之后幾節課的老師并沒有像語文老師那么放松，上來就開始講起了新學期的課程，節奏相對較快，楚言和付玉明也沒有了閑聊的時間。
令楚言意外的是，整整一個上午的課程中，王穎都沒有睡過覺，老師叫她起來回答問題時，她也基本能夠答得上來。只有在課間休息的幾分鐘里，她才會重新趴在桌子上閉目養神一會兒，著實可以說是人不可貌相了。
而楚言自己呢，也是一直在記筆記，不得不說幸好高一的課程還不怎么難，否則他真可能根本不上班級平均的進度。
忙碌與專注總是會讓人察覺不到時間的流逝，一轉眼，上午的最后一節課也已經下課了。
之后便是午休的時間。
或許是為了顧及到社團活動，這個世界的高中午休出乎意料的長，從十一點半開始一直到下午一點半，總共有兩個小時的自由時段。
當然，為此下午放學的時間相比于上一世也被拖得晚了一些。
另外有關于午飯，濱海一中實行的不是訂餐制，而是自選備餐制。學校里設立了食堂和小賣部，學生可以自行選擇想要購買的午餐，同時也可以自帶便當在教室里吃。
總之在午間的自由時段里，校內的管理相對松弛，學生只要不違反紀律，想要做什么基本都可以自己安排。
“小言，你帶便當了嗎，如果沒有的話，我們一起去食堂吃怎么樣？”
下課后，付玉明第一時間就走到了楚言的桌邊笑著問道。
她的聲音并不輕，以至于周圍的人都聽到了她對楚言的稱呼。
小，小言，她們難道之前就認識嗎，居然叫得這么親密。
不會是青梅竹馬吧。
萬惡的現充。
近水樓臺先得月，這就是距離優勢吧，可惡，為什么坐在楚言桌邊的不是我。
我也好想叫楚言小言啊。
這些是女生們的想法。
而男生們呢，則是紛紛向楚言投去了羨慕和嫉妒的目光。
哼，輕浮的男人，居然這么快就和女生混到一起去了。
不就是仗著自己好看嗎，八成是金玉其外敗絮其中。
付玉明恐怕也就是和他玩玩而已。
如此想著，少年們似乎是得到了一些寬慰。
不過楚言隨即也注意到了他們的視線，并不解地轉過了頭來，善意地對著他們笑了笑。
然后，其中的一部分男生便在楚言更加不明所以的眼神中，紅著臉扭開了頭去。
該死，為什么我會覺得他好帥，我是不是出什么問題了。
這個人怎么和女生一樣大大咧咧的，但，但是，倒也不討厭······
楚言或許應該慶幸他看不透別人的想法，否則，若是讓他知道了這些男生在想什么，估計就算是心大如他，也會被嚇得不輕吧。
沒有再去注意那些奇奇怪怪的小男生，在付玉明期待的目光中，楚言也適時地回過了頭來，點了點頭笑道。
“好啊，那我們一起去吧。”
說實話，他現在還是希望能夠盡可能的和同學打好關系的。
畢竟要在一起相處三年，沒有了身體上的后顧之憂，他也想換一種面對生活的方式。
不過到目前為止，他依舊沒有想好要怎么和班里的那些男生們一起相處。
因為性別顛倒的關系，這一世的男生就和上一世的女生一樣，平日里聊得都是化妝品、包包、娛樂八卦，潮流品牌等等，性格也偏女性化。
作為一個直男，楚言表示自己實在有些難以和他們聊到一起去。就連共同話題都沒有，便更不要提交什么朋友了。
“王穎，你要一起去嗎？”或許是想到了什么，楚言在臨走前突然回過了頭來，向著自己的后座問了一句。
他的想法很簡單，就是大家既然都坐得這么近了，那關系自然也應該處理得融洽一些。
但是王穎哪知道這些，她只知道她突然被一個超漂亮的男生問了一句，從來沒有男生問過她的話。
“額。”微微地呆了一下，王穎才回過了神來，隨后便躲開了楚言的視線，慌張地低下了頭說道。
“我，我就不了，我到時候去小賣部吃······”
“這樣啊，那好吧，那我們先去了啊。”
“嗯，你們去吧。”
直到楚言離開，王穎都沒有再抬起頭來，只是默默地看著自己的課本發著呆。
接著又過了良久，少女才苦澀地笑了一下，拿著自己的筆，繼續寫起了之前課上留下的隨堂作業。
跟我沒關系，他只是隨口一問而已，我可沒資格多想什么。
······
有些時候，人與人的差別真的很大，并不是每一個人都有資格去享受生活的。
食堂的飯菜出奇的不錯，就是價格有些高，讓楚言開支的時候都略顯心疼。
理論上來說，食堂的飯菜都應該比較便宜才對，也不知道這個世界的食堂為什么會有著堪比飯店的價格。
估計同樣是制度的問題吧。
如此想著，楚言做下了以后都要自備便當來學校的決定。
畢竟他家可不富裕，沒法像這樣天天下館子。
吃飯的過程中，楚言又和付玉明閑聊起了這個世界的高中制度。
不聊不知道，一聊楚言才發現，這個世界的高考模式和上一個世界真的相差很多。
首先學習成績不再是唯一的上升通道，社團活動居然也成了大學入取的重要指標。
譬如，如果你能夠在藝術、體育，科技等相關社團中，取得相關賽事的省級國家級或更高級獎項，對應類目的高校就會對你進行破格特招。在這樣的特招中，你的文化課分數只要能夠達到一個相對較低的標準，你就能夠被破格錄取。
當然根據你的賽事成績不同，這個標準也會有一定的浮動。
甚至只要你的賽事成績足夠優秀，一些學校還會對你進行免試提錄。
所以到高二的時候，學校就會要求學生根據自己的情況決定升學渠道。
如果選擇賽考制，那么你就可以不參加晚自修，轉而將大多的精力都投入到社團之中。
如果選擇統考制，那么你就要需要專修你的文化課課程，挑選你打算備考的科目，然后等待統一的考試。
有趣的是，這個世界的選課也與楚言所了解的選課略有不同。
語數外作為三門必選的課程，在高二之后居然也會劃分類目，大致可以分為基礎、普通，和高級三個階段，每個階段都會有數個班。
學生可以根據自己的水平酌情選擇階段，不同階段的課程，難度和要求都會不同。
老師將盡可能地考慮到每一類同學學習能力，調整自己的教學計劃，從而讓所有人都能聽懂，讓所有人都能在不同的班級跟上學習進度，以達到提升校內整體素質的目的。
不過學生也可以隨時更換自己的階段。
只要你覺得自己能夠跟得上，你去哪個教室上課都沒有問題，甚至直接從基礎班跳到高級班也可以。
這種模式的出現，曾一度讓高級班一座難求。
但是隨著越來越多的學生發現自己根本跟不上高級班的課程，強行去聽也只能自己折磨自己，考試不通過還會影響學分，影響畢業，高級班的座位也就漸漸空閑了下來。
不得不說，這種分階段的教學方式看似是將學生分成了三六九等。
但從另一個角度來講，卻也可以當做是學校不打算放棄任何一個學生的表現。
在普通的教學模式中，差生跟不上班級的平均水平，就只能被老師放棄。畢竟老師作為老師，必須要照顧到大多數的同學。
但是在這樣的形式下，即使是再差的學生也能夠在基礎班聽得懂課，從而有效地提升自己的學習成績。
同時開放的階段選擇，也讓每一個人都有了上升的空間。只要你想，你可以去任何一個班級聽課，去獲取你想要獲取的知識，去學習你想要學習的內容。
每個班級的門牌上都會在課前被老師掛上今日的教學規劃，有意向的學生隨時都可以去聽。
想到這里，楚言感覺自己還挺喜歡這所學校的風格的。
而且明確的升學思路，也讓他對自己未來的規劃更加清晰了一些。
