朕  1043

類別: 歷史 | 兩宋元明 |  | 王梓鈞   作者:王梓鈞  書名:朕  更新時間:2022-11-04
 
堀田吉正有些失望,他們這二十個日本留學生,不能直接去金陵大學本部讀書。

由于金陵大學的識字班學生,數量越來越多,干脆就在郊外建立了分校區。全是小班,每個班不得超過25人,因為學生太多根本沒法教學。

他們在南京閑逛半個月,便被安排入校讀書。

來自不同地方的學生,被打散了編為班級。堀田吉正所在的識字班,只有六個日本人,另有五個來自蒙古,兩個來自西藏,四個來自西南,六個來自東北,一個來自朝鮮,一個來自海外。

反正不管是哪兒來的,都穿學校統一發放的儒服。

一個老師走進教室,問道:“有誰會說漢話的?舉起右手。”

瞬間就有四分之一的學生,把右手舉起來。

老師又在黑板上寫:“有誰會寫漢字,但不會說漢話的?也舉起右手。”

所有日本留學生,還有那個朝鮮留學生,齊刷刷把右手舉起。

老師自言自語滴咕道:“這個班還行,上次那個班教得太累了。”

接下來的時間,老師都是邊說邊寫,教這些學生讀寫一二三四五。

堀田吉正當然會寫數字,但他不會讀啊。

完全不會讀也就罷了,偏偏日語的數字讀音,跟中文的數字讀音有些類似。于是,學起來速度飛快,但學會之后的口音,連蒙古學生都不如。

一整天的時間,只教這五個數字,堀田吉正無聊得都快睡著了。

他最喜歡學校的食堂,這里頓頓都能沾葷,比江戶的伙食好上太多。宿舍條件也好,比金陵大學本部都好,誰讓留學生交的住宿費多呢。

外國留學生的學費,早就已經漲價了。

堀田吉正每年的學費是120兩白銀,住宿費每年40兩白銀,吃飯也要自己掏錢買。

相比起來,國內的少數民族學生,那可真是超級優待。學費和住宿費全免,每年還可以領飯票,回家還能免費搭乘驛站的舟車。

堀田吉正的宿舍里,就有一個西藏學生,他們過了三個多月,才能進行簡單交流。

這還是因為,西藏學生本就會說少量漢語。

“你是西藏的貴族嗎?”堀田吉正問道。

西藏學生名叫朗嘎,他回答說:“不是貴族,我阿爸以前是奴隸。”

堀田吉正瞬間就感覺不舒服了,自己居然跟一個奴隸,同住一屋三個多月。他壓下心中的不快,好奇問:“奴隸的兒子,也能在南京讀書?”

朗嘎解釋說:“朝廷占了康區一年,好多土司老爺就造反了。我阿爸幫著官軍做向導,亂子平了以后,就被任命為鎮長。”

卻是藏地被劃分為康區和雪區,康區歸四川管轄,雪區搞民族自治。

康區全面釋放奴隸,政令一經頒布,土司集體造反。大同軍耗費兩年半的時間,才把叛亂徹底平息,一口氣將康區土司全部殺光,安排親近大同軍的藏人做大小官吏。

雪區也有土司跟風造反,凡是鬧事的同樣殺光,緊接著大同軍在雪區筑了三座城。拉薩駐軍1500人,另外兩城各駐軍1000人,流放西藏的犯人,優先安置在三座城池周邊。

殺光土司,釋放奴隸,分配草場和農田,大同軍在康區的威望極高,廣大藏民打心眼兒里擁護朝廷。

“你在南京讀書以后,回到康區就能做官嗎?”堀田吉正問。

朗嘎的性格老實巴交,竹筒倒豆子全說出來:“我阿爸不會寫字,全鎮的藏人都不會寫字。我哥哥是學會了寫字的,他回去給阿爸做助手,但兩年前生病死了。上官很不高興,說每次傳遞公文,還要安排人給我阿爸用藏語念出來。我哥死了,就把我送來南京讀書,回去以后做阿爸的助手。等我阿爸死了,我就能做鎮長。”

堀田吉正大致了解情況,知道這是南京朝廷的統治手段。

朗嘎繼續說道:“康區也有學校,可離我們鎮太遠,要走五天的路才能到。聽阿爸說,我們鎮也會建學校,最多二十年就能建好,這是上官告訴我阿爸的。”

主要是康藏地廣人稀,學校建設很麻煩。

所謂的鎮,也只不過是把一片草場和幾個聚居地,統合起來劃為行政區而已。鎮民與鎮民之間,如果距離較遠,互相串門也得走一兩天。

再次來到教室,堀田吉正下意識看地圖。

世界地圖,就貼在教室墻壁上。還沒來得及更新換代,新占領的地盤,包括蝦夷島在內,都沒有標注出來。

但那已經足夠大了!

每旬都有地理課,教學生們認中國地圖,培養少數民族學生的國家認同感和自豪感。同時,也培養外國留學生,對中國的崇敬與畏懼之情。

堀田吉正看著日本國土,一小丟丟,像只可憐的蟲子。

而旁邊的中國,是那么疆域遼闊。

他偶爾也進城閑逛,或者在南城外的長干里游覽。中國的富庶和強大,早就刻進他的骨子里。

其他日本留學生也差不多,都是大名家的子弟。讓他們發憤圖強振興日本,說實話沒有什么動力,因為那得革他們自己的命。

這些人回日本之后,當然也會帶去文化、藝術和科學。但更多的,是傳播對中國的仰慕,他們會非常自豪的,談及自己的留學見聞,并對日本的一切嗤之以鼻。如果日本和中國起了摩擦,他們又會盡量調和矛盾,因為在他們心目中,中國是不可戰勝的。

“堀田君,打起來了!”一個日本留學生跑進教室。

堀田吉正連忙問:“給誰打起來了?”

“趙輔臣!”那人回答。

趙輔臣其實是個蒙古學生,如今的蒙古草原,部落首領都要起漢名,放眼望去全特么姓趙。

更扯澹的是,蒙古那些小部落,如果頭人敢姓趙,會遭受大部落的打壓——你也配姓趙?

姓趙,已經成了蒙古貴族的專享殊榮。

操場上,上百個學生正在觀戰,甚至有來自緬甸地區的克欽族。當然,大同軍占領之后,也懶得單獨取名字,把克欽族也劃歸為傣族。

克欽族學生不算離譜,還有一個亞美尼亞學生!

亞美尼亞位于全球的宗教、種族、文化十字路口,一百多年前,他們被波斯驅逐,跟隨葡萄牙人來到緬甸,成為緬甸東吁王朝建國的重要力量。

平南軍民府在緬北筑城,由于缺乏工匠,直接把那些亞美尼亞人帶過去。現在,也成了中國的國民,表現優異的年輕人,被推薦到南京來讀書。學習知識還是其次,要讓他們見識一些南京的繁華和強大。

“加油,加油!”

五花八門的口音,在操場上此起彼伏。

“加油”一詞早就有了,如今在梅子洲運動場極為流行,繼而又流傳到南京城內外的學校。

學校有規定,不準打架。

私自斗毆要被懲罰,但還有改過的機會。打群架則直接開除,動用器械也直接開除。

因此,眼下這一場屬于單挑,他們的朋友圍在旁邊加油。

只見蒙古學生趙輔臣,雖然個子不高,但長得極為粗壯。而來自日本的井尹直興,卻瘦小得像個猴子。

“啊!”

趙輔臣一聲痛呼,卻是他要再次摔倒井尹直興,竟被對方張嘴狠狠咬了一口。

“動嘴咬人,果然是沒開化的畜生!”趙輔臣罵道。

井尹直興辯解道:“兵無常形,水無常勢,難道行軍作戰的時候,你也不準敵人夜襲或者守城?非得跟你在草原上騎馬作戰?”

趙輔臣說道:“狗才咬人!”

井尹直興說:“狼也會咬人。勐獸都會咬人,我只是在學習勐獸。”

趙輔臣招手道:“來來來,再來打過,允許你咬人,看我今天不揍死你!”

兩人再次打作一團,未來的幕府大老井尹直興,被趙輔臣像扔破麻袋一樣摔倒在地。

老師終于來了,詢問打架緣由。

卻是井尹直興吹噓日本戰國時代,那些大名都有多牛逼。又說自己的祖宗井尹直政,不僅位列德川三杰、德川四天王、德川十六神將,而且還是里面年齡最小的。

趙輔臣聽了非常不屑,說日本戰國就是猴子打架。

井尹直興當即惱怒,說蒙古人再厲害,也被一陣神風給吹進海里喂魚,又說成吉思汗永遠不可能征服日本。

于是,一場嘴仗很快演變成打架。

老師聽完,當即說道:“你們兩個,把昨天教的生字,每人抄五百遍!”

“啊?”

蒙古學生和日本學生都傻了,特別是蒙古學生,讓他抄字可比體罰還難受。

就在此時,一個苗族(實際是土家族)學生,沖到操場放聲大喊:“西域大捷,西域大捷,朝廷收復西域了!”

西域在哪兒?

堀田吉正一時沒反應過來,那似乎是唐僧取經路過的地方。

收復西域之戰,跟征討日本之戰是同時進行的。

征討日本雖然出動兩個師,但走海路非常方便,被日本驅逐的海商,甚至免費給朝廷運送軍糧。

而收復西域花費的錢糧,是征討日本的十倍以上。

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