ps：補昨晚的。
程程起床時，隔壁床鋪傳來動靜，一個小朋友抬起了小腦袋，睡眼朦朧地往她這邊張望，是喜兒。
程程爬下小床，來到她身邊，摸摸她的小腦袋，小身子前傾，親了親她紅撲撲的臉蛋，告訴她再睡一會兒，姐姐很快就會來了。
“拜拜程程”
喜兒朝程程揮手，目送程程由小柳老師牽著出了寢室，門外好像是程程的爸爸。
她的爸爸真好吖，喜兒心想，她重新躺下，忽然又爬起來，打量右邊，只見榴榴還在，正睡的噴噴香，便安心地重新躺下，眼睛瞇啊瞇，沒一會兒睡著了。
程程由爸爸孟廣新抱著，到小紅馬門口騎小電驢，花了十幾分鐘到家。
“繼續睡吧。”孟廣新把小家伙抱到床上，放到被子里，柔聲說道。
“爸爸呢？”程程細聲詢問。
“爸爸洗個澡就睡了。”
“哦。”
但是程程已經睡過一覺，睡不著了，躺在小床上，睜著眼睛，眨啊眨啊，想和爸爸說說話，玩一會兒，但是爸爸回來了，爸爸好累的樣子，和她說了幾句話就睡著了。
第二天是周末，孟廣新不用去公司，但他在家也是忙的團團轉，工作直接被他帶回家了。
程程小朋友抱著布娃娃興匆匆來找爸爸玩，卻見爸爸忙的頭都抬不起來，癟癟小嘴巴，自個兒走到一旁，坐在飄窗上對著娃娃嘀嘀咕咕。
若是仔細聽，便能知道她是在講故事呢。
小兔子在森林里逛，遇到了啄木鳥，遇到了梭老二，遇到了……
她忽然打住，不講了，機敏地看向爸爸，眼神帶著希冀。因為爸爸終于離開了書桌
起身往她這里來。
爸爸肯定是來陪她玩。
“程程要喝水嗎？”孟廣新問道，給自己的保溫杯倒滿熱水
加入枸杞。
程程搖搖頭。
“那好好在這里玩。”
孟廣新又走了
坐回書桌，繼續低頭忙工作。
程程失望不已
故事也不想講了，抱著身前的布娃娃嘀嘀咕咕說了一陣心事
跑去搬來了一只長頸鹿布偶
接著又搬來小猴子布偶……陸陸續續被她搬來了許多
沒一會兒，飄窗上擺了一大堆各種各樣的布偶娃娃。
程程把她們圍成圈，繞著自己，開始給小動物們講故事
召開小動物故事會
自娛自樂。
她先是代表自己給小動物們講了一個小兔子逛森林的故事，接著開始輪流，代表長頸鹿講了一個和樹上的貓頭鷹一起看星星的故事，接著又化身啄木鳥
講述她給大樹治病的故事……
她一人分飾多角，講了十幾個故事。
她在小紅馬是故事大王
但是一下子要講十幾個故事也很吃力，必須找來繪本。
孟廣新知道她喜歡聽故事和講故事，所以買了許多繪本放在家里。一開始這些繪本程程看不懂，因為很多字不認識，需要他每天講述，后來不知道從什么時候起，程程已經不需要他講述了，她自己就能看懂了。
他抱著極大的疑惑詢問程程，小豆丁翻開繪本，指著繪本上的一張張圖片，看圖說話，奶聲奶氣地給他講述她理解的故事，竟然八九不離十。
這讓孟廣新大為驚奇，為自己的女兒自豪不已，于是更加有意地鍛煉她這方面的能力。
其實，他不知道的是，程程雖然能夠連蒙帶猜看完一個繪本故事，但是她更喜歡有人講給她聽，因為他太忙了，所以程程一般是在小紅馬，請江濱給她講述，后來還包括了小英子謝英。
一個上午就這么過去了，中午孟廣新帶程程到外面吃了午飯，然后來到一家咖啡廳。
程程對這里好奇不已，坐在沙發上東張西望，不明白來這里干嘛。
很快，來了一位阿姨，程程眼睛一亮，她認出來了，這是謝阿姨，她見過好多次。
小豆丁乖乖地喊了一聲謝阿姨。
謝阿姨是位30多歲的氣質少婦，笑著回應程程，并且給了她一個小布偶娃娃。
“喜歡嗎？”
“喜歡謝謝謝阿姨。”
程程欣喜地抱著布偶娃娃，這是一只她沒見過的小動物。謝阿姨告訴她這是樹懶，趴在樹上吃葉子的一種小動物。
“去那里和別的小朋友分享小樹懶吧。”謝阿姨說。
程程高興地抱著樹懶布偶跑去咖啡廳里的兒童區玩。
孟廣新收回目光，感激地說：“謝謝您謝醫生。”
謝阿姨疼愛地看了看不遠處的程程，朝程程做了一個加油的動作，只見程程鼓足勇氣，抱著樹懶布偶和別的小朋友搭話。
她收回目光：“別客氣，我很喜歡程程，和我的孩子差不多大。”
孟廣新說：“她現在活潑多了，應該已經沒問題了吧？”
“確實活潑了很多，不過，自閉癥沒有那么容易完全消除的，你以后不能粗心放任，還要多陪陪她，說說話。”
“程程在深夜學園里有很多小朋友。”
“在幼兒園呢？”
孟廣新一下子愣住，想了想，說應該也有吧。
他沒有聽程程說過幼兒園里的事，倒是經常聽她講小紅馬，講小白，講喜兒和榴榴……
“你要多關注她，工作再忙，也要合理分配時間，畢竟，工作是為了生活嘛。”
“對對對，您說的對。”
“程程還會和小動物玩偶說話嗎？”
“會，上午就說了一上午，我……”
說著說著，他聲音越來越小，最后說不下去了，他已經意識到自己的粗心大意。
謝醫生苦笑道：“你看你，又沒注意吧。”
她以前多次提醒過孟廣新，如果程程又抱著布娃娃講故事，那么他一定要認真對待，主動介入，因為這時候往往說明程程內心很孤獨又很有傾吐心聲的欲望。
這時候如果他主動找程程聊天，一方面可以打開程程的內心世界，讓她更有安全感，而不是封閉自己，另一方面也能增進父女倆的感情。
兩人聊了一陣，程程興匆匆地跑過來：“爸爸，有小朋友想請我喝小熊，我可以喝嗎？”
“可以，去吧，記得謝謝她。”
“好噠。”
“等等，把這盒小餅干拿去，也給小朋友們分享。”
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