工程機器人的挖掘速度非常快，不要多長時間合格線附近的戰壕，已經有了一個大致的雛形。
整個戰壕呈一個斜放的直角三角形，朝向二年級的一方是筆直的墻壁，而朝向一年級指揮部的方向，則是一個45°傾斜的坡道。
這樣的戰壕設計是為了讓后續的一年級學員，能從坡道上迅速滑到戰壕里，減少暴露在平原上的時間。
戰壕并不算太寬，只有一米的樣子，這樣可以有效防止二年級的炮彈湊巧丟道戰壕里來。
戰壕的挖掘是從簡單要復雜的一個過程。首先當然是借著土坑的地理優勢，先挖掘出供人員往來活動的通道，借著加固、加高這些通道面向敵人的一側。
“報，長一公里寬一米的戰壕，已經挖掘完畢。”本瑟姆這話說的極為用力，似乎在宣泄著什么。
尼爾森只回了一個：“長度繼續拓展，并對西側部分進行加固、加高。”
西側就是戰壕朝向二年級的一面，此時三團的學員們，紛紛拿出剛才江霖派人送來的片狀鐵網，這是江霖剛才用廢棄的金屬片拉制成的鐵網袋。
那些廢棄的金屬片除了能增加機甲的一些防御之外，其他并沒有什么大用處，而且戰場上這種金屬片特別多。
用泥土永固器將挖掘戰壕形成的泥土堆壓實，然后再裝填到鐵網袋里，就可以形成一個個“鐵砂袋”，正好可以用于堆放在戰壕朝向二年級的方向上，結實又耐用。
……
下午，二年級又嘗試性地派出了數架飛行器，不過江霖早就考慮到了這點，在戰壕附近都配置了防空武器。
幾架飛行器還沒靠近就被打了下去，之后二年級就再沒進行什么大規模的轟炸或者進攻。
不過，他們時不時地派出一些偵查機器人想要靠近一年級的戰壕，但是都被眼尖的學員發現并且打掉了。
隨著天色漸漸黑了下去。
一年級這邊對戰壕西側的防御布置也都基本完成了，現在二年級的地面近戰武器已經沒辦法，在不驚動一年級學員的情況下，來到一年級的戰壕里了。
工程機器人仍舊在繼續運作，除了基本的戰壕之外，所有人還需要武器倉庫、指揮所以及廁所。
轉眼時間就來到了晚上的10點多。
在四團的掩護下，指揮部和剩余的各類物資，全都被運送到了前方的戰壕里。
尼爾森的心情其實比白天的時候要好很多，畢竟現在一年級已經到達了合格線，打破了一二年級對抗賽上，一年級從沒有全員合格的歷史成績。
雖然這次他們損失了1/5的學員，但是尼爾森覺得這是值得的。
“同學們，接下來就到了我們反擊的時候。大家不要怕被打退場，因為我們有合格線墊底，只要我們中有人能摸到良好線，甚至摸到優秀線，那么全體一年級都能獲得相應的評價。
所以都打起精神來，讓二年級見識一下什么叫不要命的打法！”
尼爾森的這番話起到了一定的作用，一年級機甲系的不少學員都覺得，尼爾森說的非常有道理。
如果能再將評分提升一個檔次，那當然是再好不過了，就算是不能，反正這場對抗賽大家都已經合格了。
岡瑟最先響應了尼爾森：
“就是，反正都合格了，剛才二年級炸的好像很爽。我長這么大，可從來沒有吃過這么大的虧，這個場子我是一定要找回來的。”
烏爾巴諾亮了亮拳頭，同時也高喊著：
“對，給二年級點兒顏色看看。”
看著所有人都在這一瞬間被點燃了斗志，江霖一直以來都不算太興奮的心情，也忽然被調動了起來。
阿爾維斯更是雙拳緊握，也跟著大喊：“對，我們要進攻。”
尼爾森看目的基本達到了，便笑著下令道：
“先不著急，我們忙活了一上午，我想大家都餓了，等工程機器人的戰壕挖好，咱們先安安心心吃個午飯，大家也都休息一下，等到入夜了咱們先給二年級來點開胃菜。”
江霖留意到尼爾森使得顏色，知道他有事情要交代自己，便跟著尼爾森去到了戰壕臨時指揮部。
……
指揮部里的三個參謀現在都不在，想來應該是被尼爾森給支了出去。
“江霖，你覺得咱們能突破藍線甚至紫線嗎？”
江霖沒吭聲，而是繞著全息戰場地圖，看了好幾圈后才說道：
“我們能到合格線，肯定已經讓二年級非常生氣了，他們之前可是在論壇上揚言要讓咱們全體不合格的。
所以，我建議明天咱們先不要有什么大動作，對抗賽的戰場長三十公里，我覺得可以派人去兩側看看情況。
雖然我覺得二年級可能不會留下什么明顯的破綻，但是總歸是要看過才能確定。”
尼爾森點點頭：
“然后呢？”
江霖用手比了高地面向東方平原的距離，又在地圖上用手量了量，這才說道：
“如果咱們能有更多的工程機器人，那么就把戰壕挖到這個位置。”
“這里……”尼爾森順著江霖手點的位置看了過去，然后他倒吸了一口涼氣，“這個位置有些太近了吧？”
此時江霖手點的位置，正在紫色線段以東，不足五百米的地方。
換句話說，如果他們將戰壕挖到了這里，那么他們離二年級的指揮部在平面上也只有一公里的距離。
江霖表情嚴肅，很肯定地說：
“按照那個高地的高度來看，在這個位置，只要將我們的戰壕防御工事堆到八十公分的高度，那么敵人的遠程攻擊就沒辦法對藏身于戰壕內的我們，形成什么有效打擊。
所以，如果我們將戰壕挖掘到這里，需要優先架設可以清理地面移動武器的設備。以保證那些可以移動的武器不會給我們造成大規模的傷亡。”
尼爾森盯著地圖，一臉的凝重：
“可是，計算我們將戰壕挖到這里，我們也一樣上不了高地。二年級的見到我們露頭，肯定就會用重火力壓制。”
江霖十分認同尼爾森的這個擦側，但是他說道：
“對，一定會這樣。所以，在那個時候我們需要以戰術密度換取突破，讓學員們迎著對方火力陣地發起集團沖鋒，為我們真正的主力換取時間。”
尼爾森聽了江霖的話，光是略微想想，就知道如果真如江霖所說，那么這種沖鋒一定會造成大量學員退場。
不……不應該用大量，應該用海量才對。
眼下一年級的學員只剩下了八千多人，尼爾森有些擔心，學員們根本頂不住多久，不禁問了一句：
“江霖，你是不是有什么出奇制勝的辦法？”
“是的。”江霖大致講述了自己的戰術，同時又強調了一遍，“這個方法，需要我們的戰線推進到距離敵方指揮部五百米的地方，才有可能實現。”
尼爾森長長地嘆了口氣，
“這個事情，我需要跟參謀和幾位團長商議才能決定。”
