“不，我喜歡她。”蔡小米笑了，看著臺上，說得很肯定。
臺上五個女孩從幕后跑了上來，穿著就是他們灰色小西裝，五個孩子站起，葉瀾還拿著一個京胡，自己拉起，五人你唱你的，一樣的舞蹈卻跳得跟群魔亂舞一般。
但臺下的丁薇薇和蔡小米都是專業的，當然，非專業的也絕對相信，這也是經過設計的。只不過，丁薇薇和蔡小米是能看出他們每個人都有自己行動軌跡，每人都對著一個專門的機位，每個人都表現出他們最好的一面。畢竟現場的觀眾才幾個人，重點在于，下周等著看視頻的那些千萬的少男少女們。
當然，蔡小米他們關注點在葉瀾身上，他們看過網站放出的葉瀾的集錦，不然，他們也不會把葉瀾放進待選名單。
會玩京胡，有京劇的功底，家里還有位國寶京劇大師坐陣，這些都是葉瀾的優勢。而蔡小米團隊向來不會只看這些，他們選完一堆人之后，最終還是回到葉瀾這兒來，她身上有種氣質是團隊認為和蔡小米很像的。
她夠專注！
當初蔡小米當了演員之后，她就一直很專注，專注于自己的表演，為了讓自己安靜的活著，她就要做到最好，讓人不得不敬她三分。現在，他們在這個葉瀾的小朋友身上看到了這種氣質，她是來學習的，所以她的進步，肉眼可見。
當然，也有不同。葉瀾身上有種天然的領導者的霸氣！這是蔡小米沒有的，就算現在是國際影后了，她還是溫柔的鄰家小姐姐，溫暖而俏皮。而葉瀾顯然是天生的領導者，無論是教大家唱主題曲，還是幫人分組，到現在成為c位，她都是絕對的領導者。不過，這個蔡小米倒不太介意，因為她找葉瀾不是來演蔡小米，她要演的是一個韌勁十足，對自己也狠勁十足京劇名伶成長的一部分。所以，這正是她所需要的。自己可以用技巧演出來，而葉瀾需要本身自帶。
me》這歌倒是不用丁薇薇翻譯，王老太這個年紀的人都聽過的，不過聽了幾句就困惑了，轉頭看向丁薇薇，不過看丁薇薇正專注的看著臺上，她笑了一下，再看看自己右邊的蔡小米，她也專注的看著臺上，她輕輕的舒了一口氣，也看向了臺上。
王老太是女強人出身，雖說退休退得徹底，不給兒子媳婦找麻煩，不過腦子又沒退休，人家跟丁薇薇說了，葉瀾以為蔡小米是她媽找來教她越劇的，這句話背后的意思呢？說明蔡小米去找過葉瀾了，所以葉瀾才會懷疑，這是丁薇薇找的人。現在蔡小米又說她喜歡葉瀾，她們坐一排，之前幾組的表現，他們這兒，除了小健沒有人在意，連蔡小米都有意無意的把手抱緊丈夫的手臂里，兩人說說悄悄話。一直到剛剛，葉瀾要出場了，他們都專注起來。顯然，這倆就是來看葉瀾的。老太太覺得自己頭有點大，要不過會裝病把丁薇薇先帶開，省得他們才好一點的母女關系又崩掉。
臺上歌唱了一半了，臺上五人對吼著唱完了說唱部分，五人互視，葉瀾歪著自己的腦袋，自己拉著京胡唱了一句，其它四人慢慢的和了一句，葉瀾自己慢慢的放慢了音調，慢慢的五人慢慢走近，就像是對話一樣，五人慢慢的變得柔和。
葉瀾也放下了京胡，五人慢慢的步調一致，其實這就是一部小歌舞劇一般，從沖突到和解，最后的合作，起承轉合，就算完全不懂英文的，他們也能看懂她們所想表達的意思。最后，五人唱和音樂止，五個最后是手牽手而立，年輕的臉龐上，都露出溫暖的笑容。
其實整首歌就算是亂的部分，其實也不亂，讓人知道每個女孩都是獨立且優秀的。而最后每人退讓一步，成就了整個舞臺。
劉一一他們一塊再次上臺，江寧看過他們彩排，可以說他是最了解這個節目的人，這回看，葉瀾的表現特別穩，她此時也是，可能為了配合眾人，也喘了一下，顯得自己并非與眾不同。
劉一一是第一次看葉瀾的現場，回頭看看江寧，自己還是笑著對下面笑道，“5g寶寶棒不棒？”
下面一片吼聲，“棒！”
“馬冬冬她們也很棒對不對？”江寧趕緊補道。
“來，5g寶寶、馬冬冬，你們來為自己拉拉票。”劉一一拉過了葉瀾。
葉瀾笑笑，自己彎腰去撿起來了自己的京胡，自己對眾人一笑，自己拉了起來，馬冬冬她們四人每人唱一句自我介紹。葉瀾很了解她們的音域，而每人唱自己那句時，有配自己的動作，再一次加深觀眾對他們印象。
“你呢？”劉一一看眾人都唱跳過了，只有葉瀾站在那兒，只拉了琴。
葉瀾想想順手把琴放到邊上江寧的手里，自己拉起架子，一下子就起了范，京劇念白脫口而出：“我非5q寶啊寶寶！”
邊說邊搖頭晃腦，但突然，她猛的原地一個后空翻，蹲下再一翻身，再蹲著跑回，若是懂一點戲劇的就知道，剛剛她跑回這段是丑行里的蹲功，沒個十幾二十年是練不成的。此時，她伸伸腦袋，左顧右盼，樣子就有些滑稽了，再開腔就是有點節奏的京白了，“我乃京城葉家寶寶，葉瀾是也！”
下面再次笑倒一片！
丁薇薇沒笑，眉頭一皺，盯著臺上。
“丑角矮子功，這個她都會？”蔡小米呆了一下，輕輕的嘆息了一聲。
越劇里其實也是有丑角的，但是越劇可是美人戲，就算是丑角其實也不會像別的劇種那樣往丑了扮，她們摒棄了一般丑角插科打諢的一些表現手法，用她們擅長的含蓄與幽默來代替。不能說哪種好或者哪種不好，只能說越劇是美的藝術，一切都在美的基礎上進行服務。而京劇是海納百川，是經歷了三百年自我成長與凈化之后的國粹藝術，他們表現手法也就更加多元。
