“很不美好，不是嗎？”赫拉反問道，學生們的狀態和他想象的差不多，“令人不愉快，而且沒有破解咒，沒有辦法抵御他，據人們所知，只有一個人逃脫了這種咒語，就是哈利·波特。”
全班的學生若有所思地點點頭，在心里默默記下這個名字。
對于他們而言，哈利·波特遠沒有格林德沃來得家喻戶曉，不得不說，伏地魔的格局還是太小了，自始至終都沒有跳脫出英國魔法界。
“阿瓦達索命咒需要很強大的魔法力量作為基礎——即使如此，你們最好也不要對著別人亂施放。”赫拉提醒道，他可是知道，布斯巴頓的學生中有不少都是混血種，單看他們的校長馬克西姆夫人就可以知道，布斯巴頓施行的絕對是有教無類的方針，天知道會不會有魔力強大的小巫師，直接咒死了同學。
那可真是太不好了！
赫拉相信，他一定會因為教學失誤而被關進阿茲卡班的。
“你們既然沒有解咒，我為什么要向你們展示這些呢？因為你們必須有所了解，你們必須充分意識到什么是最糟糕的。你們不希望發現自己遇到你們現在面對的局面時，毫無抵抗之力不吧？”赫拉陰森森地說道，這令全班同學的汗毛都倒立了起來。
“好了......這三個咒語——阿瓦達索命咒、奪魂咒、鉆心咒，都被稱為不可饒恕咒，把其中任何一個咒語放在人類身上，都足夠在阿茲卡班坐上一輩子監牢——你們知道阿茲卡班是什么吧？”赫拉猛地想起自己是在法國，學生們不一定聽說過阿茲卡班，確認他們都點頭了解阿茲卡班之后，才繼續開口道：“這就是你們需要抵御的東西，也是我將要教授你們的東西。你們需要做好準備，你們需要有所戒備。不過最重要的是，你們需要時刻保持警惕，永遠不能松懈。把這些都記錄下來......”
在這堂課剩下來的時間里，同學們忙著做筆記，記錄這三種不可饒恕咒。教室里靜悄悄的，沒有人說話，這令赫拉長長地舒了一口氣，他蹩腳的法語可算是掩蓋住了。
知道下課鈴聲響起，赫拉宣布下課后，同學們剛一離開教室，各種議論聲就像決了口的洪水，洶涌而起。大多數同學都用敬畏的口氣談論著那些咒語——
可惜赫拉并不能聽懂他們在說什么。
不過這都不重要，不是嗎？
赫拉收拾起桌上的三個小玻璃瓶，直接走出教室奔著自己的辦公室就趕了過去。今天他只有一節課，他上完課，就要繼續回到辦公室去惡補法語，晚些時候再和布斯巴頓的看門人伊娜斯練習口語交流。
他總歸是要學會法文的，不然他沒辦法批改學生們的作業——即使他并沒有打算布置。
只是赫拉才走到五樓的時候，就遇到了正緩步往樓上走的米爾夫勒教授，他胳膊里夾著教材，路過的學生自覺地給他讓出一個相當寬綽的空間，好像他的身上帶著什么病菌一般。
不過顯然是因為米爾夫勒的脾氣并不算好，大家都在避讓他。
“早啊，米爾夫勒教授。”赫拉打了個招呼，也沒管他回沒回應，自顧自地下樓梯走開了。
米爾夫勒瞇著眼睛，銀色的長袍抖動著，他剛剛是被人無視了？
不是無視！
而是被人輕蔑了！
甚至比被無視還要恥辱。
“赫拉·萊斯特蘭奇。”米爾夫勒咬牙切齒道。
教學的日子總是過得飛快，時間轉眼已經過去了半個月之久，赫拉使用法語進行交流已經不再是什么困難的事情了，只是法文還是有些難以識別，但是常用的詞匯還是可以看懂的。
晚上，辦公室內。他剛剛合上他的法語教材，對著窗外打算伸個懶腰，就看見一個身影偷偷地穿過城堡前的廣場。那個身影穿著一身黑色的斗篷，用兜帽蓋著腦袋，赫拉無法辨認他是誰，僅能通過背影判斷出是一個不算強壯的男人。
“嗯？是誰？”赫拉敏銳地覺察到了這個身影，不過當他抬頭看見高高掛在空中地滿月，隨即又放棄了跟上去查看的想法。“已經這個時間了，發生什么事情也和我無關。”
馬克西姆夫人對赫拉可是相當地重視，她每周都會讓學生傳話，找赫拉過去了解他的狀況。
“赫拉，你來到布斯巴頓也有半個月的時間了，不知道你在這里過得是否滿意？”馬克西姆夫人端著一個明顯比正常茶杯大了好幾號的茶杯，小口地品嘗著紅茶——盡管她的一小口已經遠遠超過了常人。
“事實上，我對這里非常滿意。”赫拉笑道，“尤其是在城堡外飼養的神符馬，我一向很喜歡神奇動物，尤其是這種我此前從未見過的。它們銀色的鬃毛簡直是太美麗了。”
“哦，很高興你也能欣賞它們的美麗。”馬克西姆夫人顯得很高興，“它們一直是由我親自馴養的，它們可挑剔極了，只喝麥芽威士忌。”
“我想那對您來說并不算什么困難事。”赫拉點頭道，一個校長總不至于連幾匹馬都養不起。
馬克西姆夫人放下紅茶杯，“當然了，沒有什么可以難倒布斯巴頓。對了，你有見過芙蓉嗎？”
“芙蓉？”赫拉一時想不起來這個人，主要是他壓根沒有點過名。根本就沒辦法把學生的名字和長相對上號。
“對的，就是那個銀色長發，有媚娃血統的孩子。”馬克西姆夫人笑道，似乎對這個孩子很是重視。
赫拉眉頭舒展開了，一說銀色頭發、媚娃血統，他就明白了，合著就是那個讓他在新生晚宴上丟臉的女生！？
難怪以他的定力，都會情不自禁地陶醉進去，相比之下，其他的學生簡直就要丟死人了。
赫拉第一次見到而已，都可以勉強維持住身體不亂動，他們只不過是一個假期沒見到，竟然就把持不住了？
“她是個蠻有天賦的孩子，學習也很努力。”赫拉用著較為中性的詞語描繪著，主要是他上課時也并不敢多看那名學生，實在是印象不多。
“那就好......”
