齊平擺弄著自己手中的霰彈靈能槍，做了射擊的姿勢，就在這時，查爾斯忽然憑空出現，兩人都被嚇了一跳。
查爾斯當即雙手高高舉起做投降狀，對齊平高呼：“師傅啊，師傅，你可不能謀殺自己的弟子啊。”
齊平將霰彈靈能槍收好，對查爾斯說道：
“誰知道你這么巧來了，剛剛要是手一抖，你至少半個月不能上線了。
這樣的武器，應該足夠使用了。”
查爾斯眼睛一亮，摸了摸自己的絡腮胡子，然后蒼蠅搓手一般：“那個，師傅。您這新武器，能不能給我試一試啊。就試一會，就一會！”
齊平看著查爾斯，這個人對這些東西有一種特別的憧憬，要是不讓他嘗試，恐怕會天天纏著自己。
不過，也不能輕易滿足。
于是齊平說道：
“其實仿真虛境最大的問題，就是電子設備無效化，太過狂暴充沛的靈能環境，導致了精密的科技武器成為破銅爛鐵。
我現在打算打造一套特殊的鎧甲，如果你愿意幫我打下手，等……”
齊平還沒說完，查爾斯就急忙說道：“那還等什么！咱們立刻開始打造鎧甲，您弄的東西，都是絕對創意的好東西。”
查爾斯心思很明確，嘗試新兵器，他所欲也，打造新盔甲，亦他所欲也。
二者竟能得兼，簡直就是天下幸事，當然忙不迭的答應下來。
齊平看查爾斯這個樣子，也很高興，誰不喜歡自己努力的工具人呢？
他當即將魔化羊皮紙設計圖取出，對查爾斯講解起來。
齊平這樣無私的講解，更令查爾斯心醉愧疚，一般人都會藏私，這種東西不可能無私的告訴別人。
所以不知不覺間，查爾斯就熱淚盈眶，他聲音顫抖道：“這，這不適合我看。我給您打打下手，弄弄零件就行。”
齊平卻沒有介意，他笑著說：“你看了也沒事，咱們是師徒，不過是一個設計盔甲的想法，咱們一起討論，說不定能弄的更好。”
齊平真的是這樣想，查爾斯可是一位鍛造大師，他的水平是很高的，兩人一起研究，效果也許會更好。
而且，這盔甲其實就是齊平將自己的機甲適應仿真虛境靈能環境處理的結果。
如果沒有關鍵的能源核心純白圓環和控制核心火種，這套鎧甲體系的效果就會大大降低。
兩人很快熱切的討論，查爾斯的鍛造水平很高，各種符文、靈刻信手拈來，有他在，極大的節省了齊平的時間，幫齊平解決了很多關鍵性問題。
兩天后，齊平和查爾斯二人已經通力鍛造出一套全身甲。
這套盔甲用秘金和鈦錳合金混合而成，并不是這里流行的一體化板甲，而是厚厚的魚鱗甲，并且有金屬羽翼。
齊平這套全身魚鱗甲的特別之處，在于每一個金屬鱗片都銘刻了獨特的符文和靈刻印記，這些符文和靈刻印記將整個盔甲變成整體，理論上可以獨自行動。
這就是齊平最大的創新，既然無法制造出真正的靈能機甲，那就另辟蹊徑，按照煉成使魔的方式，煉成盔甲。
整個盔甲，自身就像是一套使魔身體，只是沒有靈魂，沒有靈能核心。
但齊平原本的烈刃機甲，有純白圓環這個能源核心和火種這個天然替代靈魂的控制核心，因此他直接用拿來主義，將這兩個嫁接到盔甲上，效果很好。
查爾斯看著盔甲黑乎乎空洞洞的面門，被齊平扣上了猙獰的青銅面具后，眼眶直接冒出紅光，然后自發的行動起來，一時間手舞足蹈，比自己撿到凱佩特還高興。
齊平將自己的煉成的霰彈靈能槍遞給盔甲，盔甲緊緊握住，霰彈靈能槍瞬間液化，變為劍柄。
盔甲雙手持握，靈能注入，瞬間長出一米五長的巨刃。
雖然失去了算法支撐，火種只能憑借自己的智能行動，但這火種的戰斗直覺、積累的經驗并不弱，很快就能自由搏殺。
齊平取出自己煉成的另一支霰彈靈能槍，變形為可以扛在肩頭的巨劍，直接在鐵匠鋪這狹窄空間與盔甲戰斗。
盔甲初時捉襟見肘，慢慢竟可以應對，甚至偶爾反擊。
查爾斯驚訝極了，不住的低聲呼道：“臥草，盔甲使魔化，我早該想到，臥草！”
一番戰斗之后，齊平空著的手，直接攥住盔甲空著的手，盔甲瞬間整體液化，爬上他的身體，不到一秒鐘，就覆蓋全身，齊平變成了全甲武士，一手門板巨劍，一手霰彈靈能槍，背后銀灰色金屬羽翼展開，好似一位金屬戰爭天使。
撲通，查爾斯雙腿發軟，不自己的跪了下來，狀若瘋狂和虔誠：“太棒了，這實在是太棒了。這就是藝術，完美！”
陽光順著窗戶灑下，映的齊平身上一片金色，更添了幾分神圣。
齊平走上前，將查爾斯扶起：“查爾斯，我該走了。”
查爾斯回過神，有些不舍，想了想說道：“你再等一天，烏提跟我說，他準跟著商隊一起去丹河城。你不認識路，不如和他們一起結伴同行。”
齊平想了想，覺得也不差這一點，點頭同意。
下線之后，他繼續學習中級教育知識，并在晚上和戴玉華進行全息視頻通話，指導戴媽媽那十一個非親生孩子學習。
“好，就是這樣，你們還有什么疑問嗎？”
齊平笑瞇瞇的對全息視頻對面的孩子說道，他的師者技能發揮了作用，所有孩子都聽的極為認真。
通過師者技能，齊平也能看到他們的學習進度、狀態、問題癥結，教學更有的放矢。
小虎舉起手，對齊平說道：“齊大哥，你教的好厲害。陳姐姐教我們的時候，我們都暈暈乎乎的，抓不住重點，想不明白，你一點，就發現特別簡單！”
其他人也爭先恐后的夸獎齊平，都覺得陳寶璃教的水平不太高。
還好陳寶璃不在現場，不然她說不定氣的甩手不幫忙了。
齊平嚴肅的對他們說：“你們不可以這樣說，你們陳姐姐也是很用心的教，只是方法不同，如果你們這樣說，陳姐姐會傷心的。”
