大唐:開局獲得霸王之力  第624章 賣,高價的賣

類別: 歷史 | 兩晉隋唐 | 大唐:開局獲得霸王之力 | 赤炎鬼   作者:赤炎鬼  書名:大唐:開局獲得霸王之力  更新時間:2021-12-26
 
對草原的作戰,也提前完成。

而接下來,他們就是發展。

發展的思路,跟以前也不一樣。

什么不擾民,如文景之治的無為而治,朝廷少干預,讓百姓休養生息。

一般戰亂之后,朝廷若是能休養生息,會很快的恢復國力。

但,李世民受到陸塵的影響,不是無為而治,不是休養生息。

應該是積極進取。

利用李世民的不世功勛,巨大的威望,將很多的政策給推動下去。

否則,等下一代皇帝,可能就沒有這份威望,推動起來,難度就大了。

李世民一路上都沒有說話。

這李承乾自然也不敢多說什么。

現在的李承乾,沒有之前的紈绔之氣。

也不浮躁。

更難得的是,他學會了很多以前學不到的知識。

李世民回到皇宮。

讓李承乾去休息。

而他直接扎到書房里面,開始規劃后面的事情。

現在,李世民如果要推動什么,現在就要開始做。

這個時代,世家的影響力還是巨大的。

他要趁著打贏突厥跟薛延陀巨大的威望,趕緊推動此事。

“造船,就看船造價幾何了。”

李世民算了算賬。

他撥下來的五百萬貫,現在已經用去了大半。

后續還要繼續安置眾多的俘虜跟流民。

這些都要花大價錢。

他知道,短期戶部是拿不出什么錢了。

“也許,只能等等了。”

朝廷太缺錢了。

李世民他們走后。

下午的時候,陸塵午睡起來。

在院子里喝茶的時候馬周來了。

“村長,扶桑的小鳥南社知道你回來了,就托我來問問,他想要見見你。”

“上個月,他就來了兩次,但是那時候村長不在。”

小鳥南社。

“嗯,扶桑那邊,進展情況如何?”

“他們之前帶來了幾批的錢,從我們這里雇了十幾個人去扶桑,其中還有兩個是教師。”

“另外,蔣毅那邊,也來信,他們跟扶桑交易了幾次。”

陸塵讓馬周坐下,給他倒了茶。

“這給扶桑選派的人,以后不能學其他的,只能派儒學生過去。”

“儒家,道家,佛家等等,他們想要學什么,就讓他們學什么。”

“但是,對于這些科學知識,要對他們進行封鎖。”

馬周奇怪了。

“村長,不是要毫無保留的教給他們嗎?”

“對高麗,我們也沒有這樣限制。”

陸塵搖搖頭說道:“高麗,很多文字,都是漢字,他們接受儒家文化比較深。”

“而扶桑,現在的社會,還沒形成什么文字跟語言,學會科學知識,很可能以后就不受控制。”

“所以,必須先讓他們學習完整的儒家文化,以后才能教他們其他的。”

馬周聽完點點頭。

然后說道:“好,以后我控制一下。”

“最近半年,扶桑跟我們的貿易,有十幾萬貫的錢,從我們這里買走很多的東西。”

扶桑很有躬匠精神,為了學習,他們可以低三下四的。

“呵,扶桑還挺有錢的,不知道他們那銀礦發現了沒有,開始開采了沒有。”

“早晚這些都是我們的。”

馬周笑了笑,跟著這樣的一個村長,有前途。

現在,馬周知道更多。

“村長,這次小鳥南社,是想買我們的紅薯、土豆之類的,您看?”

“賣,高價的賣,我們已經提前種了一年,已經大量的種植,今年就能大量分給百姓去種。”

分給百姓,一家只能分一兩滕,他們種植一年,明年也能大規模的種植。

明年,就能吃上了。

今年種植,今年收獲幾十個地瓜。

明年幾十個地瓜種下去,然后將藤條剪下來再種到地里,就能種植一片了。

此時,已經沒必要繼續封鎖下去了。

這島國,讓他們有的吃的,然后好好的學習漢語漢字。

他們如果敢發明那什么島國的文字,陸塵就威脅他們,不行過幾年,船只造出來,直接過去將他們給滅了。

要滅島國,不能如元朝的時候,路途遙遠,容易出事。

他們從高麗那邊出發,距離非常近。

高麗距離扶桑,直線距離只有五十多公里。

直接從那坐船,幾個時辰就能到達。

而從其他路線,十分的危險。

所以,要打扶桑,就要先打高麗。

之后,以高麗為基地。

按照扶桑的水平,很輕易就能將他們踏平。

如果有辦法將戰馬也運過去,幾個月就能將整個扶桑給平了。

他們的裝備水平很差,訓練也差,戰術水平更是沒法說。

可以說,差了一個大代。

他們是奴隸社會,而大唐已經是發展很好的封建社會。

更重要的是,華夏,已經形成了一個文明。

“馬周,現在高麗那邊的人什么情況?”

“跟我們的貿易量也快速的增長,他們派了不少人來買我們的東西。”

“現在,主要在天津港那邊進行交易。”

“在長安讀書的也越來越多了,他們除了在我們這里讀書,還到其他地方去讀儒學。”

陸塵點點頭。

愿意來學就是好。

讓他們多學習。

特別是儒學。

“這樣,我們村,也專門成立一個儒學院,大量招收外來的留學生。”

“只要他們愿意來學,我們就什么都教。”

馬周皺起了眉頭來。

“村長,辦學院其他的都很簡單,就是教師不好找。”

“正統的儒家學者,不會愿意到我們這里來教學生的,更不愿意教這些蠻夷之地的人。”

正統的儒學生,就是高傲。

并且,華夏自古以來就有正統與蠻夷之分。

“那就砸錢,也不用請那些很出名的,找一些落魄的書生還是能找的到的。”

“找那些下野的官員,或者老學究,讓他們來教。”

“四書五經,還有春秋戰國到漢朝的歷史等等。”

“以后,要將我們的歷史,變成高麗還有扶桑的歷史。”

陸塵身為現代人,可是很清楚。

要滅掉一個民族,不是將他們清剿干凈了,而是消滅他們的歷史跟文字。

當然,物理上消滅也是可以的。

但是,后期開發就困難。

畢竟他們也都是人,可以利用。

馬周去安排,讓小鳥南社跟陸塵見面。

陸塵先從馬周這里了解了一下。

見小鳥南社,他也知道要怎么做。

一會兒后,馬周領著他來了。

讓小鳥南社坐下,還給他泡茶。

這小鳥南社依然是非常的恭敬。

很有躬匠精神。

估計,后世的扶桑那么喜歡彎腰鞠躬,就是在這個時代培養出來的。

兩人坐下。

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