第五十四章
水利學堂
朱祁鎮沉吟片刻，說道：“傳阮安，沐敬兩人。”
這兩人為了這一次會議，早就回到宮中了，自然是一傳就到。
朱祁鎮見了這兩個人，朱祁鎮立即問道：“而今你們麾下可以獨擋一面的治水人才，有多少？”
沐敬先說道：“奴婢有幾個義子，可以為皇爺所用。”
阮安卻面有苦色，說道：“陛下，臣有幾個同僚可以為陛下所用，不過有一些人都在工部的。”
朱祁鎮說道：“工部的也算。”
這兩個人說出了十幾個人名，都是可以獨立主持一條河修繕疏浚的人才。
但是朱祁鎮卻也覺得有十幾個人就能獨立治理十幾條河了，如盧溝河這樣大河，這些人幾乎全在工地之上。
朱祁鎮又問道：“本朝還有水有治水之能？”
阮安說道：“臣知道有兩處一定是有的。”
朱祁鎮說道：“說。”
阮安說道：“就是平江伯府上。”
朱祁鎮自然知道平江伯了，也知道而今的平江伯乃是陳豫。是永樂年間名臣陳瑄的孫子，自然也知道，為什么平江伯府上有治水人才。
因為平江伯總督漕運十幾年，而今的漕運體系就是他一手開創的，宣德八年去世，而今才幾年。
朱祁鎮對身邊的太監說道：“宣平江伯。”
只是平江伯要來就不容易了。
宣德八年平江伯陳瑄去世，正統元年第二任平江伯，也是現任平江伯陳豫的父親去世，所以現在平江伯年紀還不大，才二十出頭。在朝中自然也沒有什么差遣，不過是去檢點過幾次戰馬。
也都是臨時的差遣。
速去速回的。
最近平江伯在動用關系，謀求在神機營之中任職。
畢竟他也不想一直清閑下去。
所以，想請他過來，卻不容易了。
鬧不好，此刻他正在誰府上拜訪的。
所以，朱祁鎮也沒有指望平江伯能立即過來，繼續問道：“還有什么地方有？”
阮安說道：“還有江南，江南水利興旺，善其術者眾多。只是一時間恐怕難以召集。”
朱祁鎮說道：“于先生，你有何良策。”
于謙說道：“阮先生所言極是，臣家住錢塘，當地有很多百姓都擅長治水，甚至有專門的水利著作，臣以為當派遣使臣，于天下張榜求賢，天下逸才無數，足夠陛下之用。”
朱祁鎮聽了，一時間不置可否。
聽起來于謙所言
不錯。
但是朱祁鎮想起昨日楊士奇為朱祁鎮講解南北士林差距的時候，心中冒出的念頭。
那就是在科舉上，北方人比不過南方人，那么北方人想不想在別的領域壓上南方人一頭，或者說，我給他換一個賽道。北方人愿不愿在上面跑。
為什么這么想。
因為朱祁鎮想做的事情越多，越發現所有問題根結都在于思想觀念的不同。
科舉制度好不好，但是科舉制度培養出來的人才，也越發出現很多問題了。比如現在的問題。
大明找不到多少能治水的大臣。
其實這個時代的水利還是比較簡單的。
很多通過科舉上來的大臣，也有變成治水能臣的。他們是怎么做的，自學而已。
但是儒家的很多弊端，讓朱祁鎮很難受。
所以，如何想辦法在思想方向上做手腳。
可以說，從朱祁鎮一上臺，朱祁鎮就在想。
但是想是想，卻是找不到出手的地方。
比較朱祁鎮不可掀桌子蠻干。
但是而今南北方在科舉上的不平衡，讓朱祁鎮感受到一點機會，但是不是真的能行得通，卻要朱祁鎮出手試一試。
怎么試？
朱祁鎮沉吟片刻，心中就有了主意。說道？：“先生之計，治標不治本。”
“朝廷每天水旱蝗不絕，朕深為憂慮，切以為乃是水利不治之故。水利不治，則旱澇不均，旱澇不均，則蝗蟲大起。欲除百姓疾苦，水利為先。”
“治水之策，決不可存一勞永逸之想，蓋因天時有變，地利有變，今日治水之策，可能就是明日禍害之源。”
“這一點，先生也是深知的。”
于謙聽了也不能不贊同。
因為于謙治河方案之中，對泥沙對三個大湖的淤塞，也沒有什么辦法處置。
朱祁鎮說道：“先生也說，百年樹人，朕不敢存一治河則千百年無憂之想，自然也要為后世留下一些人才。”
“如果以先生之策，河北水利大功告成后，這些人該如何安置？”
“大抵一部分授官，一部分賜金還鄉，但是幾十年后，如果再想治水，難不成再征召民間人士嗎？”
于謙只好說道：“臣愚昧，卻不知道陛下之意是？”
朱祁鎮說道：“這天下治水之士，還是要下榜征召的，但只是應急之策。朕準備，在盧溝河邊設一學堂，以阮安為祭酒，沐敬為教授，專門教授治水之學。今后工部治水之事，必須有水利學堂出身的官吏主持。”
當心，朝廷愛民之本意，卻變成了害民之策。”
“如此治水之道，薪火相傳，朝廷也決計人不乏用。”
于謙聽了說道：“陛下，如果學堂出身，全部要授官，豈不有冗官之患。”
朱祁鎮說道：“先生說笑了，先生在京師也清理過胥吏的。自然知道這些人是什么樣子，而今工部之中，有進士舉人功名的人有多少，剩下都是積年老吏，用他們還不如用水利學堂出來的學生。”
“今后，吏員不世襲了。朕總要找些人做事才對。”
于謙想了想，一時間也沒有想出什么問題來，說道：“只是臣擔心有一些緩不應急。”
朱祁鎮說道：“那就立即招生，馬上要開始的修河，就派他們跟著老師上堤壩再說，總能鍛煉出幾個，至于從各地征召出來的治水人才，如果真有本事，朕也將他納入水利學堂之中。”
于謙說道：“臣明白了。”
朱祁鎮見于謙如此，心中猛地松了一口氣，暗道：“于謙大概沒有見識過后世無數大學，我就不信了，我建立上數百大學，將北京外重建一所大學城，這么多大學生，將來不會對每三年有三百多進士壓在他們頭上的感到滿意。”
朱祁鎮深究商鞅變法，悟出一個道理，永遠不要試圖打到一個集團，能打倒一個集團的，只能是另外一個集團。
朱祁鎮對文官坐大，感受到危險，但對勛貴的衰落，有一點扶不上墻的感覺。
而今南北之爭給了他靈感，如果他將這些大學都建立在北京附近，那么自然而然北方人就會在這方面占據優勢。
將來天下吏員都出自北方。那么北方人的傾向，也就可想而知了。
對于將來的事情，朱祁鎮只能猜想。卻也不肯定，反正種子已經落下了，等真的長成，卻不知道什么時候了。
不過，朱祁鎮而今最多的就是時間，他還有幾十年，等這些人慢慢成長起來。他心中另外一個傾向，也越發強烈起來，那就是建立學校。
這個水利學堂僅僅是開始，將來戶部要有會計學堂，刑部也要有刑法學堂，然后再為宗室子弟建立宗室學堂。為海關建立航海學堂。
等等。
朱祁鎮心中百萬大學生計劃，緩緩的成型了。
這個時候陳豫也滿頭大汗的進了宮。朱祁鎮見了陳豫也沒有多說幾句話，就任命陳豫管理直隸兵馬，協助于謙治水。
陳豫聽了這個任命自然是大喜過望。他不用在京師坐冷板凳了。至于讓平江府中治水人才參與治水之中，朱祁鎮不用，也自然會有人告訴陳豫的。
