極品小夫君  第11章:進擊的學生們

類別: 歷史 | 架空歷史 | 極品小夫君 | 超級奶爸   作者:超級奶爸  書名:極品小夫君  更新時間:2021-03-29
 
人多少都會有些惰性,楊旭也不例外。

在之前那個快節奏的城市中,身為某公司員工,迫于業績壓力,楊旭不得不朝九晚五的勤奮工作,就連陪女朋友的時間都少得可憐。

而到了眼下這個世界、眼下這個寨子里,一切都仿佛放慢了許多,楊旭著實享受了幾日難得的清閑時光。

哪怕是成了楊家寨的教書先生,楊旭也沒準備把太多心力放在這上面,能偷懶時則偷懶。

楊旭給自己制定了一個計劃,每日早上只上兩節課,加上給學生們講故事的時間,前前后后也不過一個多時辰。

其他時間,則都屬于他楊旭自己。

有學生發現,先生每日在教完他們之后,便會一個人走到不遠處的溪邊,坐在一塊平坦石頭上,左手拿著一截木頭或一段竹子,右手拿著一把小刀,專注的雕刻著什么。

雖然感到好奇,但出于對先生的敬畏,沒有學生敢湊過去看上一眼。

這一日黃昏,楊家寨某個寨民家的院落內,一個七、八歲的男孩,手拿一根細竹條,正蹲在一片沙地邊認真書寫著什么。

“鐵蛋,吃飯了。”

男孩的母親做好了晚飯后,在屋內招呼兒子。

哪知叫了幾聲,外面卻沒有動靜。

鐵蛋母親心里暗暗納悶:“這孩子自學堂回來后,便在地上劃來劃去,嘴里還念念有詞……自從進了學堂后,他多半時間都是這個樣子……莫不是讀書讀得癡傻了?”

帶著疑問和憂慮,鐵蛋母親走到院中的兒子身邊,看著地面上歪歪扭扭幾個雞撓也似的字,忍不住問道:“兒子,你寫的什么?鬼畫符似的……”

自己辛辛苦苦寫出來的字,卻被母親說成鬼畫符,鐵蛋當然不高興。

“娘,這不是鬼畫符,是先生教的字!你看,上面這幾個字,是‘人之初,性本善’;下面這三個字,是我的名字‘楊鐵蛋’……”

“呀,我家鐵蛋真厲害,會寫自己的名字了!”

鐵蛋母親聞言,頓時眉飛色舞,臉上滿滿的都是驕傲和自豪,儼然兒子已經是個讀書人。

母親激動,鐵蛋的情緒卻不怎么高,甚至他的神色間,還有幾分緊張和沮喪。

“先生說,明日到了學堂,會檢查我們這些日子來的學習情況。學習最好的前三個,能得到他的獎勵。鐵柱、二妞、栓子他們幾個都比我學得好,我……我怕進不了前三……”

“我兒子一定行!明天加把勁,說不定便能一舉超過他們!”

鐵蛋母親寵溺的摸了摸兒子的小腦袋,一臉慈愛的鼓勵道。

“嗯,我會努力……娘,我先不吃飯,再練一會兒……”

鐵蛋拿著竹枝,低著頭,繼續在沙地上寫字。

他一臉認真,眼睛里閃著光芒,對先生明日的獎勵充滿了期盼和向往。

同一時間,楊家寨的其他一些院落里,上演著同樣的一幕。

每一個孩子,都在認真勤奮地練習著先生教他們的字,同時猜測先生究竟會拿了什么好東西,作為前三名的獎勵。

次日,寨子里的孩子們比往常更早的來到了竹林間的學堂前,聚集在那一片沙地前,等著先生到來。

直到所有學生全部到齊,楊旭的身影這才出現。

他揉著眼睛,打著哈欠,伸著懶腰,就連衣衫都穿得松松垮垮,一副沒睡好的樣子。

先生天天如此,學生們已經習以為常。

在他們想來,先生一定是因為每晚熬夜看書,耽擱了太多睡覺時間,以至于早上起得晚了。

如果楊旭知道學生們將自己睡懶覺歸咎于熬夜看書,一定會激動得淚流滿面。

姍姍來遲的楊旭沒有半點不好意思,他板著臉孔,擺出先生的威嚴,低沉而嚴肅的聲音在學生們耳邊響起:“今日要考的東西,昨日都在家中練習了罷?”

“練習了!”

學生們齊齊答道。

楊旭滿意的點點頭,嘴角有了一絲笑意:“好。今日我便來檢驗你們的學習成果……鐵蛋,你先來。”

楊旭的記憶力一直很好,學堂里數十個孩子的名字,他都記得清清楚楚,不至于弄混了。

只是,這些學生聰明歸聰明,但他們的名字,卻讓楊旭感到很無語。

寨子里的寨民,都沒讀過什么書,再加上賤名好養活的傳言,于是鐵柱、鐵栓、丫蛋、妞妞等等這些賤名,幾乎便伴隨了他們的一生。

這些倒還罷了,有些孩子的名字,甚至叫阿貓、狗剩、牛娃……這就讓楊旭更加哭笑不得了。

楊紅玉、楊富貴、楊興這批寨子里的寨民算是幸福的,因為他們的名字,是先前寨子里請來的那位教書先生給起的。

否則的話,說不定楊紅玉那個長腿悍妞,現在的名字就可能是楊妞妞、楊丫蛋……

想想看,堂堂一寨之主,被人叫著妞妞、丫蛋,還有什么威嚴可談?

被先生點到名字的鐵蛋,從一群孩子中間走出來,可能是緊張的緣故,小臉繃得緊緊的。

“莫緊張,放松了讀寫……把我平時教你的,好好寫出來便是。”

楊旭摸摸鐵蛋的腦袋,臉上露出和風細雨般的笑容。

他知道這個時候,不能再給學生們壓力,以免影響他們的發揮。

看著楊旭的笑臉,鐵蛋果然放松了許多,他走到沙地前,拿起一根竹枝,蹲下身子,一筆一畫寫出了“人之初,性本善”以及自己的名字“楊鐵蛋”。

他每寫出一個字,便會大聲將這個字朗讀出來。

雖然鐵蛋的字寫得歪歪扭扭,很不好看,但他能夠寫出來、讀出來,已經讓楊旭感到非常滿意了。

“嗯,鐵蛋寫得不錯,讀的也正確!大家鼓掌!”

楊旭帶頭,一幫孩子們雙掌拍得“啪啪”作響,將掌聲送給了鐵蛋。

得到先生的認可和夸贊,聽到小伙伴們為自己鼓掌,鐵蛋激動的仿佛喝醉了酒般,小臉漲得通紅,整個人都是輕飄飄的。

鐵蛋之后,學生們一個緊接著一個的書寫朗讀。

最終,大多數學生都能將楊旭所教的東西讀寫出來,這讓楊旭感到很滿意,油然生出一種成就感。

對于幾個表現突出的學生,楊旭自然是有獎勵的。

這是他昨日作出的許諾,也是學生們今日最為期待的事情。

前三名是誰,自然是楊旭說了算。

“二丫、牛娃、鐵蛋……是今日考試的前三名!大家祝賀他們!”

掌聲當中,被楊旭點到名字的三個學生,無一不是“啊啊”大叫,興奮的到了忘形。

鐵蛋也如愿以償的進入了前三,雖然只是第三名,但他和兩名小伙伴一樣又蹦又跳,手舞足蹈。

掌聲過后,鐵蛋等三名學生睜大眼睛看著楊旭,滿懷欣喜的等著他下發獎勵。

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