橫豎都要練兵，不要光把錢花在大炮和軍艦上面，對于步兵和騎兵的投入，也請幕府善加開支，稍作充裕。
德川慶保的意思也很直接的，他和忠右衛門認識多少年了，連他的這個尾張家主的位置都是忠右衛門拱上來的。和忠右衛門說話盡管直來直去，有啥說啥。只要你說得有道理，就算不合忠右衛門內的心意，也沒有任何關系。
幕府有心整軍經武，這是大好事，但務必請一碗水端平了。免得最后海陸軍有一邊覺得自己受了什么委屈似的，最后如何如何。
這小子看得還挺長遠
忠右衛門默默點頭很是認可他說得這個話立刻從善如流。表示可以商議將傳習隊士兵的年俸從十五兩或者二十兩一年，相機再增加二兩或者三兩。至于士官，按照級別也增加一定金額。
以往幕府確實在海軍方面的投入很大，不斷地購買西式艦船，又自行研發建造各類船只。這既是因為英米鬼畜都是從大海上來得的現實情況，也是因為日本本身就是一個海島國家。
歷史上一直到德川慶喜掌權，他才徹底意識到海陸之間似乎發展不平衡。海軍都買了鐵甲艦了，陸軍還是小貓兩三只。于是和法國人簽訂了賣國條約，向法國人先期貸款六百萬法郎，組建更多的陸軍部隊。
只不過他發現的太晚了，幕府空有全國第一的海軍部隊，陸軍部隊卻顯得相當一般。戰斗力只能說是爾爾，與外樣諸侯的部隊差相仿佛。伏見鳥羽之戰中，一戰敗北，然后就再也沒有在陸上爭鋒中獲得什么亮眼的戰績。
眼下德川慶保確實提醒了忠右衛門本位面的幕府雖然也持續對傳習隊進行投入但是主要都投入在武器裝備上人員只是簡單的聘請外國教官前來操練而已。所給與的俸祿較一般町人自然好些，卻也不能夠算是豐厚。
誰知道未來幕府最大的威脅，是來自海上，還是來自國內呢？
久在京都的德川慶保，看待某些問題，顯然有自己獨到的見解。既然他這么說了，幕府內閣諸位大臣，肯定就要好好思量了。
說完這些，德川慶保表示自己該說的都說了，剩下的就是忠勇奉公。反正將軍您有事就招呼我，我隨叫隨到。然后只歇了一夜，便趕早班車，回轉京都去了。
好一個忠臣啊！
既然他說的有道理，忠右衛門轉天自然就得繼續召集心腹們好生商量。幕府的海軍已經有了些許的規模，發展也已經走上了正軌。只需要保持這個勢頭就行了，幕府現在得把注意力稍稍轉向陸軍傳習隊，以應對未來可能的挑戰。
怎么加強陸軍呢？
忠右衛門望向座下的諸位大臣，按照德川慶保的想法。你給傳習隊的士兵們，增加一些俸祿讓他們的家人過得更加體面，這算是起碼的。
別和某些地方一樣，什么“小赤佬”、“賊配軍”之類的。搞得當兵好像社會地位十分低下一樣，這樣肯定不行。起碼得讓當兵的，日子過得比一般的小老百姓強，讓一般人產生一定程度上的羨慕，這樣才容易把士兵團結到幕府周圍，團結到將軍身邊。
這一點沒錯，幕府現在的財政，可以負擔的起一次規模不大的加薪，左右自然無人不允。加，給他加工資。
之后就得想想辦法，增強軍隊的榮譽感，使得他們對舊式的封建軍隊有碾壓之勢。最好也要對部分外樣諸侯的半封建半近代化軍隊，產生一定程度上的輕視，有一種自信。
“須得令諸軍士伍，知曉忠勇奉公，萬事以拱衛幕府為要。”松平齊宣的意思很明確的，有沒有辦法加強軍隊的思想教育。
他顯然指的不是那種歐陸的單一民族國家，用民族主義思想武裝起來的部隊。雖然松平齊宣接觸歐美的各種文化知識，但他更多的是了解那些近代軍事和科學知識。對于意識形態的上的東西，知道的要少一些。
如果是使用民族主義的思想，那么確實在某種程度上，很容易煽動起士兵的戰斗力，和團結一致的榮譽感。
但是這不是日本實際上也沒有統一嘛，一藩就是一國，就算都是和族又怎么了？那些留洋的大學生，可能還有點整個國家為一體的意識。一般的小老百姓，根本想不到這么多的。
在眼下的日本搞什么民族主義，并不是那么恰當，可能效果也不會非常的好。或許有人會覺得，這樣有利于促進國家的統一。可統一這玩意兒，又和忠右衛門屁股底下的幕藩體制本身相違背，起碼許多諸侯大名，會產生抵制的情緒。
總之這事，暫時可能不大適合幕府來用，換一個其他的辦法比較好。
“那該如何教導傳習隊士卒呢？”助六聽到松平齊宣說的，但是他一時間也沒有頭緒。
“唔”松平齊宣張了張嘴，但沒有出聲。
加工資的事，德川慶保說過了。剩下來的瞧古書上說，無非就是教導士兵以忠義，激勵他們奮勇作戰。然后重賞種罰，嚴明軍紀。但這都是封建軍隊的一套東西，幕府是封建幕府，可幕府又希望傳習隊是近代軍隊。
大小也算是一個悖論吧，幕府有點腦子和屁股不配套的意思在。沒辦法，大變革的時代，總會發生一點這樣的情況。
不過松平齊宣的話，倒是提醒了忠右衛門。加強思想教育是吧，這個東西歷史上的新政府軍是怎么搞的？
軍人敕諭！
怎么說這玩意兒呢，用一用倒也是無妨。無非就是把主體內容改變為我德川氏列祖列宗，先君先父們開創基業，傳到現在，諸軍應當如何如何。
除了這一套東西以外，另外還有一套東西，可能大伙兒更加熟悉一點。后世里常公用的那一套，叫啥玩意兒來著。忠右衛門的腦子里閃過常公的模樣。
親愛精誠！
