王義作為安保主任已經有10個年頭了，在他任職的這些年里從來沒有發生過任何惡性事件。
別說保安和學生互毆了，連被投訴的次數都是屈指可數。
這些保安，包括他自己都明白，名校的學生那可不是普通學生，這幫人畢業以后個個都是人才。
要是在學生時代無意中惹了他們，以后出了社會，人家慢慢成長起來，萬一成名成家了之后對學校表達不滿，這責任追究起來他可吃不消。
而且這幫學生的智力和能力其實都遠高于常人，他們也不容易和保安這種職業發生沖突。
以前也有過學生在半夜想要翻墻出去，具體是去網吧酒吧還是開房這些都不重要，但和當時的保安起了一些小沖突。
最后的結果是這名學生在和保安的推搡中倒地摔傷，剛好不巧，右手小手指骨折。
別看骨折的部位很小，但是學校付出的代價可一點都不小。
30萬外加4年免學費才封住了這名學生的口。
可見學生在校內受傷是一件多么嚴重的事。
這個案例是所有保安培訓時必講的一課，每次都被當做反面典型來教育新人。
雖然東大門的那幾個家伙突然辭職，可新來的這幾個保安應該也懂規矩啊。
他早就說過了，萬事不能動手，要是學生動手了，你就躺地上，然后校方就會用校規處理學生，并且給予挨打的人經濟補助。
這都是定好套路的，可為什么這幫家伙真和學生動手了呢？
他想不明白。
他既不明白為什么保安隊長和隊員會突然辭職，也不明白這批新人為何這么沖動。
他想不明白，是因為他不知道學校里有周添的存在。
這幾個連續攔著他三天不讓進校門的保安當然是被他弄走的。
之前他就警告過幾人，不放他進去，那之后他就會讓幾人滾出魔都。
他們做到了孔方的要求，周添也信守了自己的承諾。
兩位他的保鏢在半夜一一迷暈了幾人，把他們集中帶到了一個待拆遷的工廠中，哪里幾乎不會有人路過。
隨后這幾位在戰場上經驗豐富的老兵運用自己對敵人嚴刑逼供的手段，讓幾個連真正的戰爭是什么樣都沒見過的普通保安認識到了什么是殘酷。
水刑，吞臭蟲，灌辣椒水這些都一一讓他們享用。
手段殘忍，但卻不會留下任何外傷，這是他們最文明的手段了。
在確保他們留下一輩子的心理陰影，絕對不敢報復，也不敢對任何人說起之后，保鏢放走了這些人。
而他們為了保命，嚇的直接辭職，永遠離開魔都，再也不敢回來，甚至不敢提起魔都這兩個字。
那他們走了，就會有人頂上。
就和周添在學生這邊挑動情緒一樣，在保安一方也需要人來做第一個動手的人。
而這個人早早的就被他給鎖定了。
一個叫孫小技的年輕小伙子進入了他的視線。
初中輟學，現在剛剛18歲，家鄉在北方，家里條件不好，種地為生。
早早在外打工的他吃盡了苦頭，同時也被這花花世界迷了眼。
月工資不過4000的他欠下了超過10萬的網貸，而且還在不斷地利滾利。
而周添給出的條件就是幫他還上這筆債務，并且另外給出10萬塊錢，讓他能去別的城市生活。
他要做的事就很簡單了，只要在適當的時侯做第一個吃螃蟹的人。
打架這事，再怎么起哄架秧子，只要沒有第一個動手的人，那就打不起來。
魔都可是出了名的喜歡打嘴仗，但是永遠不動手的地方。
可一但真動起手來，那也是啥招式都往上招呼，。
人的情緒在極度憤怒的情況下都會完全失控，更何況兩方都是年紀不大，剛剛成年的男性。
所以不光是安保主任，連徐校長都不會想到，這都是周添搞的鬼。
老校長憤怒的罵了幾句，才緩緩坐下，不斷的在位置上喘著粗氣。
他也知道自己失態了，可現在根本無法控制自己的情緒。
緩了好幾分鐘，他才拿起茶杯喝了一口。
“接下來的幾周會是我們最困難的時期，大家要做好心里準備。”
“管好自己的嘴，做好手頭的事，誰要是在這段時間再惹出事來，那就不要怪我不念同事之間的感情！”
這句話說得很重，但在場的人全都低頭記在了心中，因為他們也知道，徐校長并不是危言聳聽。
這可不光涉及到一所學校的面子問題，而是里子的大問題。
這三件事就像一波波的浪潮，將學校的管理層推到了風口浪尖。
現在他們能做的就是一起發力，扛下去，徹底的扛過去。
這時候誰都不能當出頭鳥，誰也不會愿意成為被推出去頂雷的對象。
而且普通校領導還真頂不下這么大一道雷。
“接下來就制定一下對外和對內的方案。”
“首先，安撫受傷學生和他們的家長之后，這次不能光賠償和用其他條件去交換他們噤聲，也需要抓幾個典型來處罰，以此來杜絕之后再發生這種事的可能性。”
徐校長這話一出，其他幾位校長都愣住了。
“老徐，這不好吧，會有逆反情緒的，萬一再鬧出點……”
還沒等這位說完呢，好幾位領導都開始附和。
“是啊徐校長，我看這事還是用老辦法，給錢，不行再給保研的資格，讓事情過去算了，哪個學生的責任都別追究。”
“我也是這么想的，這幫學生大多都是獨生子女，哪個受了傷家長不得找我們拼命，你再處罰他們，肯定會有人鬧事的。”
眾人七嘴八舌的說了一通，幾乎沒人同意徐校長的說法。
他只能抬起手壓了壓，會議室才逐漸安靜了下來。
“我知道你們的意思，也明白后果，可是你們沒有沒想過將來，有沒有想過這可能是一個非常不好的開端，萬一以后被別的學生效仿了呢？”
“我這是在定規矩，在定一個典型案例，這是在為學校的將來考慮，不能讓學生的意志影響校領導的決策，不能讓民意裹挾大局！”
徐校長很堅定的講出了自己的理由。
現在網絡這么發達，難道以后學校的意志都要被輿論要挾嗎？
那這樣的話，以后只要有人效仿，他們將會永遠被動。
徐校長和很理性的正確判斷出這件事的嚴重性。
