“呼，今天好似也做噩夢了？”
“算了，不管了，修煉，修煉。”
清晨時分太陽未出，林曜自然不會訓練軍體拳，他訓練的是拔劍術，拔劍，歸鞘，拔劍，歸鞘，拔劍……
枯燥的訓練一直持續著，因為不用使用特殊的呼吸法，如此訓練林曜足足練了兩個多小時，直到太陽出現，林曜才開始服用營養藥劑在太陽底下鍛煉起了身體。
然后，今天就是昨天的重復，早、中、下午三次鍛體訓練，其余時間林曜都分配給了拔劍術，晚上則是跑到了福利院。
這天林曜又碰到了顏煙，而這次，嬌小的秦雪也過來了。
活潑猶如開心果一般的秦雪讓院子里的孩童很是高興，原本林曜也很受歡迎，但幾麻袋輔導書帶過來，林曜受歡迎程度就比不上秦雪小姐姐了。
幸而，這里的孩童都知道感恩，他們也知道林曜是為了他們好，并不會排斥林曜。
而林曜也不是圣母，他也沒有拯救所有人的想法，如果真的不愿意學習，他也不會強逼。
“人必自救而天救之。”
如此理念下，現在，福利院的孩童對于林曜更多的是尊敬，猶如看著家長一般，對于秦雪則是玩伴們的喜歡，至于顏煙，那就是害怕了（瑟瑟發抖）。
幫助著孩童們，林曜是為了能量點，但看著孩童們滿臉的笑容，林曜感覺自己的心靈也被救贖了，訓練一天而疲憊的精神更是隱隱有著放松之感。
“一直這樣也不錯啊。”
日子一天天的過去，很快，時間就到了靈氣節放假的倒數第二天。
這天清晨時分，一個精壯的人影身體呈弓步站在院子中央，院子邊緣則是有兩個初中孩童在繞著院子奔跑著。
而仔細看的話還能發現，奔跑的少年少女一直朝著中間站立的人影扔著如乒乓球一般大小的特制珠子。
少年少女身體雖小，但常年的鍛煉使得他們的力量不弱，那特制珠子又不大最適合扔出，種種原因使得扔出的珠子帶著箭矢一般的速度朝著中間的人影砸了過去。
只是，珠子速度雖快，但那屹立在中間的人影則更為巍然。
沒有躲避的意思，每當有珠子襲來，都會有一道鏘的聲響在院子中回響，那是人影手中長劍出鞘的聲音，在“鏘”傳來的同時，也會有瞬間映澈身心的寒光出現于院子當中。
寒光乍閃即滅，僅僅會出現一瞬，但就是這一瞬，那些珠子也會被徹底擊飛。
仔細看的話就能發現，那寒光是一柄映著陽光的長劍，寒光乍現是劍刃出鞘反射著陽光，寒光隱沒則是劍刃歸鞘，了無聲息。
就這樣，珠子源源不斷的自院子邊緣扔向中間的人影，而那人影手中也不時爆發出一道道寒光。
又是數十息，一道聲音自院子當中響起。
“施加假動作。”
伴隨著院子中聲音的響起，游走在院子邊緣的兩個人影動作立刻變了，雖然他們還在扔出手中小球，但不時手掌抬起卻什么都沒有扔出，同時，扔出的小球也會以袖子遮擋，使得院子中的人影難以發現。
而這也給院子中的人極大的困擾，那乍閃而滅的寒光不在是時時都能擊飛小球，不時有劍光揮空，更有小球突破劍光的封鎖打在院子中人影的身上。
連續被小球擊打了數次之后，場中人影傳來了聲音。
“停吧。”
話語落下，院中身影坐在了地上，有些嘆息。
“還是沒有小成啊。”
“哥哥已經很厲害了，才幾天就達到熟練的程度了，這已經是天才了。”
“什么天才啊，只是練的多了罷了，有陽光吸收，我這幾天鍛煉可比得常人半個多月。”
說話的自然是林曜，數日的訓練下來，林曜發現了，陽光吸收不僅能加速身體鍛煉，對于鍛煉武技也有著好處。
不提超格的天才，普通人學習武技都是不斷鍛煉，求的一個唯手熟爾。
但一個人的體力是有著極限的，長久鍛煉必然需要休息，這點林曜就很享受了，陽光吸收使得他擁有比常人兩三倍的鍛煉時間。
也是因為如此，短短五六天，拔劍術他已經練到了熟練程度。
剛才讓弟弟林燁跟小妹林小蝶扔球，也是林曜的訓練方式。
拔劍術求的就是一個快，狠，準，以出其不意的方式以及極快的速度來一個一擊必殺。
前兩天林曜只練出劍，求的是快，后幾天，林曜也把準練了起來。
扔小球就是為了讓劍砍的準。
剛開始對練時，林燁沒有跑動，就如打棒球一般，他在林曜正前方投球，林曜站定原地斬擊小球。
前兩天則是站定之時施加假動作，當林曜適應之后，又是跑動中扔球，最后就是現在，跑動中扔球的同時加上假動作。
因為艱辛的訓練，林曜完成了前幾步，卻被最后一步卡住了。
也因此，林曜現在對于拔劍術的掌握是熟練，距離小成只有一步之遙。
至于熟練跟小成，則是對于武技的掌握程度。
但凡武技，并不是學了就能使用，世上沒有這樣的好事，唯有艱苦學習后才能發揮，而且，一些高深的武技，沒有強大的悟性或者身體素質根本學不了。
而神州官方也對武技的掌握有著劃分，分為初窺門徑，熟練，小成，奧義，超凡脫俗。
這是五個境界，但前面三個是普通人的領域，后面兩個則是天才的專利。
初窺門徑很好理解，就是初學，這個階段根本無法用于實戰。
熟練就是可以用于實戰，但無法應付一些突發的情況。
小成則是能應付一切突發情況，如剛才自己弟弟跟小妹林曜扔球時加了假動作，林曜要是小成，就能識別出假動作并依靠快速拔劍切開一切攻擊。
奧義就是殺招了，唯有融會貫通，并理解了所學招數的真意，這才能發揮出奧義的威力。
最后的超凡脫俗，則是在理解的同時，還有著自己的理解，超脫了前者，也就是，創造出了獨屬于自己的奧義。
……
