等高士廉他們離開的時候，霍剛這邊也已經將整個瓜州，現在叫長樂洲已經接手完畢了，霍剛多少有些無奈，李世民這是強行PY自己啊，非要讓自己跟他們大唐用一樣的套路嗎？
霍剛本來不準備用什么道，洲之類的，主要是他畢竟是一個現代人，習慣了省市這樣的行政單位，但是現在人家送了一個洲過來，霍剛總不能改名吧，算了，算了，洲就洲吧，反正大概率自己叫什么名字，以后后代也有可能跟著自己叫什么。
接收的過程沒有遭到任何麻煩，對于普通的百姓來說，誰統治他們差別不大，而真正的那些士族階層……說的好聽點，這是李世民的命令，而且從頭至尾，不管是大唐還是大漢都沒有強行要求他們，他們如果愿意回大唐的話可以直接搬遷。
而且也不用立刻搬遷，如果愿意留在大漢的話，就留在原地就可以，大漢會維持他們之前的財產。
說難聽點，這些士族階層就算是有問題也不敢放啊，李世民是被霍剛救得，頡利雖然沒有死，但是頡利帶來的四萬突厥騎兵活著回去的沒有多少！那尸體在涼州堆積了多少？早已經傳遍了整個大唐和大漢以及周邊的國家。
連涼州王安興貴都已經被抄家滅族，整個昭武九姓活下來的就沒幾個，雖然大部分都是被李世民清理干凈的，但是如果不是霍剛的話，現在李世民是不是活著都是一個未知數。
在這樣的情況下，誰敢對霍剛有意見？
所以整個接收的工作非常的順利，其實最簡單的就是大唐的邊關士兵直接撤出前往了張掖酒泉的方向，而霍剛則是按照每個城市一個團，也就是一千城防軍的規模向這些城市派遣了虎賁軍。
虎賁軍霍剛還沒有完全召喚出來，這些城市也不過就是派遣四五千虎賁軍而已，日常的城防需要，一千士兵已經足以。
實際上這些城市原本預留的大唐軍隊也根本沒有多少。
等高士廉他們離開之后，霍剛就已經準備進行第二步了，既然準備拿下高昌這些國家，那么霍剛就已經決定讓人展開宣傳了，正好，之前出去宣傳霍剛神跡的胡祿烏已經回來了，而胡祿烏現在已經正式更名為胡祿，響應霍剛的要求，采用了漢姓以及漢名。
現在的胡祿雖然長著突厥人的容貌，但是他卻說著流利的漢語，以及認識大部分的漢字，雖然對漢文化知道的不是很多，但是他已經很努力了。
而下一步的宣傳工作就跟他們有關系，不僅僅是他們，還有整個大漢的一些基礎官員以及接收的大唐的部分留下來的官員，霍剛全部都讓人請到了玉門關。
之所以讓他們來，是霍剛想要給他們上幾堂政治課，尤其是大唐的官員，其實霍剛之前的想法有點錯誤，那就是他認為大唐的大部分官員肯定是愿意回到大唐的。
但是實際上恰恰相反，除了像是柴哲威這樣本身自己就是大唐的高級官二代的人之外，其他的大部分官員居然都選擇留在了大漢，顯然這些人看的很清楚。
大漢現在缺少官員，他們留在大漢是有很大的概率可以得到上升的，但是返回大唐想要上升的話，那就太難了。
而這些官員里面，貪官污吏，霍剛不敢說沒有，但是所有人霍剛已經讓明月去調查了，尤其是他們的口碑，這個時代的有一些當官的，只要查一下他們的口碑，就幾乎可以知道他們到底是個什么樣的人。
以前他們可以為所欲為平那是因為天高皇帝遠，現在嘛……尤其是霍剛提前放出了消息之后，這些留下來的人經過調查之后，意料之外但是又情理之中的是，他們當官的口碑居然都算是不錯。
顯然，這些愿意留下來的，都是對自己有信心，并且有野心的人。
當然，后續的調查霍剛也不會放棄的，反正他話已經說道了前面，以前的違法犯罪，霍剛可以不管，但是既然加入大漢那么就要主動交代，如果現在主動交代，霍剛可以既往不咎，但是如果不說，那么后面如果查出來的話，就加重懲罰。
該說的話都說了，至于怎么選擇那就是對方自己的事情了。
不過目前來說，留下來的這部分官員居然都還算是不錯，其實這樣的結果也有另外一個原因，那就是這些官員原本也并不是一些主要的官員，而那些主要位置的官員都已經被殺了一批。
整個瓜州原本的官員里面，跟昭武九姓有關的就至少有三分之一還要多。
對于霍剛的要求，幾乎所有人都來了，同樣的，得到了這個消息的魏征也請求可以聽這個課，霍剛想了想，倒是也沒有拒絕。反正他講的這些課，其實也不怕別人聽了出去，跟這個時代的主流思想肯定是不一樣的，但是如果一個國家想要堅持的更久，那必然是要做出改變的。
課程就位于之前接見魏征他們的這棟樓，畢竟這里的房間足夠大，這里已經騰空出來了一個很大的房間，過來上課的一共大約有五十多人，這些人已經可以說是整個大漢的精英階層了。
不過這些人里面有幾個人也是霍剛特別安排的，比如說他的侍女當中的一個，還有十幾名明月他們特別篩選出來的十二三歲的少年。
這部分可以說是特別篩選出來的，他們對霍剛的態度，已經變成了那種狂熱的信徒一樣，哪怕他們甚至都沒有見過霍剛幾次。
魏征坐在這里的時候，他還仔細觀察了一下周圍的人，魏征自然是坐在前排的，不過這房間里面讓魏征有一些好奇，霍剛所在的位置有一處明顯的高臺，而在他的背后有一塊用黑色刷出來的很大的墻壁，似乎是用來寫字的就是不知道用什么寫字。
“諸位，今天叫大家到這里來，是想給大家講述一些我們大漢未來的發展方向，以及你們對于大漢未來的發展要做出來的判斷，基于這些判斷，我希望你們要搞清楚，我們大漢真正的財富是什么。”
“除此之外，我還會給大家講述一下，針對周圍不同的國家，他們的政治體制，他們的國家組成到底有什么缺陷，這些都需要你們用腦子去想。”霍剛看了所有人一眼，直接就進入了正題。
坐在前面的這些人在默默的思考，而坐在最后排的那些少年則是已經快速講霍剛的話都記錄了下來。
魏征默默的聽著，但是讓他感覺到好奇的是周圍這些人手里面所持有的筆，不是傳統的毛筆，而是一種奇怪的，采用金屬制作而成的筆，旁邊還放著墨汁，這樣的金屬筆尖寫出來的字非常的細小，而且文字都非常的工整。
不僅僅是魏征好奇，周圍的那些大唐的官員都是一臉的好奇。
其實只要來一個現代人都認得出來，這就是鋼筆，不過自然不可能是后世的那種鋼筆，尤其是筆尖，這個時代想要制作出來可是比較難。
但是初級的筆尖還是可以制作出來的，就像是他們這些人所使用的筆尖就是采用黃銅制作而成的。
比不上后世的鋼筆那么舒適，但是相對于這個時代的羽毛筆等筆來說，書寫的速度要快的多，而且字體等方面也要小的多。
等明年拿到杜仲膠之后，就可以將真正的儲墨的鋼筆制作出來的，而不像是現在，還需要沾著書寫。
“今天我們先講第一課，那就是社會階級的分析。”霍剛微笑著開口道。
下面的不少人都低頭記錄了起來，魏征沒有動手，他手里面用的是毛筆，因為書寫習慣的文筆，魏征已經習慣講一些話簡化書寫，所以這些話暫時不用記錄。
“就像是我們的下一步目標，假如是高昌國的話，那么我們就要搞清楚，誰是我的朋友，誰是我們的敵人，這是我們最重要的一步，包括造反也都是如此。”霍剛淡淡的開口道。
下面的人都微微愣了一下，不過他們都沒有說話，而是認真的聽著。
“縱觀古代歷史上，有很多人造反，但是有人造反成功，有人造反失敗，而大部分造反失敗的原因就是不能團結真正的朋友。同樣，我們大漢將來作為統治者，我們要明白誰才是我們大漢真正值得團結的人。”
“現在我們用高昌國來舉例，將高昌國的人分成了不同階層，分為了幾種，其中有士族、貴族階級，中產階級，小資產階級，半無產階級，以及無產階級。”霍剛淡淡的開口道，一邊說霍剛一邊給自己點了個贊，當年的思政課沒白上，當年的毛選也沒白讀啊！
這個時代是沒有人談這些的，但是霍剛能夠講這些東西談出來，那就可以給這些人一個啟迪，一個對于整個制度的啟迪。
霍剛雖然建立了大漢，但是霍剛就沒準備依然組建一個封建社會的大漢，那對霍剛來說沒有意義，霍剛想玩的是一個變革版本的君主立憲制。
