不只是單雄信。
瓦崗十八人，多少和徐世績有些交情。
畢竟徐世績在十六歲就加入了瓦崗，比李密去的還早，算是瓦崗的元老。
聽到是徐世績的請求后，一群人被綁架后的抵觸情緒，瞬間消失一空。
取而代之的是慶幸。
不只是替能學到絕世兵法的徐世績慶幸，更替自己感到慶幸。
徐世績沒有忘記他們。
向主公推薦了他們。
讓他們也得到了學習絕世兵法的機會。
于是乎……
瓦崗諸將的態度一瞬間發生了個翻天覆地的變化，居然朝著許牧行了個軍禮。
程咬金更是大大咧咧地說道：“早知如此，在醫署里俺老程就不跑了！還平白無故挨了一頓毒打！”
其他人紛紛點頭。
不動聲色地掃了眼王昭。
就數王昭下手最狠。
而知道前因后果的王昭見此一幕，嘴角抽了抽。
主公真不愧為主公。
睜眼說瞎話有一套。
這口綁架的鍋……一下子就扣到了徐世績頭上。
而且還是為他們好的名義。
站在了道德的制高點。
一下子瓦崗諸將的抵觸情緒全部消失了，蕩然無存。
看著瓦崗諸將沒了抵觸情緒，許牧也露出了滿意之色。
他的確是為了他們好啊。
讓他們學習更高級的兵法。
引導他們加入更有前途的萬民城。
不然的話，這群瓦崗舊將，除了少數幾個投降了李唐的外，要不了多久，都要隨著王世充的敗亡而死。
比如裴行儼。
原本歷史里，要不了多久，他就會和他爹裴仁基在洛陽偷偷準備叛變，然后被王世充發現了，抄家滅門。
單雄信等人更是在王世充敗亡后，直接被李世民全部斬殺而死。
除了程咬金等人，就沒幾個能活下來的。
他這也算是功德無量了。
現在培養一批名將，未來……將萬民城的版圖擴充到日光所照之處，就有足夠的人手了。
比如說征服歐洲，東南亞，美洲等等。
“黃埔軍校，專司兵法傳授，能進入和走出黃埔軍校者，都是當世翹楚，擁有名將之姿！而你們，將是黃埔軍校第一批學生，希望你們不要讓本公失望！”
站在講臺上，許牧掃視著下方諸將，沉聲介紹著黃埔軍校。
裴行儼等人身軀一顫，站得筆直。
黃埔軍校，這個名字雖然聽不懂，但一聽就是那種尋常人無法進入的學堂。
專門教導兵法！
徐世績的兵法就是從這里走出的，才創下了四日內連下三十二州的輝煌戰績！
本來大家都一樣，徐世績突然這么牛逼，他們心里都有些不服。
都有種我若是學了兵法，不一定比徐世績差的心思。
隨后，以裴行儼為首，眾人朝著許牧拱手抱拳道：“懇請主公教授我等兵法，我等必定誓死忠于萬民城！日后為萬民城拓土開疆，竭肝盡膽！”
就這樣，十八人很順利地被收服了。
許牧甚至沒有多費口舌。
當然，更多的原因是因為利用了一個典型教材。
徐世績。
加上現在的萬民城，占據了河南三十二州，如日中天，前途光明。
隨著底蘊起來之后，日后萬民城招攬人，將會簡單很多。
而不像最開始招收老房和老楊，需要許牧費盡三寸不爛之舌。
“不過本公這黃埔軍校也不是想進就進，想出就出的！”
許牧接著，講了一遍黃埔軍校的規則。
若沒通過畢業考核，就只能繼續留級學習。
十八人一致同意，每一個眸中都流露出了光芒：“主公放心，不學成兵法，我等永生永世不出山！”
對他們而言，這是一場天大的造化。
學習絕世兵法的機會！
他們哪能放過！
古有張良遇黃石公，得授兵法，今有他們入深山，得授兵法……
自古以來，奇遇之說比比皆是。
而有了奇遇的人，無一不是那個時代的弄潮兒。
封公封爵，都不在話下的那種！
所有人都卯著一口氣，想著努力學習，然后出山裝……咳咳，出山掃蕩天下，震驚世人！
隨后，許牧開始命人給他們每個人發一本書。
沒錯，就是他提前編纂出來的三十六計。
裴行儼，羅士信，程咬金，單雄信等人看著這一卷書，第一時間眼睛就直了。
“不愧是絕世兵法！這紙質潔白如雪，世間罕見啊！”裴行儼感慨了一句。
懷著虔誠的心情，翻開了第一頁，開篇便是第一套計策，勝戰計。
全書共有六套計策，分別為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。
前三套為順風局所用。
后三套為逆風局所用。
而每套都有六種計策，共有三十六計。
裴行儼等人從未見過這等系統總結的兵書，一下子……就被吸引了。
第一計，瞞天過海，講述了這個計策的適用方法，在什么時候可以用，以及怎么用。
用的時候需要注意哪些事項。
經過了許牧的整理，三十六計就跟基礎兵法說明書一樣……
古人著書，多講究不求甚解，大概就是寫的很晦澀。
所以無論是兵書還是先賢經典，沒有大儒的注釋，或者老師的教導，你是看不懂的。
自己琢磨反而會琢磨錯，走上了歪路。
而許牧的兵書就不一樣了，把每個計策都解析得明明白白，透透徹徹。
“此為黃埔軍校入門級兵法，今天這堂課到此為止，你們先拿回去研習，下堂課本公要給你們考核考核。”
隨后，許牧看時間差不多了，便結束了這堂課。
而聽到入門級兵法五個字后……
十八個好漢倒吸了一口涼氣。
好家伙，這都入門級？
不過仔細想想，主公的兵法層次仰之彌高，望之彌深，對主公而言，的確是入門級。
三十六計這冊兵書，剛一到手，眾人便愛不釋手。
“瞞天過海！主公所用孫穎，欺騙天下人，豈不正是瞞天過海？”
在許牧走后，十八人在教室里研習了起來。
“以逸待勞！主公在魏縣和洛口倉連撿到兩個人頭，用的正是以逸待勞這個計策啊！”
“還有這里，連環計，從布局孫穎和凌千，引導李密和司馬德戡死拼，從中得利。環環相扣，連環之計，已經被主公用的出神入化了啊！”
一行武將，瞬間沉迷在了知識的海洋中。
將他們了解到的有關萬民城的戰事，都運用到了其中。
越是鉆研，他們越發現……這本兵書里記載的兵法雖然基礎，但卻是集大成者。
兵法中的智慧，都在其中。
若能熟練運用，達到主公那個層次的話，必然是一代名將！
于是乎……
得到了新兵書的十八人，徹夜不眠，挑燈夜戰，都在研習《三十六計》。
因為主公說了，下堂課上，要考核他們。
許牧也沒想到，裴行儼等人，居然對他的兵法如此愛不釋手。
這本書成書于明代，乃是集合了明以前的兵法戰事，而匯聚而成的書。
并不算是高深的兵法學問，但……對這些極難接觸兵法的人來說，卻如同絕世珍寶。
這個時代，講究家學淵源，以及門派流傳，要么教授弟子，要么教授兒子，幾乎不存在外傳的可能性。
“主要是他們見到的兵書太少了。”
許牧無奈地搖了搖頭。
紙張和印刷術沒有普及，文化普及不夠，書籍無法批量傳播，才會導致世家壟斷了知識。
使得平民沒有晉身的機會。
不過這一次，有造紙術和印刷術兩大利器，許牧相信，奪取天下后，世家的知識壟斷，將被終結！
回到了小洋樓后，許牧便讓人把王通給喊了過來。
因為他聽說……
現在的大學堂，在王通的教學方法下，已經開始實行三天一小考，五天一大考。
自從他和王通說了應試教育的好處后，王通就瘋狂迷上了應試教育。
原本歷史上，他就酷愛編篡教材，這下好了，不僅喜歡編篡教材，還喜歡……出卷子，出試題！
如今的大學堂，總共分為兩個部分。
一部分為盧楚主管的掃盲班，教導新入學的百姓學習千字文和百家姓，進行一些基礎識字教導。
另一部分則是王通親自教導的……進階班。
全部都是每期掃盲班里成績優異的學生組成，專門學習各種理論知識。
據說大學堂才開三個月時間，他們已經學完了四書五經……
要知道，放在以前，四書五經這些東西，至少要學個五到十年。
結果在王通恐怖的教學方法下，直接三個月學完。
這一切當然和許牧曾經和他說過的應試教育有關。
應試教育固然有弊端，但它同樣有極大的優勢。
比如說死記硬背，這個時代優秀的讀書人，也無法熟背四書五經，可王通的進階班里的學生，卻已經可以把四書五經倒背如流了……
對于其中的經文注釋，有王通的教材輔助，他們也能融會貫通。
其中教導的各種為人處世的道理，待人接物的方法，禮義廉恥等等，都可以填鴨式地快速灌輸進他們腦子里。
這也是現階段的萬民城，最適合的方式。
萬民城急需一批可以信賴的讀書人成長起來，日后打下的疆域，都需要靠他們來管理。
就這樣，王通已經成為了大學堂進階班的噩夢……
