前輩笑成一團，讓醫學生們快捉不到頭腦了。
醫生是這樣子的，只要能解決患者的問題，才不管是誰厲害。
大瘺口能解決，小瘺口更能解決了。鈦夾一個個放進去，夾準了即可，當然有點小技術在里頭。關主任突然上前，幫忙調整鈦夾的方向，這個是他擅長的。
人家醫院大主任很有經驗的，謝婉瑩順便向人家學習學習。
關主任樂于和她交流，說：“你記住，小于一厘米的瘺口可以嘗試用鈦夾來夾，失敗的話趕緊換法子。別逞強。像大于一厘米的話，肯定不能只用鈦夾了，要加尼龍圈。總之，要善于利用吸引的力量，把黏膜給吸起來，再來夾或是套圈子，這樣口子才能閉合緊密。鈦夾旋轉的角度，我估計你比我清楚。”
人家老師很可愛的，居然坦誠地對個實習生說你比我清楚。
謝婉瑩聽著臉要紅了，連忙說：“不不不，老師，我需要向你學習的。”
“可以，你隨時可以來找我，我找病例給你練手。操作講究熟能生巧。”關主任爽快地邀請她來。
于學賢的眼角睨了睨對方，再瞧瞧小師妹，內心里瞇起眼：果然如此，有人來拐了。然后這一根筋的，完全不知事兒。
“做完了，再檢查檢查。”于學賢清冷的低嗓門警醒學生。
現場其他人聽著他這話，覺得他這人太冷漠了。學生做的好，老師該夸兩句的。結果這位于老師擺出了張若是不近人情的臭臉。
關主任哎一聲，想如果自己帶，這會兒要高興到請學生吃飯了。
邵佳良主動和魏國遠商量：“十分感謝對方過來幫忙，事后我想請他們吃個飯。”
吃飯不打緊，最重要的是可以在飯局上再交流交流技術。不過，魏國遠想這位于醫生不像辛醫生是不好糊弄的。
不意外，聽見他們對話的于學賢當場拒絕了，道：“不客氣。魏醫生說過，以后我們有什么事他要主動幫忙。”
“是，是。”魏國遠應兩聲，表態這個話他肯定會說到做到。
前輩們說話，謝婉瑩自己專心一個人做著最后的收尾工作。
做完以后，患者1個月后要再做造影檢查和ct復查，再確定有沒有成功，還有沒有其它瘺口。若沒有，見愈合良好的話，可以取出食管支架。在此之前，觀察患者飲食是否通暢有無嗆咳等一樣很重要。這些，邵佳良作為主治醫生走出去和患者家屬說明了。
老奶奶是個聰明人，聽醫生說一大堆但是很快從醫生愉快的表情上認出了重點：“謝醫生成功了是不是？我知道她行的。”
有些患者家屬好像比醫生更料事如神。
邵佳良心里轉了個念頭，基于保護后輩說：“要先觀察后續情況，別著急。”
老奶奶聽出他的言外之意，笑道：“我求她過來給我兒子做手術的，怎么可能會去怨她。要錯也是我的錯，放心吧。很感謝你，邵醫生。”
