江霖提議的方法可以說是非常簡單，但卻十分粗暴。
用相當數量的遠程武器對防步兵地雷密集的區域實施大面積無差別轟炸，這樣不倫二年級布置了多少地雷，在一定密度的轟炸下，都會無所遁形。
另外，被炸彈炸過的土地會松軟不少，這樣就更容易挖掘，可以說是一舉兩得。
康德點點頭，顯示也認為江霖的這個提議比自己的那個更好。
接著江霖又說道：
“不過，康德提議的探雷裝置，我們還是要配備一些，一旦我們靠近紫色優秀線500米之后，就不能再使用這個方法了。”
很快這兩項命令就發送了下去。
尼爾森當然不會對所有人說，這個轟炸的命令只是為了清除二年級布置的防步兵地雷，他在想盡一切辦法調動大家進攻的積極性。
不得不說這也是一個合格指揮官必須要具備的條件。
在任何時候都能將所有人的精氣神調動起來，而不是任由他們死氣沉沉的。一支積極性高的隊伍，他們的作戰效率肯定是遠遠高于毫無斗志的那些士兵。
所以尼爾森下發全員命令的時候，說是還擊時間馬上要到了，之前說的開胃菜這就要給二年級的人端上去，讓所有人都好好欣賞一下二年級灰頭土臉的模樣。
其實以目前他們的距離和地理位置，就算炮彈落在二年級的頭上，他們也是什么都看不到的，不過有時候話就是要這么說。
果然，大家聽到要給二年級“上菜”，所有人都摩拳擦掌躍躍欲試。
那些被暫時分配成炮兵的小隊，一個個都已經興奮地不行了，要不是作戰服是一體的，他們此時肯定已經擼起了袖子要加油干了。
一年級這邊的火炮數量不多，大概只有不到一百門，而且口徑也比較小，尼爾森吩咐他們一字排開，每隔五百米就布置三門火炮，然后聽命令一齊發射。
一百門火炮一起發射的模樣，江霖從沒見過，至于前世在電視上播放的相似內容，江霖想說，那種隔著屏幕的感覺，完全無法跟現場的感覺比。
不絕于耳的“嗖嗖”聲，似乎是從四面八方傳來的，然后眼前出現了一條條耀眼的長虹，它們帶起的煙塵，形成了漂亮的弧形。
而這一百條弧形又構成了一個巨大的拱橋，隨著拱橋開始漸漸消散，爆炸聲開始響起，哪怕是離著還有幾公里的程度，那劇烈的響聲也讓不少女同學都堵上了耳朵。
所有一年級的學員這會兒都不自覺地停下了手上的工作，紛紛遙望遠方，似乎想要看看二年級的狼狽模樣。
當然，他們能看到的只有遠處騰起的泥土和灰塵，以及被爆炸觸發的防步兵地雷。
這就導致爆炸聲響比大家預想中持續的時間要長許多。
……
在一百門炮彈發射后的一瞬間，江霖便放飛了自己做的迷你高空探測器。
這個迷你高空探測器江霖已經做出來好久了，但是由于材料不足，總共也就做了三個。這東西雖然是迷你的，也是在高空飛行的，但是只要二年級稍微留意一下雷達，那么就能發現這三個小玩意兒。
不過現在不同了，那么多炮彈和地雷都在產生爆炸，飛濺起的泥土還有一些亂七八糟的東西，都會讓二年級的雷達上出現很多目標，這就剛好可以掩蓋江霖的飛行器。
至于江霖為什么要這么做，也不外乎就是想知己知彼。
二年級到底有多少防御力量，這是他們到目前為止都一無所知的。他們定下了這么大的作戰計劃，如果不能取得很好的成果，那么對于尼爾森這個指揮官的評價，可能會有一定的影響。
江霖當然不愿意看到那種情況發生，所以這幾天他一有空就在鼓搗這幾個飛行器，只是希望它們能更小一些，飛得更高一些。
爆炸聲還在繼續，飛行器已經傳來了畫面。
此時飛行器拍攝到的畫面，正投影在一年級指揮部內的屏幕上。
二年級指揮部所在的高地范圍不算小，看起來可以容納差不多一萬人和物資。而二年級的布置也都是依托于高地地形的。
只不過，他們在紫色優秀線后邊還布置了一個前沿陣地，看起來也是考慮到了一年級繼續前進的問題。
目前二年級的營地里，除了所有人都在貓著腰小跑之外，整體還算得上是井然有序。
“二年級畢竟經歷過一次對抗賽了，在這方面是比咱們要強一些。”
尼爾森給了一個中肯的評價。
這時，江霖通過飛行器在二年級營地的北側發現了自己擔心的東西。
在二年級指揮部的北側，立著一排排的輕型機甲，目測數量大約在二百到三百臺之間。而且看那些機甲的外殼有著明顯不同的顏色，應該是都加裝了額外的防御。
另外，在機甲的旁邊還有幾臺十分大的電磁脈沖炮，炮口的方向正對著東邊。
就在江霖還想操控飛行器再在二年級指揮部上方多轉兩圈的時候，一臺電磁脈沖炮忽然動了起來，江霖心道“不好”，立馬啟動了飛行器的自毀裝置。
幾個小小的煙花在二年級指揮部上空炸開。
二年級指揮部里的夏爾面色微變：
“我還真是有些小看了一年級，要不是咱們前兩天加大了雷達的探測范圍，這三個小東西就會一直在上面看著咱們的武器裝備了。
不過，這人的反應還真迅速，我剛想用電磁脈沖炮把它們弄下來，他就直接讓它們自爆了，可惜……”
……
尼爾森嘆了口氣，說道：
“可惜了，要是能再晚一會兒被發現就好了。”
“也不算虧了，總之看到了二年級也有機甲，還有幾臺咱們沒有個電磁脈沖炮，已經是最大的收獲了。”
江霖十分慶幸自己做了這三架飛行器，否則真要是不管不顧地到時候就一頭沖了上去，對方的電磁脈沖炮一開，所有在那個范圍內的機甲全都得癱瘓，到時候還爭取個屁的時間啊。
不過，看二年級將電磁脈沖炮放置的位置，江霖不難分析出這些電磁脈沖炮的覆蓋范圍不大。
這應該就是對抗賽規則里提到的武器限制了。
也幸好這電磁脈沖炮覆蓋范圍不廣，否則二年級把電磁脈沖炮架在紫色優秀線上，他們一年級的工程機器人都會變成一堆廢鐵，那可真就不用玩了。
根據二年級擁有的機甲數量，還有電磁脈沖炮這種武器，江霖在腦袋里復盤了一下自己的作戰計劃。
最終江霖判斷出，自己這個作戰計劃贏面依舊很大，而接下來他要做的就是等待，等待戰壕挖到他說的那個位置。
