個澡，然后在洗手間嘗試了一下，把邪王波動骨劍存放到身體里。
讓他意外的是，竟然真的放進去了。
陸帆瞬間感覺自己的脊椎骨得到了強化，有種怎么使用也不會壞的感覺，哪怕是他之前已經被強化的脊椎骨也比不了。
“還真是神奇的物品啊！”
陸帆邊洗澡邊感慨，相比于這件邪王波動骨劍，那件暗黑聚靈項鏈就相對辣雞了。
不對，也不能說是辣雞。
最起碼它能一直散發著冷氣，會有涼涼的感覺傳遍全身。
當空調也是不錯的。
當陸帆洗完澡，已經到了凌晨一點。
他出來的時候，詫異的發現。
沙發上竟然躺著一個穿著黑色蕾絲短裙，露出一大截白皙mei腿的美女。
這個女人就是去上廁所，然后消失不見的真正蘇詩瑤。
“總算回來了。”陸帆松了口氣，這段時間老婆消失了，他不知道多擔心。
“詩瑤，你睡在這里干什么？”陸帆拿腳推了推她肚子，很是柔軟。
“是老公啊。”
蘇詩瑤睜開睡眼朦朧的眼睛，柔聲說道：“我看你去洗澡了，所以來沙發上等你。”
“等我gan什么？”陸帆有些好奇的問道。
“老公不在旁邊，我睡不著，想讓你抱著我一起shui。”蘇詩瑤伸出雙手，眼眸期待的看著陸帆。
“哈哈，是嗎？還真是調皮。”陸帆笑了笑，一把抱起蘇詩瑤，向著樓上走去。
……
在陸帆為所欲為的時候，地下室忽然吹起一陣陰風，把一張放在天花上的舊報紙吹了下來。
而報紙上的內容，還跟別墅里這只舊日之靈有關。
本臺報道：昨日我市知名網絡大神作家小白狼在家中上吊，初步推斷為更新壓力太大，新書成績不太理想，造成的重度焦慮癥，和憂郁癥。
根據傳統作家統計，每名網絡作家在開新書時，都會出現這種焦慮癥狀，具體表現為，隔幾十分鐘就會看一下收藏，推薦，評論等新書信息。
一旦發現數據沒有變動，或者數據變動不符合預期，就會開始自我否定，產生焦慮，憂郁。
嚴重者甚至每隔幾秒鐘，就會刷新一次相關數據，一旦數據不理想，就會茶不思飯不想，嚴重影響生活作息。
傳統作家為此把這種癥狀取名為：網絡寫手焦慮癥。
不得不說，這還真是個諷刺的名字。同樣是寫小說的，傳統作家高高在上。
而網絡作家就像是流水線上的工人一樣，日復一日的完成著高強度寫作，還受到了所有傳統作家的歧視。
但這一現象或許將在今年有所改變，由傳統大神級作家陸帆領銜一眾高級傳統作家，共戰網絡文學，深受廣大群眾關注。
以下為知名網絡大神作家小白狼的詳細信息。
真實名字：周鈦
身高：156厘米
居住地：魂影市，黃泉路，33號
代表作:（戰神歸來：老婆寫書欠債十個億）（終極伏魔弟：老婆家有九個弟弟）（逆天重生：我在丈母娘家當贅婿）（混吃等死：我有十個土豪姐夫）……
并且，報紙最后還附有人物肖像圖。
這張照片正是別墅里的那個胖子。
而這部恐怖電影的最終鏡頭，就停留在這份報紙上，給這個故事留下了懸念。
第二天，太陽照到臉上。
陸帆才迷迷糊糊的起床去學校，而蘇詩瑤請假一天。
“真沒想到，我現在這么厲害了。”陸帆看著人來人往的學生，忍不住得意的想到。
昨晚的他，上了樓之后就連續做到將近天亮，但就算如此，現在也是腰不酸腿不痛的。
而蘇詩瑤就沒有那么好運了，到現在動都動不了，只能無奈的請了假。
陸帆今天只有兩節大三的生物課，分別是上午一節，下午一節，同時，今晚還要去校長辦公室開會。
這還是蘇詩瑤給得課程表，他才知道的。
可以說，非常的輕松。
至于會不會誤人子弟，那就不關他的事了。
“瑪德，這個學校建這么大干嘛，生物系教室都找不到！”陸帆找了半天，最終不得已吐槽了一句。
好不容易找到教室的時候，上課的鈴聲就響起來了，非常的準時。
意外的是，教室里明明有五十多張課桌椅，卻只稀稀拉拉的坐著三十來個學生。
不過，這也不關他的事。
“同學們，今天我們不講新的知識了，請大家拿出書本，從第一頁開始復習。”陸帆隨意的說道，無視很多學生好奇的目光，就這樣安排了一節課的內容。
“陸帆教授果然與眾不同，在這種即將期末考試的時候，還讓我們自己復習。”
“我猜測，應該是陸帆教授，看我們學習任務太繁重了，才讓我們休息的。”
“那陸帆教授人真是太好了，我一定好好好考生物，爭取超過30分。”
教室里的學生小聲的議論紛紛，幫著陸帆自動腦補他行為的意義。
而教室里，也有一群與眾不同的人，在一起小聲的交流著。
