之后，只要王成龍給家里打電話，被王德發接上了的話，所有的話題，最后都會終結在催婚上。
王成龍被她爸的這一波操作折磨的，給家里打電話都成了她的心病了，不打吧，有些不放心家里，打吧，被逼婚這個話題實在是壓得太重了。
其實，如果單純的是因為現現實情況不允許王成龍和甘文虎現在考慮他們兩的個人問題，這還好說，畢竟距離在這放著呢，如果他們兩同意的話，家里人也不會這么樣催促，關鍵的問題是，她和甘文虎之間，的確是出了問題了。
甘文虎在的學校條件，和王成龍的學校一比，簡直是一個天上，一個地下。人畢竟受自己周邊環境影響的，在不同的環境里，人的腦袋也是會變的。
兩個人經常打電話，除了交流工作上的問題，還會交流兩個人隊以后生活的憧憬，恰恰是這些憧憬，兩個人的分歧也就越來越大了。
有一件事，兩個人的態度讓王成龍一直都沒法理解甘文虎。
有一次兩個人打電話的時候，王成龍聊起了自己班上的一個孩子，就是因為家里的原因，不想念書了。王成龍從這個孩子的身上看到了自己曾經的影子。
當年王德發不想讓她念書的時候，她的班主任是怎么一趟又一趟的到家里和她爸苦口婆心地勸她爸。所有的曾經的場景都歷歷在目。
如果當初不是她的老師堅持，如果不是王成龍自己的堅持，現在，她可能就已經真的過上了他爸所希望的日子，早早嫁了人，生兩個孩子，每天日出而作，日落而息就是她生活的寫照。
所以，王成龍對自己的學生不上學這件事，比其他任何老師都要更敏感，她比任何人都更加明白，讀書對這些還懵懵懂懂的孩子，意味著什么。
王成龍學著自己的老師曾經家訪的方法，只要沒課的時候，就去這個女孩的家里。去的次數多了，孩子家長都煩，甚至有時候遠遠地看見王成龍往家里走，不是把門鎖了，就是去別的地方躲起來。目的只有一個，不能讓這個外地來的老師把孩子再帶到校園里去。
三番五次，五次三番的家訪和溝通無果，王成龍的心里開始煩躁起來。有一次打電話，王成龍就把心里的苦倒給了甘文虎。
“啊？成龍，你們學校還有那樣的事啊？”透過電話，王成龍都能感覺得到甘文虎的驚訝。
“這有什么好驚訝的啊，好像你不知道一樣，當初你媽要不是堅持讓你上學，你不也不想上了嘛。”
“這個我知道呢，我們那會是什么時候啊，都過去多少年了，我是真的沒法想象現在還有這樣的事情，你是不知道，這邊的人對孩子的教育多重視嘛。只要孩子有學上，砸鍋賣鐵都得上，就這，還有好多削尖了腦袋往學校鉆的同學沒學上呢。你也別自己覺得委屈了，上不上學，還真不是咱們老師能說了算的，不就是一個孩子嘛，不上學了又不影響你。”
王成龍就是聽完甘文虎這句話，才意識到，兩個人都已經變了。
這個世界最遠的距離，不是從王成龍的學校，到甘文虎學校的這幾千公里的路程，而是他們兩都作為老師，一個覺得只要能上學的孩子，就應該一個都不能輟學，而另一個覺得，上不上學完全是孩子和家長自己的選擇。
兩個人哪怕就是近在咫尺，想法上的差異，也會好像是隔著十萬八千里一樣。
王成龍趕緊把話題轉移開，聊了幾句就把電話掛了。后來，兩個人的思想差異也越來越明顯，王成龍再也不像以前一樣，趁著假期當家教去掙點自己能彌補自己學費的事了，反而是只要有閑時間，節假日，把時間都留給了自己班上這些孩子身上，給她們講講課，鞏固下學校學的內容。
當甘文虎知道王成龍給這些孩子免費補課，額外輔導的時候，嘆著氣說王成龍是不是傻，還告訴王成龍，說他就是利用自己的節假日的時間帶學生補課，收入都快趕得上學校的工資了。王成龍也就是聽聽，應付著說挺好的。
兩個人都變了，這種變化，不是他們兩任何人的問題，只是環境和初心不一樣了。對這種變化，王成龍倒是很同意甘文虎經常嘴上掛的一句話，甘文虎說他帶窮怕了，家徒四壁、殘疾老母親補鞋供他上學的事，歸根結底還是因為一個窮字，所以，對他來說，只要不違法亂紀，用自己的勞動賺取自己該有的報酬，一點都不是昧良心。
王成龍看過很多關于她這個年齡的愛情故事，說什么距離產生美，其實她在心里罵著，這都是冠冕堂皇的一派胡言，距離還真就是個問題，因為，距離的背后，可不簡單的是兩個人之間無法面對面的交流，而是這距離帶來的不同環境，徹底把人的思想變了。
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