朕  640【窮兵黷武與因噎廢食】

類別: 歷史 | 兩宋元明 |  | 王梓鈞   作者:王梓鈞  書名:朕  更新時間:2022-03-10
 
金陵大學。

王之良今天沒有講課本內容,而是拿出新鮮出爐的報紙,說道:“班長過來,

把《大同憲法》節選讀一遍。“

十九歲的嚴我斯,快步走上講臺,從老師手里接過報紙。

此人出身湖州嚴氏,家里是做生意的。雖然土地被收走了,生意卻越做越大,

主要經營紡織和印染業務。

嚴我斯展開報紙,朗聲閱讀:”《傳》有言:憲,法也,言圣王法天,以立教于下也。’惶恐,不敢自比古之圣王,竊定憲法立教于天下。此憲,國之基石,天子、官吏、萬民當遵從之。今后朝廷頒行法令,不可違背此憲主旨,

違憲者即為亂法也…”

“第一條,天地交泰,萬物滋生……大同是為承天應民之國。此為大同中國!"

“第二條,九州天下之民,皆為華夏之民……各族皆黃帝苗裔,猶如失散之手足。漢人為兄長,各族為胞弟也。大同中國,亦華夏之國。中國大同,亦華夏各族之大同。”

“第三條,華夏之國,稟華夏氣運而生,負振興華夏之責。華夏文明傳播之地,當為大同中國之土,切不可或缺其一也。"

“第四條…”

接下來的《三原篇》精神,還有人人平等的《格位論》,這些學生早就聽了無數遍。他們在中學就已經學習過,而且還是必考內容。

“下去吧。“

王之良讓班長回座位,自己拿出另外兩份報紙:”華夏文明傳播之地,當為大同中國之土,切不可或缺其一也。‘對于這一句,結合前兩個月的報紙,諸生有何想說的?“

林象祖舉手發表自己的看法:“此雄主開拓之意,西域、河套、漠南、烏斯藏、奴兒干都司…這諸多疆域,皆為漢家故土,今陷于蠻夷之手,我輩當立志收復,再現那煌煌漢唐氣象。“

嚴我斯卻說:“漢唐故土,自當恢復。可今次出兵琉球,并滅國置縣,學生以為有待商榷。琉球,撮爾小國,地狹糧少,得之亦無益處。且琉球久為我之屬國,既為日本陰并,則興兵助其復國可也。此為事小之道,陛下滅國之舉,似有違圣賢教誨。“

林象祖頓時反駁:“汝可知,琉球雖小,卻是萬國津梁,自古為海上要道。得此一地,便可控厄諸國海貿。“

嚴我斯冷笑:“治國怎能貪圖商賈小利?依我看,你林家是出海太多,沾了番邦蠻夷習氣,已忘記我泱泱中華之大道。"

林象祖,字羽堯,福州人,家里是海商。

林象祖諷刺道:“你嚴家在湖州織絲染布,若無商賈遠銷海外,能賺得那么多錢?此非爾一家之利,還有那湖州百姓賴以為生。多出一擔絲,多染一匹布,

百姓則多一糊口也。“

嚴我斯說道:“我大同中國,地大物博。紡絲染布,自有華夏百姓購買,何須仰仗番邦國民?“

林象祖氣得發笑:“這話我懶得解釋,回家問你爹去吧!”

“就事論事,怎可說及父母?此非君子之道!”嚴我斯也生氣了。

眼見兩人要吵起來,王之良抬手讓他們停止,對學生說:“誰還有高論?

張光祖舉手說道:“老師,學生有一言。學生來自湖南辰州府的鄉下,此處山多地狹窄,百姓多種玉米、番薯為生。學生年幼之時,山中只河谷地帶有好田,皆被那些鄉紳地主所占。而山中小民,無田耕種者多矣。學生家中,有兄弟姊妹八人,大哥、大姐、二哥、三姐、四姐皆天折,或病死,或餓死。此何故也?“

張光祖掃視眾人,眼眶有些紅潤,繼續說道:“只因人多地少,土地貧瘠,耕種不易。災荒年月,必無糧飽腹,更不必說買藥治病。當今圣天子起兵,辰州府方得大同。山中劣紳被治罪,貧苦農民分得土地,又有玉米、番薯推種。而無地之民,也遷徙至北方,則山民亦安居樂業也。學生乃貧家子,若無圣天子施行仁政,別說能就讀于金陵大學,怕是想要活命都艱難。“

班上一些貧寒子弟,聽聞此言紛紛點頭。

張光祖又說:“《大同月報》,學生每期必讀。而今中國之人口,已近億兆,

此時或可移民北方,一甲子之后又如何呢?屆時,不但南方人滿為患,北方也定然人多地少。華夏中國,雖地大物博,又能養活幾億百姓?此情此理,圣天子已在報紙講過,《大同集》里也有論述。只有一計可行,那便是開疆拓土。

聽聞呂宋土地肥沃,此便是圣天子,為華夏萬民開拓之地。又如那安南,此為大明故土,亦可收之令百姓耕種!“

嚴我斯說道:“能為華夏子孫開疆拓土,那自是好的。但兵無常勢,誰能保證百戰百勝?若是對外用兵失利,則靡費無度,深陷泥潭而不可自拔。前朝是如何失交趾的?異土異民,不服王化,奪取交趾時耗費錢糧無數,長期駐軍又耗費無數。開疆拓土越多,則四面皆是戰火,前明便是如此情形。一國之財政,

只能支撐北方軍伍,交趾起兵叛亂,則明廷前功盡棄也。“

嚴我斯說的是窮兵黷武,這也是許多讀書人擔心的。

北方處處用兵,此時又出征琉球,未來似乎皇帝還要打很多仗。一個農業國家,支撐不起四面開戰,稍不注意就會叛亂峰起。

嚴我斯目光掃向林象祖和張光祖,厲聲道:“爾等思慕漢唐盛世,焉不知以漢武帝之明,亦有輪臺罪己詔耶!”他又指著張光祖,“你說自己出身貧苦,可若朝廷窮兵黷武,最最遭難的,還是天下窮苦人!

張光祖欲言又止,不知道該如何反駁。

趙士麟突然站起來,微笑說:“你這是詭辯,開疆拓土,便必然窮兵黷武嗎?

該打哪里,不打哪里,何時去打,怎樣去打,都是相機而動。便如治水,百年不遇之洪水襲來,誰會傻到筑堤硬堵?自是引而導之。打仗也是如此,敵方有強國明君,我去打他作甚?吃飽了撐的?“

趙士麟是云南澄江人,就在玉溪那一片。

他自幼跟著醒覺和尚讀書,天資聰慧,過目不忘。醒覺和尚也不是正經和尚,

因看不慣腐朽世道,才棄儒從佛,出家前是個頗有才名的讀書人。

云南收復不久,第一屆小學生都還沒畢業,趙士麟卻硬是考進了金陵大學。

主要還是醒覺和尚厲害,云南在沐天波統治時期,就托友人弄來趙瀚地盤的教材,自學之后又將知識傳授給學生。

嚴我斯思索片刻,說道:“當今圣天子在朝,對外征討自然無往而不勝。可數代之后呢?如果短期內拓土太多,一旦國力陷入頹勢,則新附之地皆反也。“

趙士麟取笑道:“怕河套反,便不收復河套?怕西域反,便不收復西域?你若怕走路被石頭絆倒,干脆今后都別出門了。“

“古胡攪蠻纏!”嚴我斯不想再與此人辯論。

趙士麟卻正色道:“陛下說開疆拓土,只是定下一個國策。就如族中長輩定下家訓,讓子孫后代讀書科舉做官,這有什么錯?你硬要說,這家人財產不豐,

子孫都去讀書,全家都會吃不飽飯,最后甚至舉族饑餓而死。送你四個字:因噎廢食!”

“說得好,麟伯兄大才!”張光祖拍手贊嘆。

嚴我斯急得脹紅了臉,突然不知如何反駁了。

趙士麟拿出往期舊報紙,指著世界地圖說:“荷蘭,撮爾小國也,竟也打到了南洋。西班牙,本土址比荷蘭大不了多少,卻在阿美利加占了廣袤土地。周室分封天下,諸侯開疆拓土,我華夏始有九州。而今之天下,便如先秦之時。到處是番邦蠻夷,到處是海外沃土,我等華夏子孫,為何不能效仿古人,打下一個更大的九州?”

趙士麟越說越激動:“到那個時候,海外皆我華夏之民,世界皆我華夏之土。

到了呂宋,說的是漢話。到了琉球,說的是漢話。便是那安南和天竺,亦皆我華夏衣冠。若得如此,豈不壯哉?“

嚴我斯不想再辯了,只厭惡道:“狂人!瘋子!日后必為窮兵黷武之輩!“

趙士麟卷起那份舊報紙,握在手里如同利劍,表情真的有些瘋狂:“普天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣。以我華夏之利劍,開拓子孫之良田!”

此言喊出,班上近半的學生,跟著高呼起來:“以我華夏之利劍,開拓子孫之良田!“

大同軍常勝不敗,接連收復失地,本就讓許多讀書人變得鐵血。趙瀚又在報紙上,刊登歷代疆域圖和世界地圖,頓時讓這些鐵血之輩更加狂熱。

趙士麟成長于云南,身邊到處是少數民族,思想那就更是激進開放。

嚴我斯只覺身邊全是瘋子,朝政若被這些人把持,必把國家帶入萬劫不復的深淵。

鐵血狂熱者很多,類似嚴我斯的也不少,全班三分之一的學生,都覺得不應該窮兵黷武。

這只是讀書人的一個縮影,趙瀚那幾期報紙刊登出來,各省士子都忙著舉行辯論會。在湖邊,在江里,在茶館,在酒樓,甚至是在青樓,總會因為這個話題吵得面紅耳赤。

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