不清楚今天來的實習生們水平如何。謝婉瑩想。知己知彼，方能百戰百勝。或許今天這場考試，可以讓她直觀感受到自己班的水平在全國醫學生們中排老幾。
邱瑞云回來了，拎了不少物品。原來他是去給考生們精心準備縫合道具了。
東西拿出來，擺滿了幾個器械盤。
首先亮相的是豬皮道具，醫學院最常見的提供給外科醫學生們練習的工具。
其次有在市場上買來的豬蹄，這個也是外科生們經常拿來練的東西。
望著前兩盤常見的縫合物品，考生們心情還可以，估計和剛筆試時感覺一樣：不難。
第三盤物品出現了。這次是有難度的升級版了。
幾個橘子擺在了盤子中間，橘子皮上被切了幾刀。
要求縫橘子了。
橘子以外，其它水果同樣可以拿來練習縫合的，譬如接下來出現的香蕉皮，圓滾滾的爆皮葡萄。
難度加高，考生們面色稍顯嚴峻。這些物品顯然比豬皮豬蹄不好縫，但是就此想考倒精英學生是不可能的。畢竟縫水果，在很多醫學院里老師也會拿來練習學生提高學生們的水平。
瞅瞅這些考生們臉上那股似做的鎮定，邱瑞云決定祭出大殺器了，在端上展示臺的新盤子里頭放上了顆雞蛋。
“這是要我們縫雞蛋嗎？”有的考生臉色有些青了。
雞蛋殼脆得要死，一個鋼制的角針穿過去不得崩碎。
邱瑞云居然指著雞蛋給考生們再加難度：“要敲碎，把里頭的蛋黃蛋清連同蛋殼皮一塊縫合。”
聽到這話，考生們望著那個雞蛋，一雙雙眼想必想瞪成了死魚眼：縫這東西，我還不如煮熟了一口吃了它。
練習室內總算這回徹底安靜了，嘰嘰喳喳的臨床小麻雀們應該意識到自己是菜鳥了。
邱瑞云對此時暴風雨前的寧靜深感滿意，自己當初一樣這樣走過來了，以為進臨床馬上能當上醫生了嗎？先接受下前輩教給你們的現實吧。
縫個雞蛋算得上什么。
邱瑞云再上道終極考題，一塊嫩嫩的水豆腐，上頭潑滿了水擺在盤子里。
考生們見著那塊豆腐好比崩塌的四方工程隨時碎成豆腐渣的模樣，心底喊著：臥槽！
這怎么縫啊？
“來，給你們這么多選擇了，你們想縫哪種就縫哪種。”邱瑞云雙手攤開，好比賣東西的老板熱情滿滿，邀請新進臨床的菜鳥們自己選擇考題。可以選容易的，醫學院經常考的。也可以挑難的。至于翻車不翻車，前輩不管的。
總之一句話，出考題的陶老師如傳說中的“好說話”：給考生們好選題。
靠墻站著，隔岸觀火的何香瑜對著小師妹瞇個眼：你認為這尊佛還是好說話嗎？
現場這群考生經歷了這場考試后，肯定對“好說話”三個字從此有了深刻的另一種理解。
對于陶師兄好說話的詮釋，謝婉瑩自然是不敢亂定義的，小眼神回給二師姐：二師姐前車之鑒在這里了。
一根筋的小師妹竟然也會開玩笑了。何香瑜差點笑聲飛揚，伸手在她肩膀上拍拍。
