大力出奇跡的植物催生術——不，是微生物催生素，讓格雷特有信心上馬青霉素項目。而這個神術果然也沒有辜負他的期待，一周以后，繁殖出來的青霉菌，就多到了可以做實驗的地步。
而自然神教的牧師學徒們，繁育出來的老鼠，也足夠他們奢侈地做一次實驗……
法師塔負一層的解剖室里，24名學徒分成六張實驗桌，每人面對一籠老鼠。人群中，自然神教的兩個少年滿臉緊張，小聲碎碎念：
“省著點用啊……省著點用啊……可別毛手毛腳搞死了啊……”
天可憐見，他們養老鼠的經歷，真是聞者落淚，見者傷心。專門的培養企業，沒有的，專門配好的老鼠飼料，沒有的，穩定性狀、沒有病菌、在實驗室里活了幾代的老鼠，沒有的……
得靠自然之神的牧師們自己去掏老鼠洞，抓回來以后讓母老鼠生崽，生完以后拿去養。老鼠煩躁驚恐，用動物親和安撫；不知道飼料配比，動物交流技能頂上；想要沒病菌，每天刷治療術。牧師學徒的治療術有限，自己磕磕碰碰都不舍得用，全砸在了老鼠們身上。
這樣養出來的老鼠，說是牧師們的心肝寶貝命根子，也不為過。現在拿出來做實驗，一口氣就要用120只，簡直了！
然而養鼠百日，用鼠一時，格雷特下令要用，也由不得他們抗拒。四個牧師學徒只能圍在桌邊，用悲哀的眼神看著格雷特為學生們示范：
右手提起老鼠尾巴，將它放在鼠籠的蓋子上；
小鼠向前掙扎爬行時，用左手拇指和食指，抓住老鼠耳朵和頸部皮膚；
小鼠位于左手手心之后，再用左手無名指和小指，夾住它的背部皮膚和尾部……
“都看明白了嗎？動作要又穩又準，一次沒抓好，要放開重新抓，當心被它咬！——來，每人自己抓一只出來！”
這句話仿佛在滾油鍋里倒了一瓢涼水。一瞬間，整個解剖室里喧嘩大作，24個學生，倒有20個在那里驚呼叫嚷：
“哎喲！它咬我！”
“跑掉了！跑掉了！”
“特洛卡先生！幫幫忙！——不，別咬死它！”
“啊啊啊啊！我把它屎捏出來了！”
四個自然之神的牧師學徒面面相覷。抓老鼠也能成為問題的？不都是伸手，一抓，就好了嗎？
格雷特對此卻早有準備。嘛，剛開始做動物實驗的時候，他們一個班的同學也是這種鬼樣子，不比這些施法者好到哪里去。他抱著十二萬分的耐心，一張一張桌子看，一個一個指點：
“抓尾巴動作要快！要準！”
“不，別抓尾巴根！抓尾巴中段！”
“倒也不用這么用力……你看你把尾巴揪斷何苦呢？”
“實在不行就拎著它轉幾圈，把它轉暈……哎，你怎么自己甩脫手了！特洛卡先生，請幫忙抓回來！”
“然后捏它耳朵……別捏脖子！別按！別拉！！！”
喀啦一聲，老鼠死了……
格雷特撫額。拉拽老鼠尾巴，同時按頸椎，是處死老鼠的方法啊同學！我還沒教到這一課呢！
“行吧，你再抓一只出來……還好我備了富余量……”
光是抓取小鼠這一個動作，就經歷了各種各樣的人仰馬翻（其間特洛卡先生大受歡迎）。終于，磕磕絆絆之后，實驗進行到了為小鼠進行皮下注射，接種金黃色葡萄球菌的階段。
格雷特再次為他們示范。明明是簡單得不能再簡單的皮下注射動作——比腹腔注射、顱內注射什么的簡單多了——不得不再次挨桌巡查，糾正學徒們的一切錯誤行為：
“手穩一點！老鼠越掙扎，你手越要穩！——停！……說晚了，戳到自己了……”
“不要那么用力捏！老鼠跑不掉的！……算了，捏死了，換一只吧！”
“平著進針！不要垂直！不要歪！——看，戳到自己手指了吧！”
“進針不要太深！等等——”這血飚得！你這是戳破了大動脈了還是怎樣？
“皮下！皮下！平著進針，然后針往上抬起來！平著抬，不是針頭往上翹！哎呀皮膚戳通了……算了，換一個部位進針！”
這種東西，熟練的大佬做起來千篇一律從容自在，不會的菜雞做起來五花八門手忙腳亂。格雷特即便有了充分的心理準備，仍然被他們搞得七竅生煙，血壓直接飚上去20毫米汞柱。
好不容易，才把皮下注射實驗做完，期間搞死了10只老鼠，四個學生戳到手指，弄翻青霉素試管、摔壞注射器等事故不計其數。總算，最后有80只老鼠，活著進入了觀察階段……
“今天老鼠怎么樣了？”
“正常。”
“正常。”
“我的也正常。”
學生們一片淡定。第二天老鼠狀態還是正常，第三天……
“它不怎么吃東西了！”
“也不愛動彈了！”
“看著好沒精神的樣子！”
第四天、第五天，老鼠們的狀態每況愈下。到了第六天，至少一半小組報告老鼠病情加重，面部逐漸發青、持續加深。
“它肚子上也青紫了！針戳進去的地方，一片青紫！”
“先生，它是不是快死了？”
四個自然之神教團的牧師學徒，還有兩個戰神神殿的學徒，眼巴巴看著格雷特，只等他一句話。格雷特深吸口氣：
“不一定。——把我們做好的青霉菌拿來！”
他們把得病的小鼠分成四組。一組口服青霉菌，一組皮下注射青霉菌，一組用神術治療……一組什么也不做，放著對照。學徒們恨不得長在實驗室里，瞪大眼睛，盯著老鼠們看……
“口服青霉菌組。這一只不行了……”
“口服組。這一只好像也不行了。”一個法師拿起老鼠觀察。自然之神的牧師側過臉，對他怒目而視。法師聳聳肩：
“怎么啦？我是死靈法師，我們動物親和雖然不行，感受死亡氣息很強的！”
“皮下注射組。——哎，先生，這只好像好一點了！”
嘩啦一聲，整個解剖室24名學生，一下子圍過來25名。——多的那一個是林恩法師，在人群外圍伸開兩條枯瘦的胳膊，奮力往里擠：
“沒錯沒錯，確實好一點了！死亡氣息不那么強了！”
一天以后，皮下注射組的20只小白鼠，倒有18只活蹦亂跳，逃脫了死亡。這個治療效果，僅次于神術組的20/20，遠遠高于全部死光的口服組和對照組。
“恭喜你們，女士們，先生們。”格雷特拍拍手掌，吸引了一下學生們的注意力：
“你們成功地尋找到了一種自然產物，可以在神術觸及不到的地方，有效地治療病患。現在，就讓我們繼續研究，找出這種產物的適當用量，和把它做成藥劑，長途攜帶的方法吧！”
“耶！”
“萬歲！”
“我們成功了！”
二十幾只手術帽飛上了天花板。白的，灰的，藍的——
手術帽的用料上，格雷特允許他們自由發揮，只要能嚴密地裹住頭發，不妨礙操作就行。于是，在這一波慶祝當中，他還看到了兩抹綠色，一起一落，一起一落……
短暫的慶賀之后，學生們又進入了漫長的實驗過程。這一次，更多的培養基被制造出來，催生青霉菌——糖瓊脂培養基，血瓊脂培養基，牛肉膏培養基，麥芽汁培養基，玉米粉培養基，馬鈴薯蔗糖培養基……
整個實驗室，不，整個法師塔，仿佛變成了一個大廚房。蒸，煮，熬制，粉碎，過濾……一天到晚熱氣騰騰，學生們如果不想去吃飯，光靠喝培養基都能填飽肚子。
當然，實際上沒人這么做。用萊昂·卡洛斯的話說：
“我知道麥芽汁不好聞，我真不知道牛肉膏比它更難聞……惡，這味道……”
格雷特允許學生們盡量發揮想象力，折騰各種各樣的配方。浪費是肯定的，好在法師塔里有火元素池，提供無窮無盡的熱量；那些海石花啊，牛肉啊，羊血啊，一個貢獻點就能買老大一堆，不怕花不起。玉米、土豆什么的？
開玩笑，那玩意兒更不算錢！
大生產熱潮中，四位自然之神的牧師學徒，儼然成了一眾學生的領袖。特別是抓野豬過來的那位少女，自己已經基本上不做培養基，每天花兩個小時漫步在實驗室里，半閉著眼睛，一個個培養皿感應過去：
“這個……不行。它基本上不長。”
“這個……長得有點慢，可以觀察一下。”
“這個長得挺快的。”
“這個……你可以讓它提高一點溫度？”
不得不說，自然之神牧師的生物親和能力，你永遠可以信任。當然，格雷特這個冒牌貨除外。十天下來，他們已經篩掉了所有的肉類、血類原料，開始專攻玉米粉、玉米漿、玉米淀粉、小麥粉、土豆粉……
做到這一步，24名學生里，有一大半已經累得眼歪口斜，五官不正。格雷特自己也覺得有些頂不住，慷慨大方地一揮手，允許他們各自回家散心：
“好好休息兩天，回來以后，我們再開一個新的項目！”
學生們發出一聲歡呼，做鳥獸散。格雷特也迫不及待地沖出法師塔，到海邊呼吸新鮮空氣。開玩笑，悶頭做實驗這么多天，他連太陽都沒曬過，再不出來走走，要缺維生素D了！
格雷特痛痛快快地玩了大半天。回到法師塔，就挨了當頭一棒：
青霉素菌株被盜。
今天在群里問了一聲，你們給小鼠做皮下注射實驗，出過哪些事故，然后聽到了各種血淚……
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