“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”
“少年智則國智，少年富則國富……”
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”
高臺上，南立字字句句，慷慨激昂。
高臺下，同學們聽得聚精會神，時而心潮澎湃，時而陷入沉思。
而南立演講中也是金句頻出。
“為什么要讀書，因為你的氣質里，藏著你走過的路，愛過的人，讀過的書。”
“書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己，更多的選擇。”
“讀書，不一定會延長生命的長度，但一定會拓展生命的寬度。”
“別抱怨讀書苦，那是你通往詩和遠方的道路。”
這一字字，一句句充滿了南立對青年人殷切的希望，聽得教育部門的領導們頻頻點頭。
“精辟、透徹，這個學生好啊，我要把他的演講全國推廣，鼓舞更多的年輕人，成為國家的棟梁之才。”
領導握著王院長的手，毫不吝嗇對南立的溢美之詞:“你們學校好啊，培養出了南立這樣優秀的人才，此子未來成就無可限量啊！”
“都是領導平常教導的好。”被領導這么一夸，王院長樂得合不攏嘴。
終于，演講結束。
王院長站了起來，走到舞臺上，望著南立的目光里透著贊嘆：
“非常感謝南同學的演講，字字珠璣，句句精辟。我很榮幸，學院能有南立這樣優秀的學生。”
“院長，您言重了，您是前輩，我還有很多東西要向您學習，向學院的各位老師學習，沒有你們的栽培，就沒有今天的我。”
南立連忙站起來，謙虛地說著，給足了王云光和一眾老師的面子。
果然，被南立這么一說，王院長臉上的笑容更加燦爛，對南立愈發滿意。
有才華，還謙虛，情商高，會做人！
和南立一對比，李元解那是個什么玩意啊？只會滿嘴噴糞的辣雞，學院的恥辱，釘在恥辱柱上都是恥辱柱的恥辱。
這邊演講完畢，下面輪到國際友人代表發言。
特邀嘉賓席位上，一位穿著黑色寬大和服的中年男子站了起來，他是來自扶桑國的山本次郎。
他是扶桑知名的藝術家，同時也是扶桑國最著名的大學東都大學的教授。
舞臺上，山本次郎沖著眾人深深地鞠了一躬，才笑瞇瞇道:
“大家好，我是來自扶桑國的山本次郎。非常榮幸，受邀參加深海藝術學院的百年校慶。這所學校是藝術的搖籃，它海納百川，它與時俱進。”
一口流利而又標準的華文，溫文爾雅，風度翩翩。
如果不是這一身打扮，很難想到這是一個扶桑島人。
只聽他道:
“山川異域，風月同天。我們扶桑國和大華國一衣帶水，隔海相望，都是東方文明的代表國家，都擁有著燦爛的文化，都源遠流長，都是世界文明古國之一。”
聽到這話，現場的學生們都沉默了，既沒有贊同，也沒有否認。
扶桑國的歷史是很悠久，但和大華國比起來，還差很遠，何況扶桑國的文化的根源本就來自大華國。
不過，遠來是客，大華乃是禮儀之邦，對待客人一向寬容，山本次郎這樣說，也沒人和他計較。
之后，山本次郎講述了大華和扶桑之間友好交流的歷史。
兩國文化是如何相互影響的，取長補短，共同進步的。
當然，這些話聽得臺下很多教授學者直皺眉頭，那就是山本次郎過分夸大強調了，扶桑文化對大華文化的影響。
不過，作為國際友人代表，他們也不好發作。
忽然他話鋒一轉，開始敘述他在大華國的種種不愉快的遭遇。
原來，他經常聽到大華人叫他們“小扶桑”、“彈丸之地”、“巴掌大的地方”，這讓他有些不滿。
“我承認，大華國地大物博，但這也讓有些大華人養成了狂妄自大的性格！只知大華文化博大精深，卻不知我扶桑文化已經后來居上，影響全世界了。”
說到這里，上至教育部門領導、學校院長、教授、講師，下至學生、路人等等，全部皺起了眉頭。
這…過分了吧？
雖然扶桑國這幾十年經濟、文化發展的很好，但歸根結底你們的文化是源自于大華。
現在翅膀硬了，說扶桑文化已經超越大華文化，這難道不是另一種狂妄自大？
“我扶桑有最美的櫻花，每到四五月份，富土山腳下，開滿了櫻花，就像雪花一樣飄蕩，它是世間最美麗的花卉之一。”
“我扶桑也有美麗的服飾，如傳統服裝和服、木屐。包括現代服裝設計，我扶桑國也引領東方風潮。像新衣庫、無良印品這些設計美學風靡世界。”
“我扶桑有茶道、花道、有獨特的飲食文化、建筑文化、有空手道、相撲等武術文化。”
“我扶桑亦有漢詩、有和歌、有俳句，總之，我扶桑地雖小，但文化昌盛，乃是東方文明中重要的組成部分，更讓世界見識到了東方文化的魅力。”
山本次郎層次分明地列舉出數件扶桑國引以為傲的事情，他雖然語氣謙卑，動作謙虛，但是骨子里卻透著驕傲。
最后，他深深地鞠了一躬道:
“我希望深海藝術學院的學生們，將來能來我們扶桑國看一看，莫做管中窺豹，需知山外有青山，樓外亦有樓。”
這番話說完，所有人都盯著山本次郎。
整個現場靜悄悄，沒有一個人鼓掌。
氣氛有些詭異。
就連主持人都不知道該說些什么好了。
“呵呵！”
一聲大笑響徹全場，卻是南立實在忍不住了，旁若無人地笑起來，就好像聽到了什么最可笑的笑話。
山本次郎不明就里，望著南立道:“你……你笑什么？”
“我笑什么？呵呵！”南立道:“我笑可笑之人，我笑可笑之事。笑你有失公允，笑你夜郎自大。”
“哦？”
山本次郎站在舞臺上，面無表情地望著南立:“足下精通音律，我很敬佩，不知道你有何高見？”
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