我修仙有提示  第二百一十六章:大道入世界,實力暴漲

類別: 仙俠 | 幻想修仙 | 我修仙有提示 | 度補補   作者:度補補  書名:我修仙有提示  更新時間:2021-07-25
 
林許眼皮微微往下,此時體內世界內突然煥發了生機。愛/閱/讀

各種草木瘋長,就連世界中的微生物都開始了大幅度的繁衍加快。

世界內生命的進化陡然加快。

而體內世界的那一千多的幼兒也被那股力量所影響身體開始急速的發育,并且連實力都有了十足的增長。

那些原本修行武道體系的孩子因為體內暴漲的生命力就連修為都開始了猛增。

而那些修煉道法的孩子突然發現自己對木屬性有了很高的理解。

在常人都不知道的情況下,那些孩子體內突然出現了甲級的木靈根!

“這是怎么回事!”

“我好想變強了不少!”

“不止我們,就連那些草木都收到了影響!”

孩子們談論著,所有人都面面相覷不知道發生了什么。

就在這時一個孩子眼前一亮:“你們說會不是是先生做的?”

“先生?”

聽到這個話眾人都沉默了。

其實這些孩子也對先生的來歷產生過懷疑,不過先生一直在教導自己,眾人都很親近他,所以倒也沒有其他的想法。

只是好奇而已。

不過林許是這些人所見到的唯一一個成年人,之前問他我們是怎么存在的他也只是笑笑說以后就知道了。

可以說林許在他們眼里充滿了神秘。

“你說的也不是沒有可能。”

年紀稍大一點的孩子說道。

他掃視了一圈,回想起剛才的一切宛若夢中。

“以前先生交給我們一個字叫做‘神’也許先生就是神吧!”

他說著,目光崇敬。

“神。”

其他人思索著這個字的意思,也有不好好學習的孩子抓耳撓腮不知所以。

“要不我們給先生做個禮物吧?”

“做什么禮物?”

“雕像。”

“做多大?”

“嗯很大很大!”

之后,那些人用自己的力量做了一個很大很大的雕像。

高近千米!

隨后,有一個身材較瘦弱的孩子看著這一切沒有參與,而是拿出自己問先生要的紙筆。

紙筆非常珍惜,他懷中的更是。

“修行紀第四年,世界上所有的花鳥魚蟲,和那些肉眼不可見的生物都迎來了一次大的進化,他們都變得更強更適應了這個世界。

而我們所有人的修為力量都變得更強了,就連身體都變得更加高大。

我們不知道為什么會有這種事情發生,但是我們猜想是因為先生,或者說是‘神’!

而我也把他叫做生物大進化。

修行紀第四年十二月三十日寫,書寫人記史。”

筆起,記史看著周圍的一幕幕露出了由衷的笑容。

而此時,林許看著天上那只要自己才能看到的綠色鏈條愣愣出神。

此時,綠色的大道高懸于天,一道道秩序鏈條布滿了整個世界,雖然世界的大小沒有怎么增加,但是林許明顯的感受到自己的實力來了一個巨大的躍遷!

“因為大道嗎?”

林許怔怔的看著眼前的一幕。

感受著體內磅礴的力量,和那無比親近自己的生機,林許頓時心中了然。

這個大道叫做生機,是木屬性大道的的分支。

只有如此的生機才能支撐得住那顆遮天大樹。

“我現在的實力應該是達到了化神的層次,并且不是一般的化神。”

林許感受著體內的力量做出了推斷。

此時,林許眼冒精光。

因為他悟了。自己以后的道路就是完善體內世界,而最好的完善方式就是吞噬那些領悟法則大道的高手。

比如化神,比如返虛,以后甚至吞噬合道大乘,乃至仙!

林許此時內心生出了無限的野望。

突然,林許深呼吸了一口氣,眼中的精光也變得內斂,整個人變回了之前的樣子。

一山更比一山高,還是低調點。

林許想著,看著這顆遮天大樹心中生出了一個念頭。

“反正沒有大道的生機灑落他也會逐漸消失,既然如此不如挪到我的體內世界?”

林許想著,不由得怦然心動。

畢竟如此大樹長到這個程度也不容易,并且如此的堅硬度就能當成不錯的靈器材料。

“不過怎么挪過去呢?”

林許心中有些犯愁。

使用這個方法可以吞噬小世界中的物質,不過對世界有不小的壓力,但是也會讓體內世界更加穩固。

見此,林許點了點頭,表現得沒有什么大的波動。

隨后,一股子莫名的波動席卷,天上突然出現了一個巨大的黑洞!

黑洞從天而下,并且在不斷地降落在降落,伴隨著的還有一道道吸力!

此時,那遮天大樹的一絲靈性仿佛也感受到了什么。

不僅沒有抵抗反而在幫忙。

他那微弱的靈性仿佛感受到了什么。

見此,林許心中感嘆:“源自生命的本能。”

這顆樹知道,失去了大道后自己就會死,而此時林許的體內世界已經有了那條大道的氣息,所以這棵樹愿意進去。

過程沒有意外,這顆參天大樹被完完整整的送進了自己的體內世界。

并且為了不嚇到那群孩子林許還把這棵樹放到了離他們很遠的地方。

不過饒是如此還是被他們發現了一絲的跡象。

“你們看,那是什么!”

有一個人指著遠方。

此時天空出現了一個龐大的黑洞,隨后一顆巨大的樹木從天而降!

眾人驚嘆,但是卻說不出話來。

今日種種實在令他們那小小的世界升起了大大的波瀾。

“要不我們去看看吧?”

有人提議道。

眾人相互看了看。

“萬一先生找不到我們怎么辦?”

“以先生的本事怎么可能找不到我們。”

“說的也是。”

“去不去?”

眾人互相看看。

“我去!”

這時一個人站了出來。

“我也去!”

“那我也去!”

“我不想去。”

這時一個孩子有了不同的意見。

旁人看向他,想知道他的理由。

那人看了看周圍:“我舍不得這里。”

聽此,眾人沉默。

“我也不去。”

“那我也不去。”

隨后,眾人分成了兩波,一波人想去,一波人不想。

“那我們各走各的吧。”

“想去的跟我來。”

隨后,一群人朝著東方樹木的方向走去。

剩下的這些人看了看,隨后開始各干各的。

如果有人主意的話就會發現這些人大部分都是修煉的武道。

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