“不錯，多了一個長桿武器的選項，這樣我就可以靈活搭配長槍兵和刀盾兵的比例了。
冷兵器時代的步兵方陣單一兵種玩不轉，還是多兵種配合才是王道。”
趙作仁看完大燕披甲兵的介紹后，十分滿意的評價道。
隨后他點開了下一個兵種的介紹。
大燕射聲勇士：遠程輸出類兵種，招募價格為一枚紫晶幣一人。
與未知元素結合所產生的生鐵時代精銳戰斗人員，他們個個都是強壯的男性勇士，是生鐵時代的正規軍，身為職業士卒讓他們不用從事社會生產，可以把所有的時間和精力都用在打磨自身戰斗技能和軍陣訓練方面。
他們的裝備為硬皮盔、鑲板皮甲、皮質護腿、皮質戰靴、雙曲弓、鐵頭箭矢、生鐵單刀。
他們個個都是弓箭好手，但由于大量精力投入到弓箭的訓練上，肉搏的能力只能算是一般。
他們為宿主奉獻了所有的忠誠，只要宿主不過分虐待他們，他們就會永遠追隨在宿主身邊，特別是在戰斗的時候，他們甚至愿意用自己的犧牲來換取宿主的性命！
趙作仁看到雙曲弓時眼前一亮，他雖然不知道雙曲弓的威力如何，但趙作仁知道雙曲弓是隔壁大漢帝國正規軍里的弓箭手標配！
在這個文明爭霸場的已知世界中，弓弩整體質量最高的無疑是大漢帝國，他們軍隊中列裝的武器裝備就代表著已知世界的先進生產力！
和大漢帝國對抗的匈奴也就在戰馬方面可以碾壓大漢帝國的軍隊。
“弓箭手的裝備已經達到了大漢帝國正規軍的水準，看來我接下來可以大規模招募這種射聲勇士了。”
大燕工兵：器械類兵種，招募價格為1枚紫晶幣一人。
他們沒有任何裝備，只具備普通戰士的身體素質，但他們可以熟練打造生鐵時代的各種戰爭器械，讓他們成為戰爭中不可或缺的一部分，特別是在攻城戰當中！
大燕工兵從不認為自己是真正的戰士，所以最好不要讓他們面臨敵人的刀鋒，即便他們不會背叛你，也會沒有絲毫榮譽感的當一名逃兵。
“果然，這種工兵只是提升了一個時代的手藝而已，沒什么出奇的地方。”
大燕輕騎兵：機動作戰兵種，招募價格為5枚紫晶幣一人。
與未知元素結合所產生的生鐵時代精銳戰斗人員，他們個個都是強壯的男性勇士，是生鐵時代的正規軍，身為職業士卒讓他們不用從事社會生產，可以把所有的時間和精力都用在打磨自身戰斗技能和軍陣訓練方面。
他們馬術嫻熟，裝備有硬皮盔、鑲板皮甲、皮質護腿、皮質馬靴、生鐵馬刀、騎兵圓盾。
他們可以靈活的在馬背上做出各種戰斗動作，一人配一匹草原軍馬，這是維護成本最低的軍馬，優點是耐力足，缺點是沖擊力一般體型不夠高大。
這種騎兵即便是在精鐵時代也不算落伍。
他們為宿主奉獻了所有的忠誠，只要宿主不過分虐待他們，他們就會永遠追隨在宿主身邊，特別是在戰斗的時候，他們甚至愿意用自己的犧牲來換取宿主的性命！
趙作仁看完大燕輕騎兵的介紹后眉頭微皺，并不是很滿意。
因為這種輕騎兵比起他組建起來的胡人騎兵強不到哪里去，無論是裝備還是馬上作戰能力都差不多，唯一的優勢估計就是悍不畏死的士氣了。
然而，這種輕裝騎兵不可能用來沖擊緊密的敵軍軍陣，正面戰場上也是最后才會上前線，士氣方面的優勢不是很大。
冷兵器戰場上不是說悍不畏死就能穩贏，不然的話趙作仁上輩子的狂信徒早就統一世界了。
再就是，那高于步兵5倍的價格讓趙作仁感覺不值，反正都是輕騎兵，胡人騎兵也勉強夠用，犯不著花費大價錢去組建一支悍不畏死的輕騎兵。
最重要的是這些輕騎兵連長矛都沒有裝備，很顯然并不擅長長桿武器，戰場沖擊力一看就不咋地。
悍不畏死的屬性很有可能成為同歸于盡的屬性……
眾所周知，騎兵沖擊步兵陣列時，如果沒有長矛，那就跟送死差不多。
“算了，我現在暫時還不需要大規模的騎兵集群，既然沒有了隨機任務，我也不用急著去進攻東胡人了，柿子還是先挑軟的捏比較好。
接下來的戰斗還是步兵為主，最好等我晉升到精鐵時代再去進攻胡人，那就百無一失了。
只可惜，三韓也是生鐵時代，吞噬三韓的神棍想要晉升精鐵時代的概率太低了。
嗯，先整頓下內務吧，那么多投靠的衛滿國地方豪族要安撫，立功的人要分配土地，而且還有很多鄉下地區沒有實際控制……”
趙作仁想了想，沒有花費一枚紫晶幣招募系統軍隊，開啟了整頓內政的模式。
燕武2年10月，王險城淪陷衛右渠身亡的消息傳入東暆城一個多月后，東暆城的兩位衛滿國大將尼溪和成已因為政見不一的矛盾，發生火并。
尼溪想要收復王險城，恢復衛滿國正統，成已則向依托東暆城自立。
尼溪將成已視為衛滿國叛徒，成已將尼溪視為自己自立為王的絆腳石，于是一場上萬人的廝殺在東暆城爆發……
成已率先出手，不了尼溪早有準備，雙方的城內和城外大軍殺成一團，混戰持續了兩天兩夜才結束。
最終尼溪兵敗身亡，成已所部損失近半，不過通過吞并尼溪留下的殘部很快恢復了兵力，但戰斗力卻遠沒有恢復。
在東暆城自立為王的成已擔心三韓和燕國對自己下手，同時派遣兩個使者分別前往三韓。
成已知道三韓迄今為止沒有恢復元氣，三韓內部也不是一塊鐵板，所以想跟三韓簽署‘互不侵犯條約’。
成已認為燕國攻占王險城，損失肯定不小，所以想跟燕國共同瓜分衛滿國遺產，并在使者前往王險城后，派兵開始占領原衛滿國中部地區！
