陳婉清戴上一次性PE手套，用鑷子隨機夾起一片基片，對著天花板上的日光燈照了照。
“不錯嘛，清洗的很干凈，”她先是贊嘆了一句，接著話鋒一轉：
“不過，這基片放反了，是我的疏忽，剛剛忘記教你鑒別正反面了。”
“好在這個培養皿比較干凈，問題不大，只要每一片再重新確認一下就好了。”
她示意許秋走到她身邊觀察，繼續說道：
“把基片拿到光線好的地方，從側面平視基片，然后上下略微旋轉角度。”
“這時候從有ITO涂層的一面觀察，可以看到連續的淡藍色或紫色圖案，這就是正面；而從反面觀察，圖案是間斷的。”
“好的，我來試試。”許秋也用鑷子夾起一片，在燈光下觀察。
在光照下，ITO涂層泛著淡淡的藍紫色。
按照學姐給出的方法，他很快辨別了基片的正反面，并將其正面朝上，放回培養皿。
接著他又拿起一片，對著光看一看，放回去，再拿起下一片……
不到一分鐘，11片全都重新放好。
“許秋，你學的也太快了吧，”陳婉清隨機抽查了幾片，贊嘆道：“科研天賦不錯嘛。”
“這個不是看一眼就能學會，有那么難嘛？”許秋心中疑惑，不過表面上不動聲色的說道：
“都是學姐教的好啊。”
“別捧我啦，”陳婉清輕嘆了一口氣：“之前魏老師教我的時候，我用了快半個小時才學會，而且他還總兇我。”
許秋聯想到魏老師進實驗室時的場景，于是好奇問道：
“話說魏老師不是看著蠻和藹的，還會兇人嗎？”
“嗯……”
陳婉清敷衍的回了一句，顯然是不愿多談。
見狀，許秋只好轉移話題：
“我繼續去清洗基片了，剛剛又裝了幾個支架，這次可以一次性洗很多片。”
“好呀，學弟辛苦啦。”陳婉清重新擺出了笑臉。
…………
兩個小時后，許秋將最后一片干凈的基片裝好。
然后摘下口罩、手套，丟入專用的垃圾桶，原地運動了一會兒，脫掉實驗服，掛在墻邊的掛鉤上。
盡管實驗室內空調冷氣充足，許秋還是出了一身的汗，就連實驗服的后背上也都能看到明顯的水漬。
搞科研，也是體力活啊。
查看系統界面，熟練度再次上升了一大截。
權限等級：1
積分：200
進行中的任務：1個
熟練度：
實驗操作類
清洗基片（三階30%/四階50%）
儀器設備工具類
超聲波清洗儀（四階50%/五階0%）
鑷子（三階60%/四階50%）
氮氣槍（三階30%/四階50%）
任務已完成，獲得100積分。
獲得新手任務III。將任意實驗操作的熟練度提升至四階及以上，任務完成獎勵300積分。
新任務和上一個類似，只需要繼續提高熟練度就行了。
可惜今天是沒機會完成任務了，因為他晚上還約了室友們一起吃飯。
許秋發現隨著熟練度的提升，他對于實驗操作的理解得到了提升。
他現在已經不再拘泥于標準流程，可以針對實際情況進行改進：
對于表面殘留物較多的基片，延長其在肥皂水中的清洗時間至40分鐘，能夠更容易清洗干凈。
而較為干凈的基片，可以取消肥皂水清洗過程，直接從去離子水開始。
而且，通過觀察和分析，還大致弄懂了每步清洗操作的目的：
肥皂水是粗洗，可以將基片上殘留的大部分電極材料或涂層洗掉；
去離子水可以洗去無機物雜質；
丙酮可以洗去有機物雜質；
異丙醇的沸點低，容易揮發，可以使基片在氮氣氣流下快速變干。
此外，許秋還通過合理安排時間，在等待超聲清洗的過程中同時吹干基片，極大的提高了工作效率。
當然缺點也是有的，就是連軸轉，非常耗費體力。
最終，許秋一共得到60片干凈的基片，滿滿當當的裝了五個培養皿。
他以疊羅漢的形式放好，雙手保護好兩端，就像手持著一個巨型的漢堡。
當陳婉清看到許秋洗好的一二三四五盒基片時，她驚訝道：
“這……這也太多了吧。”
說完，她輕拍了下額頭，說道：
“哎呀，剛才又忘了提醒你啦。”
“一般沒必要吹干這么多的，兩盒就夠用了，其余洗干凈的基片直接浸泡在異丙醇里面就可以了，等到需要用的時候再吹干。”
許秋無奈的攤攤手，這學姐怎么有點呆萌呆萌的，好像不太靠譜啊。
“不好意思哈，”陳婉清面帶歉意，說道：
“基片留著我晚上來處理吧，今天辛苦你啦。”
“沒事，應該的。”許秋道。
陳婉清補充道：“對了，之后你來實驗室的話，最好選擇一些固定的時間，這樣方便安排工作。
我們組工作時間是上午九點半到十一點半，下午一點半到五點半，晚上七點半到十點。周一到周四全天，周五上午和下午，周六休息，周日下午和晚上。
周日沒課，大家一般都在，所以最好過來。
當然啦，你是本科生，魏老師應該也不會怎么管你。”
“科研也有996福報啊。”許秋心中默默吐槽，然后看了看課表。
這學期共選了14學分的課程，一學分大致對應一節課，課程量不算很多。
看到周二（今天）、周四和周五的課程較少，許秋便答復道：“那就周二、周四、周五的下午，再加上周日，怎么樣。”
“好的，”陳婉清拿筆記下，說道：
“如果有事的話提前和我講一聲就好，其他時間想過來也是可以的。來，先加下微信吧。”
“滴。”
許秋看了看學姐的微信，昵稱就是她的真名，頭像是一張旅游照片。
最后，陳婉清又遞過來三份裝訂好的紙質文件，說道：
“這是三篇關于有機太陽能電池的文獻，你先拿著看看吧。有什么不懂的問題，可以標注下來，下次來問我。”
許秋將文獻接過來掂了掂，分量還不輕，將其塞進包里，與學姐告別。
