要是沒有那篇《自然·材料》把ADA體系的效率上限提升至10，學姐這里6.1的效率，就可以用“outstanding（杰出的）”或是“remarkable（非凡的）”之類的形容詞來形容。
而且還可以在最后再加一句，“就我們所知，這是目前ADA體系的最高光電轉換效率”，這樣就非常的完美，既裝了B，還讓別人無FUCK說。
可現在，被別人蓋了一個大帽子，屬實有些難頂。
許秋糾結了兩分鐘，終于打出了一個單詞，“impressive（令人印象深刻的）”。
想了一會兒，又刪除掉，重新敲出四個字母“high（高的）”。
還是形容的樸素點吧……
改完摘要，繼續改引言部分。
一個晚上很快過去，許秋的改文章進度只有三成左右，實在是學姐寫文章的能力進步有限，很多犯過的錯誤還會接連犯第二遍，甚至第三遍。
倒也可以理解，畢竟語言類的東西不似實驗操作，很難速成，而且習慣了錯誤的用法，也很難糾正過來。
就像現在還有很多餐廳的“餐”字，還是用的簡化版的，只有左上角那部分，當然這不能說是嚴格意義上的“錯誤”，但道理是類似的。
周四，許秋再次耗費了整個上午和半個下午的時間，終于幫學姐把文章改完。
“喏，”許秋將U盤遞給陳婉清，有氣無力說道：“看完一遍了，我用的審閱模式，修改痕跡都在上面。”
“謝謝學弟，”陳婉清接過U盤，開心的提議道：“我請你和學妹喝奶茶吧。”
“好呀！”韓嘉瑩迅速響應，“師兄，你要喝什么？”
“清爽一些的，”許秋想了想道：“楊枝甘露吧。”
“唔……”韓嘉瑩拿著陳婉清的手機，在外賣軟件中瀏覽著商家，找尋了兩分鐘，說道：“那我們就點這家‘五分甜’，我要一杯芒果多多，學姐你呢？”
“我和你一樣吧。”陳婉清忙著改文章，隨口說道。
幾分鐘后，陳婉清將許秋的改動部分，同步到了她自己的草稿文件中，然后帶著最終版草稿文件，美滋滋的去找魏老師。
與此同時，許秋在電腦桌面上新建了一個空白WORD文件，然后腦袋往桌上一放，臉滾著筆記本電腦的鍵盤，放空自我，回顧著近一個月內的工作情況：
這段時間，他除了做實驗外，先是寫了一篇NC，然后又是一篇EES，最后還幫學姐改了一篇AM，連續三篇都是高質量的文章。
對于這種高質量的工作來說，即使工作本身很扎實，寫文章時遣詞用句也不能太過隨意，段落詞句都要仔細雕琢才行。
因為不論是審稿人、編輯還是其他研究者同行，了解你的工作都是基于文字閱讀的，假如文章中隔三差五都是語法錯誤、拼寫錯誤，或者看著像小學生作文，無疑會影響他們對文章的第一印象以及整體感受，可能本來有機會發表的文章，就因為語言表達方面不過關，而遭遇拒稿。
這年頭，酒香也怕巷子深啊。
也因此，許秋對這三篇文章都傾注了非常多的心血，以至于現在感覺自己的精力都快被榨干了，有一點點虛……
一想起接下來還要再寫一篇關于學妹B3T6體系的文章，他就一個頭兩個大。
好在，那篇文章準備投ACSAMI，二區的期刊，寫起來會輕松許多，可以適當放放水。
又拿臉滾了一會兒鍵盤，許秋抬起頭來，看了看電腦屏幕，發現并沒有敲出來一部《莎士比亞》全集，反而是一堆亂碼：“我發卡方有看海放科進歡降研幅定啥輔范阿助林翻來系阿囧分離統……”
仔細看了看，好像也不全是亂碼。
‘看來，我這張臉還有點本事，’許秋吐槽了一句，隨手X掉WORD文檔，把文件刪除。
周五下午，放假前夕。
陳婉清的文章順利投出，田晴的綜述計劃書也已經遞交給編輯。
許秋和韓嘉瑩處理著B3T體系的實驗數據，沒急著寫文章。
吳菲菲和孫沃還在摸索著二維鈣鈦礦體系的實驗條件。
段云的實驗似乎進入了瓶頸期，熱電器件性能很差，猜測是購買的銀納米線溶液質量不夠好的原因。
鄔勝男和實驗室里的眾人基本混熟了。
許秋總感覺鄔勝男和自己說話的頻次格外的多，有點摸不清楚這新來博后的路數，‘女大三抱金磚，這兩塊半的金磚，有點消受不起啊。’
下午四點多，魏興思出現在216的門口，和眾人說了些“假期注意安全”之類的話，最后表示：
“你們打掃一下實驗室，我先回去了，走的時候門窗關關好，記得五月五號的下午過來，開組會。”
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這次的五一小長假，魏興思沒有像之前國慶假期時那樣“掐頭去尾”，而是只“去尾”，即五月一號到四號休息，五號開始上班。
一方面是考慮到“看似是五天假期，而實際上只有一天”，因為包含周六、周日以及節前節后還有兩天補班；另一方面，也是因為魏老師在假期里要帶著老婆孩子一起去瓊島玩耍。
據吳菲菲透露，魏老師和他老婆是在漂亮國攻讀博士期間認識的，他在國內魔都交通大學獲得的碩士學位，在國外并不被認可，因此額外讀了三年碩士和四年博士。讀博期間，兩人結婚，生了龍鳳胎。兩個小孩是哥哥和妹妹的關系，今年都是八周歲。
算起來，魏興思接近三十五歲的時候才開小號，在當時那個年代算是非常晚的了，畢竟那是一個男女平均二十歲出頭，達到法定結婚年齡就結婚生娃的時期。
魏老師的這種情況，放在現在的科研圈里也不算多見，現在很多都是博士期間就結婚的，更早的當然也有，許秋的朋友圈都能看到本科生曬結婚證的，晚一點的話博士畢業立馬結婚的也不少，不過也有一些剩下的，那基本就是大齡剩男剩女，可能也都沒有結婚的想法了。
魏老師偶爾會在周末的時候把孩子接到辦公室里，許秋之前有見過幾面，長的還蠻可愛的。
目前，兩個小家伙都在魔都綜合大學的附屬小學上學。
像高校教授、中學教師這些在教育系統里任職的人，后代的教育福利都是非常棒的，從小學到高中基本都不用考慮學區房之類的問題。
此外，雖然他們的孩子也要照常參加高考，但在自主招生、學科競賽等其他路子上有著父輩的資源，會比普通人家的孩子競爭力要高出不少。
當然，路子寬不代表孩子們未來就一定能達到父輩的高度。
原因也很簡單，哪怕家庭因素讓他們的發展上限拔高了許多，下限也提高一些，但是從統計學上來看，大部分的可能性還是落在中庸的結果當中。
就如同實驗測試數據通常呈現正態分布一般，蕓蕓眾生的命運也是如此，大部分人的未來都是讀一個普通的大學，找一份還算體面的工作，和一個過得去的對象結婚，平平淡淡過完一生。
單單“精英出身”，并不足以打破這種統計學上的限制。
不過，世界上精明的人還是有的，很多富豪，比如港城的一些大佬們，喜歡多生一些孩子用來避險。
既然是正態分布，那么只要樣本數量足夠大，生的足夠多，大概率會出現幾個非常優秀的后代，然后再像古代帝皇選繼承人一樣，從中選擇出合格的接班人。
四天的假期說長不長，說短也不短。
許秋的日程規劃是：
五月一日、二日，寢室，宅。
五月三日、四日，出去，浪。
倒沒有回家的打算，因為除了寒暑假兩個長假外，平常小的節假日回趟家路上就得花費兩三天，固定時間成本太高了，只能給家里打個電話報報平安。
韓嘉瑩的打算是前兩天回家，然后五月三號返回魔都，和許秋一起外出玩耍，她們特意查看了天氣，三號四號都是晴天。
學妹的家就在蘇城，離魔都很近，之前都是每周回一趟家的，后來變成了每兩周回一趟，前段時間由于連續加班差不多一個月沒回家了，還是有點想家的。
陳婉清的家鄉同樣離魔都比較遠，于是她也和許秋一樣，選擇安安靜靜的當一個宅女。
至于課題組里的其他人，他們不是魔都本地人，就是江浙滬一帶的，有的選擇回家，有的趁著小長假出去浪。
從生源比例，大致可以窺見教育資源不平衡的現象。
一個課題組里，研究生的樣本是比較少，不過本科生的情況，許秋還是比較了解的。
魔都綜合大學每年招生本科生大致3000多人，其中一半是非高考的途徑，包括自主招生、綜合評價、高水平藝術團、高水平運動隊、國家專項計劃、高校專項計劃、港澳臺免試招生這些。
另外一半則是高考正常考進來的，大約1500多人，像許秋所在的省份，只錄取10人左右。
他高考那年，兩種招生方式加起來整個省份一共只錄取了12人。
綜合下來，省份招生比例不足千分之四。
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