老爺子提到這個就委屈的拳頭直砸桌子，激動的連聲道，“我一開始就是咳嗽，睡不著，喘，去醫院后就是抽血檢查，一連套下來沒給我找出問題，我明明就是有病的啊…”
“后來轉到大醫院，倒是看出來了病因說是病毒感染，然后就輸液什么的，七七八八一套下來錢去了不少，病沒好啊，早期還好，吃點藥還能控制到后面就不得了了，越來越不對勁，癥狀我也說不上來……”
秦紅緋道，“夜晚睡覺的時候會不會沒法用鼻子呼吸，喘，會驚醒！”
“吃不得辣，油，等等…”
“胸口之間常有一口氣好像憋在那，但又好像是錯覺。”
“對對對…”老爺子激動的連連點頭，“醫生，就是你說的這些，可是我跟醫生說，那醫生都不愿意聽，我說庸醫，我孩子還不信，非說我固執，倔，我說要看中醫，他們說中醫是騙子，你聽，你聽，人家醫生一下都知道我的癥狀了…”他激動的嚷嚷的，“什么人民醫院，有鳥子用。”
他嗓門大了起來，家屬也很驚訝，這才開始看醫生癥狀都說出來了？
四周的人都看了過來。
而人民醫院的主任醫生也聽到了，臉微黑。
秦紅緋不禁說道，“確實是庸醫…”
李雪：“…………師妹！”
病人這么說就算了，咱悠著點。
然而話剛落音，旁邊忽然響起一聲冷哼，“這點小毛病你看去了一萬多？不是，這秦市學醫的都怎么回事？這么昏庸也能上崗嗎？老師怎么帶的，看病怎么看的。”
是白一夢的聲音。
這位比秦紅緋直接了當多了，把人醫生批的一文不值。
秦市人民醫院的院長不禁有點無奈了，這要是罵人的是別人的他早翻臉了，偏偏是白一夢，白一夢的能力他還是有數的，心里敬佩，所以也沒說什么。
三個了。
前前后后三個病人罵得都他們秦市人民醫院的，干什么？他不由看蒼譽眼底透露出來些不滿，縱然白一夢聲名在外，是院士，值得尊敬，可這師徒這么批判別人，未免也太霸道了吧？這都沒把人看好呢，也不怕打臉嗎？
然而，這才只是個開始——
接下來半天。
陸陸續續能聽到這師徒的罵聲，基本都是罵庸醫，垃圾，放屁等等粗俗的詞語。
不止秦市人民醫院，臨城，各大城都有醫生被罵進去了。
這師徒就好像肆無忌憚，目中無人一樣，狂的很，可令他們吃驚的又是，這師徒二人在看病時，往往病人還沒說出癥狀她們已經判斷出七七八八的，有見識的都知道這不可能是胡蒙的。
忽然有人開口，“寧醫生，你干什么去…”
寧醫生氣憤道，“自然是上去講道理。”
附屬院的醫生就勸道，“我覺得算了吧，雖然白院士罵的是粗俗了些，但都是為病人好。”
寧醫生說道，“有本事也不能這樣詆毀同行…她白院士詆毀就算了，另一個。”
“另一個怎么了…”一聲音響起。
白一夢不知道什么時候過來的，還把話聽了去，也不等寧醫生回答，她開口道，“罵你們庸醫，覺得委屈了是嗎？”
寧醫生講道理的道，“我們也是正經學校一步一步走出來的，臨床經驗也有二十多年看了無數病人，到院士您這就成庸醫了!這講話是不是太不負責了。”
白一夢說道，“既然不是庸醫，即將是正經考出來的，那為什么一個小小的病人就是看不好？看不好就算了，還說人家是心理問題？身為醫生，說這句話的時候你敢說自己不是在推卸責任？”
“蒼譽，你們西醫一道，我向來不愿意多管，中西醫不合，但西醫有過人之處，西醫的厲害醫生，我也見識過，有技術有能力，有品德有道德，像明教授，齊教授，無一不是從病人角度考慮出發的……而如果你們去問他們，就會發現他們在面對病人哭訴聆聽的時候，都會仔細的去聽，辨別癥狀，而不是在看過報告沒問題后就來句心理問題！”
“明顯的癥狀存在推給心理問題不是庸醫是什么？”
這翻批評令在場的人都有些頭大。
有人鼓起勇氣說，“白院士，不可否認你說的靠報告看病的現象確實存在，但是有些病人也確實是心理疾病……”
白一夢道，“今天來看病光是上午就不下二十七人，而這二十七人里百分百，是百分百，都被醫生判斷過心理問題，如果是小診所就算了，偏偏是三甲醫院說的，這句話對你們來說輕飄飄，對病人來說有對不負責，你們沒點數？”
寧醫生沉著臉道，“白院士，您這么批判我們，但您就敢保證你接診的病人一定能百分百治好？”
白一夢瞥了他一眼，“我不說百分百治好，但我不會在自己無能的情況下就說是心理問題，不服對么…”
“都說中醫講究長久之道，這其實是一個誤區！”
“正經的中醫在對癥的時候是不需要靠長期的調理，而是一兩貼藥就能明顯見出成效，這樣姑且不提我，就我的繼承人……她！”
不少人看向面具人的方向。
秦紅緋也有所感的看來。
白一夢背著手道，“她今年二十一歲，平平無奇的跟我學了六年，能力也遠不如我當年，更不像我白家孩子從小學起，今日看的病人有四十多號，就以她今日開始的三號病人為例是否有好轉。”
寧醫生覺得嚴重被小瞧了，二十一歲的中醫還能比自己厲害？旁人拉都拉不住脫口而出的道，“好，如果到時候這些病人里，有過半能見效，那我就給白院士您們賠禮道歉，承認我的短見。”
白一夢意味深長的看著他，“賠禮道歉就不用了，你以為我和你說這么多要的是你的賠禮道歉？”
白一夢道，“如果我贏了！我就希望今日在場的諸位將來在面對病人的時候多聆聽他們的痛苦，包括你們將來帶學生時，也一定要教他們學會聆聽，而不是輕言下斷心理疾病，你們的一句話，帶給病人的只會是無窮的痛苦，為醫者，不圖民，也不圖能解人間疾苦，我們行醫本領如一把隱形的刀可救人也可殺人，病人信任我們，我們懸壺濟世這就如同救人一命，但若手里的一身本領用不好，也和殺人無二般。”
