階梯教室雖然人不多，但依舊炸鍋了！
“怎么會是蘇木啊！”一學弟喊道。
一學姐目瞪口呆，“我的天！學校把蘇老師給請來了？”
喬雨甚至木木的掐了掐自己，“我這是還沒睡醒？”
姚佳也是又興奮又震驚，“請作曲回來教鋼琴曲這并不少見，畢竟專業挺對口啊，那些真正混跡在圈子里的作曲，寫歌爭榜的也都比那些大學老師有經驗，教這些課程無可厚非。可是！你怎么把蘇木請回來了啊？雖然人確實在作曲方面證明了自己，可是！請一個本科翻譯專業的半路出家的作曲家中算新人的蘇老師來教名曲鑒賞？這專業八竿子也對不上啊！這在云州都沒有先例啊喂！”
剛剛那個學長差點跳起來，“臥槽！”
人24歲回來頂教授一角了，自己22歲坐在下面當學生
看起來合這能合理嗎！
不科學啊！
一教室雖然不多的其他同學也眼珠子溜兒圓！
而此時講臺上頭。
劉校長此刻臉色有那么一點不好看。
越來越不像話了！他們這些學生的風氣！
這都幾點了？
《鋼琴名曲鑒賞》一共多少人來著？
教室才到了幾個人？
不像話！
不過對于才畢業沒幾年，站在劉校長旁邊的蘇木來說，他完全可以理解，畢竟有句話說得好，必修課選修，選修課不修的嘛。
估計除了系主任院長這些想要同學們各方面都發展的他們，沒幾個學生能把這選修課當成一回事兒的。
外頭。
教室外的樓道里都能聽見喊聲了！
9點過的時候可不是正常開始上課的時間，云藝是早上八點半開始第一節早課的，這個時間，老師們正好上到一半。
聽著外面教室傳來的那一陣陣尖叫聲，他們講課的聲音是符合客觀規律的減小，就昨天聽說他們學校前幾年剛畢業的學生，蘇木，就是頂李教授哪一角的新老師了，一些老師心里那叫一個復雜，特別是這事兒還傳到蘇木在里面混跡了幾年的翻譯系的各個任課老師，教授耳朵里的時候翻譯系可不是什么大系，教師班子幾乎都教過蘇木，這幾年沒見，人直接回來，就和他們一樣，開始教書了？
這咋想著就有那么一點的別扭呢。
他們云藝的老師可不好當，華星認證的教授可不少，更別說大佬云集的作曲系了。
他們曾經的學生，回來看看母校，就擠進作曲系去帶課了？
都先不提覺不覺得學校胡來，他們內心此刻那叫一個復雜的！
不過，大部分老師，其實莫名的挺歡迎蘇木的，可能是因為人是他們云藝走出去的吧，現在又走回來了，這未嘗不是一場佳話。
前提是，蘇木要有實力擔得起這一身份。
當然，這角度的不同，年齡存在代溝的老師們都歡迎了，那學生自然就更歡迎了。
學生都是年輕人呀！那肯定都是喜歡熱鬧喜歡新奇，作為有底蘊的云藝，之前給每個給他們教課的老師大多都是老頭老太太，他們也早膩味了，這會兒來了一個比他們大不了幾歲的大火的明星當他們的老師，不少學生都是熱烈歡迎的，本能地覺得這也太好玩太有意思了吧！至于蘇老師是不是真的能講好這門課程？是不是真的能接替李教授的班兒？
那是蘇老師哎，粉絲都逮不到的蘇老師哎！就這么活生生的站在了他們的面前，他們哪兒還在乎人課講得咋樣！
女同學光看這臉都可了好吧！
話說，他跑得也叫個真快，粉絲是真逮不到他。
就昨個兒，粉絲牌子都舉了半天。
等到最后，人還是沒見到，就吃了一頓飯，雖然吃得還不錯，可人是來和你丫吃飯的嗎！
人是想要線下見你一面的！
結果，你倒好，一頓飯給大發了。
害得網上熱搜，又給頂得高高的了。
什么我何時才能見到你正常營業話題的熱度，要不是涼皮結婚沒爆，直接被爆出了離婚，估計又要登頂的。
也正是如此，聽到尖叫聲，和那聲音里依稀夾著的什么蘇，什么木的。
平地一聲驚雷起！
一群同學內心癢癢，突然眼巴巴的望了一眼窗外。
看熱鬧是本能，論在大學課堂里想溜走該怎么辦？
很快有了一個典范，一個女生拿著手機順便也拿上了一包紙，果斷的舉起來她拿紙的那只手，沒說話，講臺上的老師，只是點了點頭，嗯這是大學老師和學生的默契。
大概過了個幾秒。
有一就有二。
“老師，我昨天吃壞肚子了。”
點頭同意。
有二就有三。
“老師，我”
“”這個任課的老師倒是挺好的，不古板，推了推眼睛，似笑非笑的打趣道：“合著大家的生理反應，都是一個時間點來的？”
“噗！”
“哈哈哈。”
好多學生都給整樂了！
這話糙理不糙的，興奮好奇也是一種反應嘛，那確實是一塊來了。
那任課老師處理心不在焉的課堂也很簡單：“我知道大家現在也有些不想聽課了，我講下去也沒有什么意義，所以給大家兩個選擇，一是你們可以先下課了，咱們找個空閑時間把這節課完完整整的給補回來，二呢，就咱們收回心好好把這節課上完。”
“這”
“那什么”
“得，我們還是上課吧。”
今天是早課，人都起來了，課也上了一半了，這要是再補一節完整的，多虧？
教室里好多人都撇了撇嘴。
搖起了頭！
課堂繼續，沒一會兒，外面又鬧騰了好像？
“快快！走快點，都怪你說什么這節課不點到就不來了，這下好了吧，都沒第一時間占個前排位置看蘇老師了！”
“你說話憑良心啊，明明是你賴床！”
“行了，別吵了，蘇老師的課哎，趕緊去搶位置！”
不止是窗外。
剛剛去上廁所的幾個女生，也不平靜了，在班級群里發了一條信息：
“臥槽！臥槽！臥槽！！大發了！學校把蘇老師請回來帶課了！”
“真的！好帥！他真人好高好帥啊！”
“照片我是不是少數幾個這么近照過蘇老師的筍絲？”
作為云藝優秀的畢業生，蘇木的人氣，在母校的學生群體中，那當然是毋庸置疑的火爆的。
教室里，一個刷著手機的妹子，點開了班級群，看到了照片，差點不分場合就叫了出來！
忍住了后，推了推旁邊的室友
你推我，我推你！
不一會兒，教室里又喧鬧了起來！
“又怎么了？”
剛剛那個老師正在黑板上寫著知識，聽到身后的動靜，微微皺眉的轉過身：“不是選擇好了，好好上課嗎？”
一眾同學，看著照片，心那是徹底飄出了教室，可他們欲言又止，還是班長站了出來，輕聲的試探道：“廖老師，要不咱們還是找空閑時間再補課？”
廖老師：“”
當蘇木站在教室講臺上的照片在校園的各種群，各個空間墻肆意傳播的時候，這事情就不簡單了。
同學們的上課熱情一下就澎湃了起來！
這是以前任何老師都沒有享受過的激烈，就連之前年紀不小的曲爹，歌王來開講座的時候都沒有過，畢竟年齡導致有一定代溝，可蘇木不一樣，這是云藝畢業的，才畢業的學長，學生們對這個以翻譯系畢業卻在樂壇表演亂殺的傳奇人物太好奇了！
年輕，帥氣，就像夢里走出來的老師，這種新奇感他們還是第一次體驗，情緒自然十分高漲。
而位于致遠樓三層的小階梯教室，也就是蘇木在的教室里，此刻王校長的臉色，不是難看了，而是有些怪異。
“不好意思老師，我遲到了！”
一個剛進門，眼睛就泛光的看著蘇木的漂亮女生，眨著好看的眼睛，乖乖巧巧的說著。
這已經不是第一個了，原本空蕩蕩的教室，就在剛剛十分鐘不到，快給裝滿了。
蘇木當然是點頭：“進去找位置坐吧。”
這女生進去，沒過一秒，又有一個女同學走了過來，這個女生更漂不能說漂亮了，驚艷，這是個能讓人一眼就驚艷的妹子。
驚艷的面容配著那姣好的身材，再加上那一身，散發著青澀，卻不失韻味的味道。
“老師，通知現在才看到，不好意思，遲到了。”
聲音也挺好聽的。
蘇木表情依舊，輕輕點頭，表示進去找個位置坐下。
而一旁的劉校長先是隨意的看了一眼進來的這同學，然后眼睛突然掄圓，仔細打量，臉色的奇怪更加怪了
你妹啊！這不是他們家的丫頭嗎？
這丫頭選修報了鋼琴名曲鑒賞？他這個外公兼職副校長可不知道啊！
她這個學期的選修課不是報的自己的課嗎？
你不好意思遲到個哪門子的到？
你根本就不該到呀！
還有啊，《鋼琴名曲鑒賞》這課有那么多人嗎？總共才70個人，你們突然鉆出來的學生就快把教室坐滿了？
當然，不是這樣的。
因為遠遠不止。
又過了幾分鐘，教室一個空位沒有了，而陸陸續續的同學還在趕來。
甚至，昨天的作曲系的以范舉謀范教授帶頭的幾個系領導，也來了，他們也想看看呢，蘇老師雖說用一首鋼琴曲讓他們不由唏噓驚嘆，但對從他們學校畢業的這孩子的實際任課能力他們還是持保守態度的，加上昨天劉校長就說今天他會親自帶蘇老師去教室，那他們這些系領導不到場也不好了。
只是，不常上網的他們都沒想到啊，小蘇老師這么受歡迎的？
我們這群老頭子剛來接手班級的時候，也沒見你們這么興奮啊！
“真是時代變了咯，后浪推前浪咯。”
范舉謀站在走廊，看著一個個小跑著去教室的學生，不由感慨一句。
“劉校長。”
“劉校長。”
范舉謀領著頭帶著幾個系領導，教授就進了教室。
看著滿滿當當的一教室同學，不由陷入了自我懷疑。
他們任教多年，也少見這樣的聽課場景呀！
好家伙，連給領導一旁聽課的位置都沒有了？
終于緩過神來的劉校長輕點頭，“都來了？嗯？老范，你怎么也來了，你不是要準備今年的歌王盛典嗎？”
范舉謀笑了一聲，看了一眼蘇木道：“這不小蘇來了嗎，昨天他那曲子給我很多靈感的，我來聽聽，看看是不是能在小蘇老師這里取點經。”
蘇木假笑，找我去個哪門子經？自己講課思路都想好了，能有取經的內容嗎？
好像沒有吧？
而這個時候，眼尖的一個老師呢，看著好像沒位置給劉校長以及這幾個系領導坐了，趕緊走到了第一排，輕輕的對看到蘇木進教室門就麻溜的換道第一排的喬雨和學長那一坨人吆喝一聲：“同學，快去隔壁的普通教室拉幾個桌子，椅子過來。”
教室內，其他學生們還在不停驚嘆！
劉校長看著外面還在進，都沒位置坐了，站在最后面排一排都無所謂的同學們，失笑道：“行了，小黃，你去外面攔攔同學們吧，這都耽擱多少時間了，小蘇老師都還沒自我介紹呢。”
說著，也幫蘇木壓了一下場子，“大家都靜一靜，聽小蘇老師說話。”
校長的威嚴那還是不小的，果然，他聲音出去后，學生們陸續都停下了議論和叫喊，安靜地坐在那里了。
很懂事的蘇木扭頭試探的問了一句：“劉校長？范教授？”
劉校長笑著一揮手，帶著幾個后來的教授老師們，對對直直的就坐到了剛剛幾個同學搬來的擺在最前面的位置上，“這是你自己的課，也是你第一次和學生見面，就不用管我們了，按你自己想的大膽講就是。”
蘇木抿了抿嘴唇，點頭說了一句：“好。”
下面的同學，都笑臉盈盈的把他盯著。
蘇木本能的吸了口氣，回以笑意，笑呵呵道：“那什么，還第一次站這么多人面前講話，有些緊張，我就先自我介紹一下，可能有人認識我，也有人對我不太熟，我叫蘇木，也就是未來兩個月里，你們《鋼琴名曲鑒賞》的老師了。我呢，這個人好說話，對課程的安排呢除了教務系統上的，就完全沒什么了，正常考勤，參加考試就行了。”
自我介紹中規中矩。
挺普通的，但還算正常，沒有太怯場，講話也挺流暢的。
這是劉校長現在的評價。
現在的教育可不好搞，學生都聰明了，高度信息化的社會，讓這些孩子在網上從小就見過一些超過他們本來年齡的事物，從而導致很多現在的孩子都很有主見，很有思路，也看似有些“野蠻”，特別是他們云藝是云州藝術第一，以至于像太過平庸的教師，在他們云藝都很有可能都“壓”不住學生了。
當然這個壓不住不是說學生要造反，學生要搗亂課堂，而是____
學生們能不能信任和尊敬你這個新老師的關鍵，這可不是光有名氣就能行的，你在學識上和話語上如果壓不過學生們，那學生也不會敬重你的，心里產生了質疑，自然也會影響到教學質量，這都是一條線上的。
而新老師和學生第一次見面交流，這是很重要的一個環節，不但要傳達自己的教學風格和教學特點，也要跟學生們搞好關系，先入為主的第一印象，學生們從新老師的談吐，以及一些行為動作，做出一個基本的判斷，從而潛移默化的影響著他們對待老師的態度。
一個好的大學講師，可不是那么好當，教育也不是好搞的，和寫歌抄歌里面有著天差地別。
所以，昨天晚上回家，就想得十分透徹的蘇木，并不打算走尋常路。
比如，正常上課，就對著這個世界的一些名曲做閱讀理解啥的。
他閱讀理解太差了，還是不要誤人子弟了。
當然，鑒賞課，一定是要鑒賞的，也就是做“閱讀理解”。
但，分析一下自身，自己做，哪兒有抄來的香？
不是鋼琴名曲鑒賞嗎？
《致愛麗絲》，《少女的祈禱》，《克羅地亞狂想曲》等等。
古典的現代的，都有。
這些算名曲吧？
咱們這課就拿這些曲子出來鑒賞，也是很合適的吧？
咱不會這個世界的鋼琴名曲閱讀理解，但咱能抄地球名曲的答案呀！
把曲子拿出來了，作者都變成我了，同學們就努力鑒賞，做閱讀理解唄，反正最終解釋權那肯定歸作者所有，也就是歸我蘇木所有。
就像魯迅先生寫的作品，除了周樹人的真正懂外，誰能說他一定懂呢？就算語文老師做的《吶喊》閱讀理解的滿分答案，周先生爬出來，說你錯，那你也是錯的呀。
蘇木露出了笑，他真是太機智了，這下就算自己這世界啥曲子都不會，講課還不是手到擒來，作者是我，那能掌控雷電，掌控標準答案的會是誰？
也只能是我！
蘇木的做法簡單粗暴，他對大家說：“我知道大家有人一會兒還有課，所以這次交流，我想還是快一點吧。嗯，咱們大多都是作曲系的學生，那當然用音樂交流最快”
這個教室是專門配置了鋼琴的，蘇木說著，幾步一跨，就走到了它面前
教室里安安靜靜的。
一群同學都有些迷糊的盯著那道一下瀟灑得坐在鋼琴面前的身影。
最前排的校領導也摸不著頭腦的眨了好幾次眼睛。
“叮叮！”
蘇木輕輕的試著彈了幾下。
“我去！”
“蘇老師要直接表演彈鋼琴了？”
“哈哈哈，今天沒來的血虧！這是蘇老師的鋼琴首秀吧？”
“你們說，蘇老師會彈那首名曲哦？我最喜歡莫迪兒的《風》，希望蘇老師彈這首。”
“這首不簡單吧？專業的彈著都費勁，之前沒聽過蘇老師會鋼琴呀？應該不是這首吧。”
“嗯？不對呀，蘇老師試琴的這幾個音莫名的感覺有些好聽呀？”
學生們陷入了討論。
而前排的劉校長薅了薅自己并不長的幾根胡子，滿意的笑了笑，這試音的幾下，是彈的《致愛麗絲》，這首曲子一出，那絕對可以直接壓住這些個學生嘛，不錯，這種第一次見面處理挺不錯的。
臺上的蘇木試音結束，嘴角微微上揚帶著讓人窒息的笑容，輕輕的活動了一下那修長的手指。
嗨呀。
沒有什么比一首曲子加布置鑒賞作業更能打發同學們了。
如果有
那就兩首！
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