謝婉瑩問同學：“你畢業后留在這邊工作了嗎？”
“是，莊老師幫我找的實習單位。首都的科技圈氣氛好，大公司多，頂流高校科技院校在首都圈。我想想就奔莊老師這邊來了。”
莊老師向來關注家境貧苦學生的困境，能幫就幫。
“我現在留在外國語大學的計算機室工作了。”趙文宗再透露。
謝婉瑩心頭哇一聲，為他高興極了。
沒畢業被高校計算機部門留下，拿到了鐵飯碗，以后這個仕途穩了。
不容易，他和她一樣均是貧寒出身。
趙文宗是信心滿滿：“除了工作，我在積極準備讀研究生。準備考取全國最頂尖的科技大學計算機系。”說到這里，他不得不轉頭：“謝謝你，當初是你鼓勵我勇于填志愿的。”
“不用謝。”謝婉瑩擺擺手。
她這連舉手之勞都稱不上。
兩個人走到客廳。
莊老師看見她手里拎的水果，叫道：“讓你來我家做客你買東西做什么？你還沒工作。給我拎回去！”
謝婉瑩手腳利索地趕緊把水果給老師拎入冰箱里頭，不給老師退貨。
“你啊你——”見到她的動作，莊老師氣急敗壞地指著她。
“老師，你廚房有什么需要我幫忙的嗎？”謝婉瑩問，因為莊老師說了中午要留她吃飯。
“煲著湯，菜洗了，什么活都不用干了。來，一塊坐下，敘敘舊。”莊老師招呼他們兩個人坐。
難得，可以和以前的學生坐一起聊聊舊事，莊老師心情美滋滋的。
趙文宗兩只手在茶幾上忙碌地泡起功夫茶。
謝婉瑩見狀幫著再燒點開水。
“除了你們倆，你們班上其他同學怎樣？”莊老師問問其他學生的情況。是學生，不一定畢業后都會保持和老師聯系的。除非和某位老師關系特別好。像謝婉瑩和趙文宗這樣。
高中班里其他同學，謝婉瑩也沒有怎么聯系。因為她讀書的地方離其他同學太遠了。
趙文宗給老師報告下，說：“張薇去了英國，年前去的。”
“這樣說，如你們班主任劉慧所愿了。”莊老師道。
“不是。”趙文宗說，“她出國前沒有和劉老師打過招呼。劉老師聽我們說才得知消息。”
莊老師忍不住笑了起來：早知如此了。
“胡浩也想去留學，但是英語沒過關。叫張薇等著他。”趙文宗道。
“他喜歡張薇嗎？”
“張薇不喜歡他。”這點趙文宗能肯定。
謝婉瑩想起自己那同桌，心氣極傲的，既然出了國也是要找老外結婚了。
“你們也爭取下留學，留學后記得回國做貢獻。”莊老師對他們倆個說。
“老師，我們怎么可能。沒這個錢。”趙文宗直接否定。
謝婉瑩跟著點頭：不可能的。
她和趙文宗一樣，對自己的家境有自知之明。現在這個年代不比以前了，公派名額越來越稀少，而上大學的人越來越多，相當于爭個頭破血流了。大多數出國的人，現在改為自費了。
“不要失去信心，等機會。”莊老師鼓勵下學生，心里卻想著，這教育的不平等是越發厲害了。
好學生聰明的學生，因為家境問題反而是越來越難跨越階層了。
