“好的大人，我會安排一些人生產這種紙張。”喬爾沒有多問，直接按照蘇倫的要求去做。
黃紙用來書寫不易保存保存不了多久，而且書寫的時候用力太大一不小心就會將紙張戳破。但是這并不能說這種黃紙就沒用了，實際上它們的作用可不小。
比如用黃紙來擦屁股。
這是蘇倫在看到這種紙張后第一個想到的，來到這個世界十年了，蘇倫剛開始非常不適應這里的生活環境。
其中最讓他不適應的就是上廁所了，在卡倫城的時候，平民上完廁所使用的是繩子，沒錯就是繩子，在廁所的房頂上掉下來一根粗麻繩，正好就在蹲的位置的旁邊。只要一拉一下開關就有繩子往下掉就可以了。
想想看，用拔河那種粗麻繩來擦你嬌嫩的菊花是什么感覺？而且最重要的這根繩子TMD是重復使用的...
蘇倫當初差點沒被惡心死，而且廁所的衛生環境也是非常惡劣，好在蘇倫當時家里有一棵香楠樹，樹葉寬大厚實，還帶有一股若有若無的香味，讓他這才解決了生理問題。
至于在卡倫城那些貴族們同樣使用那種粗麻繩，不過作為貴族，你可以擁有獨立的廁所。當然也有一些有錢的貴族會使用亞麻布，更為講究一些的會使用棉布和海綿纏繞在木棒上面來使用，使用后還會用石灰水進行清潔，這樣方便又干凈還可以循環來使用的。
不過在后來蘇倫和眾多貴族夫人進行過深入淺出的交流之后，香楠樹的樹葉就在貴族圈子里流傳開來了，后來香楠樹葉這種商品還在卡倫城中形成了一個產業鏈。
有不少窮人家的孩子每天都會采集各種野花和香楠樹葉，將樹葉進行簡單的熏香之后出售給其他人使用，這種香楠樹葉剛一上市就受到了廣泛的好評和歡迎。
蘇倫對于鎮北城的衛生要求很苛刻，除了是因為前世的生活習慣外，還有一個就是當初在卡倫城生活有了心理陰影。
當初的卡倫城衛生環境太惡劣的，隨處大小便簡直太正常了。城內很多地方都堪稱污穢遍地。還有就是更為惡劣的事情就是喜歡潑糞，因為卡倫城沒有專門的回收糞便的地方，很多人直接就是從窗戶倒在街上，隨時可能出現‘屎到臨頭’的情況。
這種情況在許多城市都是如此，也因此這個世界盛行斗篷，這些斗篷可以從頭到腳將身體全部包裹，不但能夠遮風擋雨，在城市行中也能幫你將突然從天而降的污穢擋下。
更讓蘇倫覺得有些難以置信的是，這些人明明知道問題的所在，解決的辦法也很奇葩，高空拋屎在蘇倫看來只需要發布禁令并且組織一些拉糞車就行了，但是幾百年來從來沒人這樣干過，他們想出來的辦法就是斗篷...
至于道路上糞便堆積，污水橫流他們的解決辦法就是一雙高跟鞋...沒錯這個世界的人類早就發明了高跟鞋，并且高跟鞋也不是女性的專利，它的作用就是防止腳被污水糞便淹沒...
這些人居然不去想辦法解決問題的源頭，而是去適應這些問題。
據說巫師們學會的第一個法術就是清潔術。
黃紙雖然不適合書寫，但是用來做廁紙是再合適不過了，第一批黃紙制作出來后，直接就被送到領主城堡。
造紙工坊雖然沒有生產出合適的紙張，但是有了思路后繼續摸索下去，要不了多久就會生產出合格的紙張。除了紙張外，蘇倫這段時間還建造了一座學校，他準備從領地中挑選一些人進行培訓。
不要求這些人掌握多少知識，只要識字、懂得簡單的加減乘除就可以，程度也就相當于前世小學三年級的水準。
初級小學：用來培養學生的初級學校，教授的知識有限，學習速度3，文化5，文明2，知識5，注：需要學者配合使用，當前狀態未激活。
按照蘇倫的打算，他可不僅僅是只建立一座小學就完了，小學教授的知識終究有限，如果有條件，他打算開辦一座大學，而且不是那種文學性質的大學，而是集合機械、軍事、工匠等等為一體的學校。
佛羅倫薩王國擁有兩所大學，一所大學是皇家藝術學院，里面負責教授的是歷史、文學、音樂、美術、馬術、舞蹈、格斗、軍事等等，是一所貴族學院，另一個是波爾特軍事學院，用來培養軍官的。
蘇倫建造大學的目的除了為領地培養人才之外，還要將各行各業的工匠們集合起來，將他們知道的知識整理融合起來，為領地以后的研究和發展打下堅實的基礎。
當然除了大學之外，蘇倫還準備建造配套的中學，中學是建造大學的前置條件，而小學又是建造中學的前置條件，蘇倫想要建造大學還要很長一段時間要走。
等到擁有大學之后，蘇倫的領地會遠遠不斷的培養出來各種人才。當然想要進入學校學習可不簡單，除了擁有天賦外，還要求忠誠，所有的學生只能從公民以上的階級中選拔，這只是初始門檻，然后確認他的忠誠度，忠誠不合格的直接不予錄取。
只有經過了這些考驗之后，才會看學生的資質好壞優劣，這個時候就需要看他對領地的貢獻了，所有條件合格之后才會允許進入學校學習。而且學校中還必須專門有一節思想教育課，蘇倫可不想好不容易培養出來的人才最后卻成了反骨仔。
對于公民階層，蘇倫準備進行基礎教育，用處是兩個方面，一是傳授成年公民部分基礎知識，教會他們簡單的讀寫，也就是達到勉強識字的水平。第二就是啟蒙教育，領地內未成年的孩子能夠進入里面學習知識，并為未來的成長打下根基。
關于基礎教育部分，蘇倫是打算免除學費，實行四年制度的義務教育。
也就是從八歲開始一直到十二歲，然后進入中學學習，中學是三年。中學教育需要支付學費，同時畢業后可以進入工作崗位，至于大學在經過審核之后才會進行招生。
學校中教授的更多是基礎知識，學會如何讀寫等等。當然，課程不可能像后世那樣繁瑣，而且作為超凡世界，這個世界的規則和前世也有很大不同。真要是按照前世的來，牛頓的棺材板早就壓不住了。
最簡單的一個，萬有引力，多元宇宙中可不僅僅有星球，有些物質位面僅僅只是一層平面，位面外面是一層膜衣包裹，整個位面被規則之力籠罩。這種位面表面上看和普通世界一樣，實際上從本質上就完全不同，物理規則全都變了。
鎮北城的學校中除了學習知識之外，這些未成年的孩子還需要接受體格鍛煉并訓練戰斗技巧。并且規定畢業的學生必須通過武技考核，至少也是見習騎士。
從學校畢業之后，學生們可以根據自身的天賦選擇以后要走的道路。當然也可以去參加大學入學測試的選拔，不過就算入學了，想要學習新的知識就需要花費金錢了。
蘇倫要讓他們從小就有一個認知，知識就是金錢。
蘇倫沒有一步登天的打算，這樣培養一名合格的人才至少也七八年的時間。對于現在來說是遠水解不了近渴。
他現在的想法是從領地之中挑選培訓出來一批忠誠的有天賦的人，然后經過簡單的培訓達到能書寫會識字的水平。
至于以后則是為了培養領地的中堅力量。
第二個重點就是技術方面。
主要集中在實用性的工藝技術，比如數學、機械、天文、建筑、雕塑等等的方面。這個學科的目的就是為了提高生產力而設定，是為了培養各行各業的人才。
因為，在這個擁有超凡力量的世界你要先學會抱住小命，然后再說其他。
蘇倫不打算公開傳授一切屬于文學方面的知識，比如詩歌，戲劇等等的文藝知識。
這些東西在危機四伏的異世界沒有任何存在的必要，至少在領地獲得真正意義上的安全之前，它們不應該出現。
不過音律方面，蘇倫還是安排人去研究的。
雄壯的音樂能夠給予士兵勇氣，歡快的音樂能夠讓人們忘卻煩惱。本來這個世界娛樂項目就少，這些就當做是領地的精神文明建設，而且通過音樂、戲劇也能培養領民的忠誠。
最后一個重點。
那就是軍事方面了，也就是培養中低階軍官以及將領的地方。
將領是領地發展的支柱，他們不單單要懂得如何打仗，更需要明白怎么樣管理一個領地處理諸多的事務。
蘇倫目前培養的重點便是放在這些將領身上，哪怕是不能夠將他們培養成全能型的人才，那至少也要讓他們在某一方面有所專長。一個合格的將領最起碼要在某一個領域有所建樹。還有就是領地以后擴大了不能全部由他一人來管理，那樣累死他也做不到。
他是想要當領主、國王，但是領地是為他服務的，而不是他為領地服務的。
蘇倫的想法是先培養出來一批精英階層，然后由他們幫助自己管理領地，并發展壯大。
