學霸謝同學第一天到神經外科，被兩床病人爭搶。自己與謝學霸的差距比在兒科時候更大。魏尚泉同學無奈地眨眼。潘同學和耿同學比較淡定。學霸，早就和謝同學一樣找準自己的定位。立定主意要去骨科的耿同學，不會想著在神經外科爭什么的。潘同學，更不會想和謝同學爭搶當主角的。魏同學望望他們兩個，眼里要淚汪汪：你們知道我怕什么嗎？怕是以后想上謝同學的手術臺當助手都沒機會。查完房，走回醫生辦公室整理病歷。公共辦公室人多，曹勇打開自己個人辦公室給大家用。王醫生有走來敲下他們辦公室門，問句：“找你譚老師過來幫忙，怎么樣？”譚老師是腹腔鏡專家，如果譚老師愿意來幫忙最好。問題這種小手術很難請到大佬親自出馬的。何況是全院最牛的腹腔鏡手術醫生。王醫生對謝婉瑩同學實話實說：“你去請最好，才能請得動。”面對以前的老師，是有壓力的。這種壓力在于，老師會再用目光望著你，審視你究竟在臨床上這么久后有無進步。“我來給譚醫生打這通電話。”曹勇說著，好像怕為難到她，自己主動拿起桌上的電話機電話筒替她打電話。曹師兄準備鞭策下她。謝婉瑩認了，來神經外科后必須習慣這樣不同的曹師兄。見到，王醫生不禁拿“同情”的目光望了下她。給她“同情”她目光的還有宋醫生：謝醫生終于像他一樣要被老師們能者多勞了。電話嘟嘟聲過去。周末，一般沒有急診手術安排的情況下，外科是比較閑的。有人在對面拿起了電話機，道：“找我們譚老師嗎？”一聽都知道是小孫老師的嗓子。“是我。”曹勇沉著地應道。“曹醫生。”孫玉波很快聯想起學生的消息，問，“我們小謝同學回來國協到你們科室實習了嗎？”“是的。”“好家伙，居然沒打個電話給譚老師報告自己回來了。”謝婉瑩：……曹勇笑一笑：“她可能覺得不太好意思。”“什么不太好意思？我們沒讓她帶禮物回來看我們。莫非她做錯什么事了覺得不好意思？”“有個病人——”“什么病人？又是她什么人？”“不是。”“你電話給我。”譚老師發話了，底下人廢話太多讓他聽不下去。孫玉波畢恭畢敬雙手上交電話筒。之后，兩位大佬在電話里交流這個病例。“肥胖？”“是，男性，一米八，兩百二十斤。”“夠胖的。做腹腔鏡也不是好做的。當然，你們神經外有這個訴求可以理解，只是放分流管不是做腹部大手術，做大切口反而難搞。誰提的建議？”“對，誰的建議？”站在旁邊的施旭老師和劉老師問，只能說神經外科以前未有過這樣的做法。“想也知道是誰的建議，肯定是小謝同學。”孫玉波搶道。小孫老師畢竟是在普外二直接帶她的人，很了解她。－－－－－－題外話－－－－－－謝謝親們的支持！！！晚安親們～

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