“為什么？”徐獲和幼年版的自己重疊在一起，問出這句話。
“人的思想是最危險的東西，一個念頭興起，它至少會在很長一段時間內影響一個人的行為，在特殊的時候，時間會延長到一生。”醫生的聲音很平靜，既不像面對撒嬌時的溫和，也不像判定不合格時那么冷漠，他只是在講述一個事實。
“為了達到自己的目的去示弱可行，但無意義的關心不需要。”
“尤其是憐憫眼前。”
這不是一個成年人或者一位長輩對小孩子的告誡，而是建立在雙方平等基礎上的對話。
“為什么不需要？”徐獲道：“我覺得你需要我的關心。”
“弱者才需要他人的關心。”醫生的語氣重新溫和起來，“你我對比，你覺得誰是弱者？”
徐獲沉默了好一會兒才不情愿地承認：“我。”
“所以你對我的關心來說是虛假的，既不能改變我的現狀，也不能替我解決事情的源頭。”醫生繼續道：“不過這道傷口同樣具有意義。”
“示弱嗎？”徐獲問。
醫生笑了笑，“給你判定不合格。”
過了會兒徐獲才說：“我昨天看到小良了，他沒有關心你，你罵了他。”
“他和你的情況不一樣。”醫生道：“他太調皮了，不太聽話，所以才要教訓，到現在還沒有學會控制自己，這點比你差很多。”
接下來徐獲沒說話了，醫生又從皮箱內拿出一支針劑，“今天要多打一針。”
幼小的孩童平靜地接受了這個現實，接著就是一股強烈的疼痛襲來，他抱著頭眼前一黑，緊接著眼前的場景一換，他坐在了一個封閉的房間里，除了他，還有幾個小孩子。
幾個孩子穿著病號服坐在一個固定的凳子上，誰也沒有走動說話，徐獲看不到他們的臉，從身體特征辨認出了其中一個是常貝。
徐獲長大后對這段記憶幾乎沒有印象，只知道同時在醫院治療的有幾個小孩，并沒有和他們過多接觸，能認出常貝是因為他查過常貝的資料，他在入院前傷過手，手背上有道彎鉤似的傷疤。
“醫生跟你說什么了？”旁邊一個孩子走過來，手里拿著一根棒棒糖，“你跟我說了，糖給你吃。”
“醫生說你不聽話。”徐獲不受控制地自動開口。
小孩怪聲笑起來，舉手就把棒棒糖的膠棍往他眼睛里按，徐獲躲了一下，卻被他絆倒在地，本能讓他跪地后翻了一下，回頭卻看到那個孩子從褲子里掏出了一把勺子，勺柄已經被磨得很鋒利。
徐獲爬起來想跑，但另外兩個孩子已經抱住了他的胳膊將他按在原地。
常貝偷偷往門口挪，而剩下的一個沒有參與的孩子依舊坐在原地。
徐獲摸到了口袋里的小石子，抓出狠狠砸到門上。
“這個房間離樓梯最遠，就算護士聽到聲音跑過來也需要五秒時間，在他們過來之前，還要判斷起因、位置和事情的大小，至少要耽誤十五秒以上。”問話的那個孩子朝徐獲走，“這么長的時間，把你弄成瞎子沒問題。”
“等見了醫生，你跟他說是我做的。”
徐獲的掙扎慢慢停下來，他說：“醫生不喜歡你，他說你沒有我聰明，到現在還沒學會控制自己，像一頭豬。”
“我和常貝都看到你偷藥了，你真的很笨。”
對面的孩子身體一瞬間顫抖起來，但盛怒之后又平穩下來，“沒有你就行了。”
“你像一頭豬是因為你本身像一頭豬，而不是因為我襯得你像一頭豬。”徐獲直接道。
小孩被他激怒了，抓起勺子就朝他眼睛刺，徐獲睜大眼睛盯著，勺子在距離他眼睛一指的位置停住了，任憑對方怎么用力也刺不下來。
隨后醫生打開門走進來，小孩立刻丟掉了勺子，壓住徐獲的兩個孩子也松了手，常貝和那個事不關己的小孩都站直了身體。
“你笑什么？”醫生問徐獲。
“醫生和小良一樣，也像一頭豬。”徐獲笑嘻嘻地回答。
畫面又逐漸模糊起來，但他能感覺到醫生聽完后很愉悅。
幼年的徐獲可能不懂，現在的徐獲卻知道為什么醫生這么高興。
他激怒小良，如果醫生訓練成果很好，小良可能真的會住手，如果他不住手也沒關系，醫生肯定會出來制止。
他耍了小聰明，認為醫生和小良一樣，行為是可以預測的。
醫生很高興，是因為他明白徐獲清楚地預估到了自己的價值，才會耍這個小聰明。
至少在當時的環境來看，小良不值得醫生為他犧牲徐獲一只眼睛。
畫面陷入黑暗后，徐獲過了一會兒才睜開眼睛，他還坐在書桌前，保持著的姿勢，并沒有趴下睡著。
推開面前的資料，他走到陽臺上，對隔壁說：“比美夢成真藥劑管用，挺好使，下回還有這種事直接來跟我說一聲就行了，不用偷偷摸摸刺探。”
坐著坐著就中了招，除了隔壁的白蔻他想不出第二人，兩人都精神進化過，這招他也熟。
不過白蔻沒有半點心虛，也沒調侃他，而是神色怪異地看著他，“沒看出來，你的經歷還挺豐富的。”
精神誘導只能看到被誘導者的行為，至于被誘導者本人看到的畫面外人無法窺探，除非是像在第十七醫院那樣的環境內，在現實中，想象的產物無法投射出來供人目睹。
“我的記憶被修改過。”徐獲難得的開了個玩笑，“還嗑了不少藥。”
白蔻笑了笑，“看出來了。不過如果你看到的是并非虛構的人和事，那多半不是幻覺，而是你的記憶在解封。”
“你的記憶是在童年時候被封住的吧，現在你成了玩家，大腦再度進化，以前的封印不管用了。”
“或許你會這么快超級進化，也與服藥有關。”
徐獲想過這個問題，轉而道：“用什么方法可以更改人的記憶，還可以一次性抹掉現實中的任何記錄？”
