劉琦問完了話之后，開始環視在場的一眾學子，似乎是在等哪一個人主動站出來，說自己不愿意當官亦或是不愿意入仕的。
迎著劉琦詢問式的目光，所有人都紛紛將頭低了下來，沒有一個學子敢當眾叫囂說我就是不入仕，我就是不當官的。
在這種場合下，敢說出這樣話的人，估計肯定會被劉表記上花名冊，從此荊州的官場將在與其無緣了。
見無人站出來之后，卻見劉琦緩緩地轉頭看向馬牞道：“馬君，看來在場中人，沒有一個承認我是強詞奪理，故意抹黑天下士人的，因為大家都是想學成一身本領，報效國家，似馬君的意思，學成經論之后，空老于山林而不入仕，不貪那銅臭之物……嗯，高尚是高尚，可惜并無人響應于你呢。”
“我不是這個意思。”馬牞有些急了：“我的意思是，君侯適才之言，才是這個意思！”
“我哪句話是這個意思了？”
“就因為我說天下學子前往雒陽，乃是為了求官，不是奔著今學？”
“那我敢問馬公，你哪只眼睛看到天下學子入雒陽是奔著經學去的？”
“你有什么佐證？”
“還是你的意思是，只有奔著今學去求官的人才是高尚，其余的都是凡夫？”
“孔圣人怕也是不敢出此妄言吧？”
劉琦連續反問六句話，當場將馬牞說的面紅耳赤，一張大臉如同豬肝似的顏色，仿佛要爆炸了一般。
這小子的口條也忒快了！老子跟不上趟啊！
馬牞深吸口氣，剛要反駁，卻見坐在他旁邊的一名四旬左右的文士拉了拉他的袖子，下意識地搖了搖頭。
這位四旬文士，乃是并州太原郡儒家王熙，太原王氏出身，與王允同宗卻不同枝。
馬牞深吸口氣，強壓怒火坐下。
而王熙則是站起身來，沖著劉琦遙遙一禮，笑道：“太原王熙，見過君侯。”
劉琦眼見馬牞坐下，而又有一個笑呵呵的人站起身來，待聽了他自報家門之后，劉琦的雙眸頓時間有些發寒，但也不過是一瞬即逝，沒有讓任何人發覺。
這個王熙，便是蔡瑁提供給劉琦的那份名單上中，曾向劉表諫言長子的實力太大，父強子弱等挑撥離間話語中的一個。
“原來是太原的王公，失敬失敬，不知王公有何見教？”劉琦微笑著沖他回禮。
王熙連連擺手，道：“不敢，不敢。”
隨后，便聽他發問道：“適才聽君侯口中所言，雒陽官學，引人不遠萬里前往求之，乃是為了求仕途。”
“然也。”劉琦點頭道。
王熙想了一想，又道：“君侯之言，王某深表贊成，只是這天下的士子千萬，并非全是一道人，有人求學乃是為了報效國家，有人是為了精鉆延伸，集學之大成，承前啟后，傳于世人，彼此大有不同。”
劉琦的反應很快，他自然明白王熙這話是在做鋪墊，給自己挖坑往里跳，遂順著他的話道：“王公此言有理，劉琦適才不過是就事論事，天下士人自非一類，人有千面，面面不同，求學亦如是。”
王熙笑呵呵地道：“那敢問君侯，雒陽若乃是為天下士子求官之地，那作為天下士人的求學治經之處，又在何方呢？”
劉琦淡淡然道：“眼下雒陽太學被毀，當今天下，若論治之所，我覺得當以咱荊襄之地為最。”
王熙滿意的點了點頭，很顯然他似乎就等著劉琦說這句話。
“這也是在下所認為的，既然荊州之地乃是為諸子求學弘儒之所，那適才劉君侯當眾呼喝眾人，誰愿為官，誰不愿意為官，是不是又有仿效雒陽太學之嫌？如此豈非脫離了荊州本地求學之所的真諦？不過君侯若是覺得荊州學宮，乃是追逐雒陽官學而建，是為大漢社稷，王某也覺得并無不可。”
王熙這話，說的頗符合情理，且他本人在說話的時候，表情陳懇，語氣堅實，頗具有鼓舞人心之氣。
王熙的話，在一瞬間就贏得了在場一眾今學士子的好感，乃至于獲得了雷鳴般的呼喝吶喊。
劉琦冷冷地看著王熙，聽著旁邊一眾今學的吶喊，嘴角閃出了一絲冷笑。
果然是卑劣的小人。
聽著他的話，似乎是中規中舉，與劉琦友好的探討荊州的學風建制，但實則又是在給自己下套。
他先以千人千面，學子學經不只是為了求官將自己推上了一個道德的制高點，然后再拋出了一個比較敏感的話題，就是荊州到底是不是要追隨雒陽的腳步？
若是追隨雒陽太學而建設荊州學風建制，那昔日的太學乃是以今學為官學，如今的荊州自當也隨雒陽而建。
若是荊州官學不追隨雒陽太學，只是走自己的道，這樣的回答就要認真揣度了，不要讓在場的一眾今學名士抓住把柄。
畢竟雒陽太學建制你官方的，你地方學宮建制不與官方靠齊，反倒是另辟蹊徑，到底是想干什么？
作為站在風口浪尖的名士君侯，若是在話語中讓今學士人拿到把柄，可不是什么好事，回頭會連帶出的麻煩實在太多了。
宋忠的臉上露出了憂慮之色。
看的出，劉琦想到的事情，他也想到了。
他頗為擔憂的看向一旁的劉表，卻見劉表也是頗為憂慮，并小心翼翼地看向宋忠，沖他使了一個眼色。
這個眼色的涵義頗深：他是在告訴宋忠，一會劉琦回答之時，若是有不得體容易讓人抓住把柄的地方，還請宋忠站出來救場。
一眾今學名士，都是似笑非笑的看著劉琦，表情迥異。
王熙的道道已經畫下了，就看他姓劉的如何回答！
劉琦沉吟半晌，方才緩緩開口道：
“荊州之地，學風如何，學制如何，士子在此為官為仕或為治學，這些在我看來，皆非我等治政治軍者所能定，而就我山陽劉氏而言，能夠為天下來我荊州的士子，提供一個相對適合治學的環境。”
說到這，卻見劉琦緩緩站起身，對在場的士子言道：“我荊州官學，并非清平之時的官學，而是在亂世之中興起的學官，不可能具備雒陽太學的各種規矩和仕途晉升途徑，諸位學子若是要往揚州、冀州、幽州、青州諸地為官，難道還會通過我們荊州的官學么？顯然是不可能的，所以首先拿荊州官學與雒陽太學相比，本來就是大謬！”
王熙的眉頭一下子皺起來了。
劉琦繼續高聲道：“我們荊州官學成立，所為何者？不是為了給天下士人前程，而是為了收容戰亂中流離的士人，為了安慰賑濟，是為了給天下士人一個能夠安心治學的環境，今文士子也好，古文士子也好，只要是來了我荊州，便可以在此安心做學，至于今文與古文孰是孰非，不是在我荊州能解決的，日后諸位在荊州學有所成，若想辨析古今文之爭，大可暢所欲言，我荊州在學術上當不至強迫一致。”
說到這，劉琦突然看向王熙，又揚聲道：“王公適才乃言千人千面，那劉某人想問王公，古文學者，是不是也是這千人中的一面？天下紛亂，戰亂四起，千面中的其他士人皆可在我荊州治學，那古文的學者便不能荊州，合該死在外面的戰禍之中？難道這天下，除了雒陽的官學之外，不該是天下儒生流動自由，學術取向自由，學術氛圍寬松自由？若只取今文而不取古文者，與昔日暴秦焚書坑儒又有何區別？”
