能考進中都的沒有常人，能進中大生物醫學系的學子，就更是萬里挑一的頂尖人才，不僅學識冠絕同齡，更有豐富的內涵，絕沒有一個是書呆子。
這段時間姜易發現，若非自己在高考后多看了些書籍，說不準和同學們聊天都要跟不上節奏，天文地理無所不談，民俗人文無所不含，交流之際他都忘了自己抹了多少次冷汗。
人家都是多年的積累，而自己僅是一個假期的自學，若非記憶力好，肯定露底了。
說不準學霸的頭銜就要被人忽略了去。
而他卻渾然不知同學們對他的欽佩：高考成績就夠讓人絕望了，怎么你還看了那么多的閑書，啥話題都能插上嘴，說三道四、一針見血？
確定只是個高中畢業生，而不是個轉世重生的老妖怪？
若是知道了同學們背后的“風涼話”，姜易估計都要跑路了：什么特么轉世重生，也沒見到帝星網絡上有幾個文學網站吶，都把他想到重生上邊了，這離“被穿越”還遠嗎？
一直以來，他都牢記父親姜大成的一句話：人活著得有用，這樣才會有人看重你，遇到事情才會有人幫助你！
作為一個平民家庭的孩子，總要有一“技”之長才能在這半個社會的大學世界活得滋潤，若是泯滅與眾人或許出不了大事，可萬一真出了事兒就不容易解決了。
而頂著“學霸”頭銜的姜易，是竭盡全力維護這個榮譽，不僅僅是臉面問題，也是為了保護自己。
萬一有白富美看上咱，那豈不是能少奮斗20年，是吧……
最起碼頂著“學霸”的名頭不容易受欺負，想當初，在豐川他學習不好的時候還有小混混斜楞眼看自己，學習好之后，見面都笑嘻嘻的，可見這名號還是有一定效用的。
所以他下定決心，大學時間要竭盡全力的充實自己，絕不浪費時間，這也是他一直以來拒絕當班干部的原因之一。
接下來就是跟去領課本了。
年紀越高書越多，上了大學比高中更要翻幾倍，至于看不看、學不學對很多人來說，這并不重要，只要考試過了就萬事大吉。
六十分萬歲哪里來的？大學校園吶。
姜易的記憶中就有那個倒霉的地球人的大學生涯，很多書籍被灰塵給埋了，灰塵下卻又是嶄新嶄新的，連折痕都沒有。
地球的大學生活是真的好哇！
補考，重修，清考，畢業考，只要愿意甚至能一直掛科掛下去。
中大不行，只有兩回補考，不過就完蛋，臨畢業了就給發個畢業證，學位證就別想了。
接下來就是男生出力的時候了。
姜易跟著常羅青、班長、生活委員和一大堆男生樓上樓下跑了好幾回，搬回來數百本書籍，
男生們個個喘著粗氣，汗流浹背，味道濃郁，不過這會兒女生們也不敢嫌棄，上前幫忙分發新書。
數百本課本占了一半的課桌，一一分發下去用去大半個小時，眾人這才坐下歇息起來。
可看著桌上的書本，個個都覺得頭暈眼花——十三本書，這僅僅是大一一年學習所用，后邊還有更多呢。
姜易則收斂著放光的雙眼，演繹出和同學們一樣的表情，顯示自己的心力憔悴。
其實他打心眼里開心：這么多知識，若不融會貫通豈不浪費中大給自己的獎金？
“這特么連書包也裝不下了啊。”鄭海波一臉嫌棄的靠著椅背，盡量遠離面前這些“破紙堆”，嘴里發出哀嘆，平日里“嘚吧嘚吧”的嘴皮子都在哆嗦。
姜易咧咧嘴沒說話，想到一句話：大學生活，閑的閑死，累的累死。
前輩之言，誠不欺我。
看著書桌上厚厚兩摞書，他也同其他人一起唉聲嘆氣，做兩眼犯暈狀。
休息了一會兒，常羅青又讓班長下發了課程表和上課的教室的安排，大家都愁眉苦臉的記憶起來。
這玩意兒得記清楚了，不然連上課的地方都找不到，至于現在所在的小教室，只是分給2010屆生物醫學大一所用，到了大二就得還給大一新生了。
姜易拿起表格仔細查看起來，上下一掃便基本記下了，不過還是拿手機拍了照保存好，防止意外。
中大學生多，教授和資深講師平均下來就不多了，所以學生的課程都是好幾個班級在大教室中上大課，所謂“鐵打的教室、流水的學生”就是如此。
記下了課程表，又翻了翻書，有高等數學、高等外文、普通物理學、微積分、模擬電子技術、數字信號處理、生物化學、經典生物學、人體形態學、臨床工程學、生態學、分析化學、生物統計學！
這還不包括選修課，據說選修課人人必選三門，也就是還有三本書得學習，好在這三門課是五年學習的，考試也是開卷的，倒是沒有再在大家的心窩上踩一腳。
這時候，常羅青開始在講臺上給大家扎刀子：“其他學院的選修課只有一門，那為什么咱們有三門呢？”
他不懷好意的笑了笑，說道：“因為生物醫學最大的特點就是——高度綜合交叉！以后啊還要擴展到其他學科，所以這三門選修課你們要盡可能的學通了，為以后能打下點基礎。”
好嘛，這么一說生物醫學就得學習十六們課程，這是要大家伙的命啊！
常羅青看著同學們哭喪著臉，趕緊鼓勵道：“別害怕呀，咱們專業全國都缺的厲害，只要你把學位證和畢業證拿了，到哪兒都搶著要，別怕沒工作，全是一等一的好地方。”
眾人這才有了一絲安慰，哆哆嗦嗦的心臟也開始正常工作起來。
至于生物醫學專業，通俗一點來說，就是亂，是生物醫學信息、納米技術、超新材料技術、醫學影像技術、系統生物技術、心理醫學等等各類高新科學交融起來的，進而形成了現代系統生物醫學體系。
明說吧，這門科學就是個大雜燴！
