第(1/2)頁
聊天群中，皇帝們都等待著陳通，他們都要看一看宋太宗趙光義到底有什么底氣！
而此刻，朱棣正在詢問黑衣僧人姚廣孝，現在群里已經形成慣例，必須要使用雙重證據，不能光聽陳通說的。
他這邊也要上足夠的證據，這樣才顯得公平。
所以，他沒等陳通說話，先把宋太宗趙光義當時的科舉考試，給大家做了一個普及。
誅你十族（盛世雄主）：
“宋太宗趙光義在上位的第2年，就舉行了一次史無前例的科舉考試。”
“這次錄取的人數，超過500人。”
“被歷代文人稱頌為，文人的春天。”
宋太宗趙光義得意的不行，這就是投桃報李呀。
大宋戰神：
“聽聽，宋太宗一次性就錄取了500人。”
“這是史無前例，對科舉制的貢獻，那可以說得上是前無古人后無來者！”
“這對整個炎黃的建設，起到了重要的作用。”
“天下所有的讀書人，那都要感謝宋太宗趙光義。”
“可以說，功在當代，立在千秋！”
皇帝們聽著趙光義在這兒自吹自擂，一個個眉頭皺起，武則天嘴角勾起，臉上露出了一抹嘲諷的笑意。
看來，宋太宗趙光義，真是不知道什么是科舉制，真是把罪孽當成了功業！
他就看，陳通怎么打宋太宗的臉。
幻海之心（千古一帝，世界霸主）：
“陳通，某人覺得宋太宗趙光義大肆錄取科舉人數。”
“這是功在當代，立在千秋，當為千古功業。”
“你怎么看？”
陳通簡直要笑死了，這真是，應給趙光義臉上貼金啊。
陳通：
“趙光義的這一次行為，非但不是功在當代，利在千秋。”
“反而，真真切切的是罪在當代，遺禍千秋！”
“什么！”
朱棣當時就驚呆了。
誅你十族（盛世雄主）：
“大力發展科舉制，把權力下放，這可是所有文人都稱頌的太平盛世啊。”
“這個怎么能算是罪在千秋呢？”
“我感覺世界觀都要崩了。”
趙光義更是氣得跳腳大罵，他覺得陳通這就是有病啊，不懂就不要亂說，誰不稱頌他的千秋功業。
到了陳通這里，竟然把這誣陷成為千古罪業。
這簡直就是顛倒黑白！
大宋戰神：
“陳通，你特么是文盲嗎？”
“所有人都認為這是宋太宗的功，你偏要說這是宋太宗的罪！”
“來來來，讓大家看看，你是怎么樣的弱智！”
皇帝們此刻都是皺眉沉思，但武則天卻滿眼的諷刺，沒有誰比她更了解，科舉制實施的過程中，做到什么程度算功，什么程度算罪。
因為這是她自己通過實踐總結出來的。
幻海之心（千古一帝，世界霸主）：
“陳通，那你就好好的告訴他，讓他也知道，趙光義是多么的弱智！”
陳通點點頭，早想好好說一說趙光義了。
陳通：
“首先，提到科舉考試，那么不得不提一下考試公平性的問題，作為選拔性的考試，你首先要做的就是讓考試公平公正。”
“你再看一下宋太宗趙光義是怎么做的。”
“他在當年的考試中，進士科錄取了109人，然后又在其他諸科中錄取了207人，也就是說，符合規定的是316個人。”
“然后，宋太宗，又查了一下考生的檔案，就是宋朝考生的貢籍。”
“查完之后，趙光義發現竟然有188個人參加了宋太祖所有的科舉考試，也就是說這些人考了15次，考了15年，還是沒有考中。”
“宋太宗不是有個原則嗎：為了反對而反對！”
“既然宋太祖堅持不要這188個人，那么趙光義大筆一揮全部錄取。”
“我就想問，這
(本章未完,請翻頁)
第(2/2)頁
是考試嗎？”
“什么時候，考試變得這么隨意了？”
“這就是在踐踏考試的公平性。”
“如果當權者可以在考試之后，肆意的更改錄取規則，那要考試還有什么用？”
“從制度建設上來說，這其實就是在摧毀科舉制。”
“你可以加恩科，多開一次科舉，但你絕對不能在事后，這樣肆意的修改規則。”
皇帝們嘴角抽了抽，因為這些人考了15次，所以就錄取了？
楊廣真是服了，這就叫對科舉制的貢獻？
基建狂魔（千古狠君）：
“既然趙光義在考試之后，隨意找人做官，他干脆拿著考生檔案去選官得了，何必要經過科舉考試呢？”
“這跟科舉式考試當初確立的原則，完全相悖啊。”
“不是應該給所有人一個公平的機會嗎？”
“趙光義的科舉考試，公平公正體現在哪里？”
趙光義要瘋了。
大宋戰神：
“趙光義超額錄取，難道還錯了嗎？”
“這對所有人都是好事兒啊。”
曹操一點都不信。
人妻之友：
“好個屁！”
“無規矩不成方圓。”
“如果高層權力介入，那只會讓制度形同廢紙。”
“為什么要提倡公平公正？不就是為了防止權力的介入嗎？”
“趙光義這么做，簡直就是科舉制抹黑！”
陳通嗤笑一聲。
陳通：
“什么叫好事？”
“對錄取的那188個人，的確算是好事，可對沒有錄取的成千上萬的學子來說，那豈不是，天大的不公平！”
“就因為他們考試的次數多，所以就被錄取了？”
“那科舉制，還有存在的意義嗎？”
“科舉，不就是以考試的成績，來作為錄取的唯一標準嗎？”
“凡是踐踏考試制度的公平公正，那其實都是在開歷史的倒車，只要權力一介入，后期的腐敗，那就無法想象。”
趙光義撇撇嘴，他很不認同陳通的說法，作為皇帝，還不能開個小灶嗎？
他覺得這些人，就是腦子有問題。
皇帝都無法為所欲為，那當皇帝還有什么樂趣呢？
大宋戰神：
“咱不扯這個，反正我們的認知水平不一樣。”
“就說趙光義大力發展科舉制，一次性錄取了500人，你說這算不算好事？”
“這簡直就是古今唯有的盛世！”
朱棣撓了撓頭，他覺得大力發展科舉，那必須是好事啊。
并不是說他被儒門洗了腦。
而是所有的人都這么認為，就連黑衣僧人姚廣孝也這么認為。
宋太宗趙光義對于歷史的貢獻，那就是大力促進科舉制。
錄取人數越多越好啊！
這在各個朝代都是共識。
皇帝們都不說話，就看陳通怎么解釋，畢竟這里面水太深了。
他們知道的史料太少，根本無法做出有價值的判斷。
陳通見大宋戰神信誓旦旦，不由得笑了。
這就是人思維的角度不一樣，陳通就是要讓大家看看，隱藏在一個制度之后的真正的功與罪。
陳通：
“剛才的問題，是制度建設的問題，可這相比于后面的，還不算什么大問題。
趙光義最大的問題，那就在于錄取的人數太多了。
你知道，宋太祖趙匡15年科舉錄取了多少人嗎？總共才188個！
而宋太宗趙光義，一年錄取的人數就超過500個。
你知道趙光義總共錄取了多少人嗎？
他開了8次科舉，錄取的人數高達6692人。
也就是說，趙光義錄取的人數，足足是他哥哥的35倍以上！
如此大的規模，你們真的認為是好事嗎？”
皇帝們眉頭一皺。
35倍的擴招率。
這真的是好事嗎？
