清晨，徐來他們四個人醒的時間不太一樣，何老師和黃老師早醒一些，給兩個需要多一些睡眠時間的年輕人做好了早飯，兩人吃過早餐之后也繞著道出去轉圈了。
按道理黃老師是要晨跑的，但何老師在的話，他也就暫時把晨跑放下，出去轉轉看有沒有什么新鮮的菜，到時候看上了直接讓節目組來給錢，盡管這些東西都得他們最后用勞動來換，但這樣自己去取要比節目組交給他們要更好一些，少了些被壓榨的痛苦。
等徐來和鹿寒兩人起床后，早餐就擺在桌上，自己動手吃完早餐后把碗洗了，徐來又和往常一般叫上了小鍋出去遛彎，鹿寒自然也跟上了，蘑菇屋內疚剩下攝像頭在守家。
鹿寒這個生日過得很簡單，比起以前他的生日要簡單得多，不過該有的都是有了的。
蛋糕是黃老師和徐來一起動手做的，從打雞蛋到把面團送入烤箱都是兩人合作包辦的，連奶油也是黃老師交徐來調的，就是生日蠟燭這事兒是黃老師在鎮上逛的時候買的。
不大的蛋糕上滿滿實實地插了八根蠟燭，兩根大的，六根小的，表示鹿寒今年二十六歲，這一次，鹿寒真正開始許愿了。
當然，愿望時不能說出口的，說出口的話就不靈了。
鹿寒在徐來詢問他來年的期望時，他就是如此回答徐來的，徐來也就是笑笑沒再繼續問，然后pia地一下抹了一拇指奶油在鹿寒的臉上，鹿寒他笑嘻嘻地沒有回擊，徐來也很懂事地沒再繼續。
蛋糕的奶油抹在壽星臉上這是常態，但要像很多視頻里邊直接把壽星的臉給摁進蛋糕里，那可能除了壽星大家都快樂，可這沒必要。
況且，這蛋糕可是徐來他費了很多力氣才做好的，他才舍不得就這樣讓鹿寒給破壞了，再不然，一口都沒嘗到就給玩兒沒了，那才是真可惜。
就這樣輕輕在臉頰抹一層奶油，有一個過生日的氣氛就好了，別的就沒必要了。
鹿寒他下午就得要蓉城去，第二天早晨的飛機，所以這大中午的給他過生日唱生日歌，點個蠟燭還得把大門關緊，窗簾拉攏，然后在半昏不暗的客廳里邊為他唱了生日歌，看他許愿，然后四人一人吃點蛋糕結束。
蛋糕沒吃完，被鹿寒打包給帶走了。
當天晚上十二點二十六分，也就是四月二十日00:26，鹿寒在微博里邊發了好幾張照片，有他和徐來、何老師以及黃老師的四人合照，還有和他們各自的合照，再然后中間是缺了好幾個角的蛋糕，下邊是鹿寒他自己臉上被抹奶油的照片，并且還配文道。
“這是一個提前來到的生日，感謝徐來何老師黃老師為我精心準備的生日宴，蛋糕的顏值不是特別高，但味道特別棒！謝謝小來和黃老師忙里忙外為我烤的蛋糕，也謝謝為我準備那么豐盛的一頓飯，很開心能夠在蘑菇屋度過二十六歲的生日（雖然提前了一天）狗頭
往后的日子，大家一起加油啊！”
鹿寒的生日的微博一發，下邊迅速就被粉絲排好了樓，徐來是在第二天看到這微博，才給鹿寒評論了一下，也就只是一個狗頭，別的什么也沒發。但就這樣也被粉絲們稱為徐來和鹿寒兩人的夢幻聯動了，直接被粉絲們給頂上了熱評，然后被鹿寒微博的管理員設為置頂評論。
在徐來的流言下邊是一連串的各路明星發的祝福，鹿寒沒時間挨著發言評論感謝，都是他微博的運營管理員在做，之后鹿寒去辦他的生日會，徐來也沒再關心這個。
“小徐，有好消息哦！”何老師在徐來掌勺的中午替他接起了客廳里邊響起的電話，徐來在用心做飯也就沒分出心思來去仔細聽何老師在客廳不算小聲的回應，反倒是在何老師接完電話后來找他，他才詢問起何老師“來者何人”，而何老師就用這一句話回答他。
“什么好消息？”徐來突然聽何老師說這句話，他倒是有點摸不著頭腦，不過還是順著何老師的話說出了猜測，“來的是我的認識的人嗎？”
“對啊。”何老師笑瞇瞇地回應道，但他這個笑容讓徐來感覺事情可能并沒有那么簡單。
何老師這幅模樣，大概來的人不只是和徐來認識，大概這人和他關系也應該是很好的。
“那是誰啊？”
“你猜？這菜是不是差不多了？”
徐來回過頭將鍋里的菜翻炒好后盛進盤子里邊，這是最后一個菜，他將圍裙取下來，何老師很自覺地端上了菜往飯桌上去，徐來洗過手后也上了飯桌，剛剛坐下，他便繼續詢問著何老師。
“何老師，來的人跟我關系很好嘛？”
“是去年來過的人。”
何老師臉上的笑容暗昧不明，讓徐來不由得有了大膽的猜測。
“允兒來了？”徐來試探道。
“我就說小徐他很快就能猜出來吧？”何老師邊上的黃老師突然笑了。
“果然是人不一樣……我還以為小徐你得先猜猜桃子來著，結果你直接就猜了允兒，不按套路出牌呀。”何老師輕輕搖頭，像是可惜自己的猜測落空了，是真沒想到徐來直接投一個直線球，直接一球就入壘了。
“還不是何老師你的笑容提示得太好了……你的笑容一直是這樣的——”徐來一邊說著，一邊給何老師做出了一個曖昧調侃的笑容，表示何老師他給的提示太明顯，他想不猜中都難。
的確，能夠讓何老師露出如此曖昧的笑容的事兒徐來猜測除了他和林允兒之間就沒別的了，畢竟何老師是知道他和林允兒在談戀愛的。
當然，黃老師也清楚徐來和林允兒在談戀愛，但他演得好一些，比起何老師來說，他可要專業太多了。
不過，在不假裝之后，兩人望向徐來的目光都充滿了揶揄和調笑，仿佛是想看看自己的女朋友來了，徐來到底會怎么做。
