從大學教師開始  第十四章 上課

類別: 都市 | 都市生活 | 從大學教師開始 | 大熊不是貓   作者:大熊不是貓  書名:從大學教師開始  更新時間:2021-06-21
 
好愉快的一節課!

沈光林幾乎啥都沒聽著,凈心猿意馬了。

臨近下課了,劉老師對沈光林的表現特別滿意。

畢竟,一整節課下來,只有沈同學還端正著身姿,坐的一絲不茍。

能夠聽到京城大學的課,他這是感動的要哭了嗎,還時不時的用鼻子聳動一下嗅一嗅。

劉老師要是知道沈同學在嗅莉莉妹妹的味道,會不會直接拿教案打死他。

“沈同學,學習外語和學習數理化是不一樣的,這個不需要有基礎,什么時候加入學習都不算晚,只要愿意學,誰都能學好的。”

劉老師下課了還走過來鼓勵他,真是個好老師。

這個年代的老師真好。

“是的,謝謝劉老師,您說的很對,只要多背單詞,英語總是能學好的。”

沈光林非常贊同劉老師的說法,他已經決定了,以后常來聽她的課。

劉老師走了,接下來是午飯時間。

李莉自然不是那種高冷而不近人情的角色,她跟沈光林也算熟悉了,自然也知道這個貨就是來找她的。

“沈…光林哥,中午你是回去吃還是在學校吃飯啊?”遠來是客,禮貌還是得講一下吧。

“莉莉妹妹,我當然是在你們學校吃了,不過我可沒有飯票,所以,你懂得,有句話怎么說來著,‘軟飯硬吃’,說的就是在下我了。”

沈光林一副引以為自豪的樣子。

這可把周圍旁聽他們對話的同學氣壞了,還有這么無恥的人嗎。

有人終于忍不住了,一位長相還算清秀的小公雞主動發起了戰斗:

“這位大哥,你咋臉皮這么厚呢,還要一個女孩子請吃飯,要不要點臉了?完了是不是還準備連吃帶拿打包帶回去當晚飯呀。”

沈光林也并不是一個弱者,發起反擊是一定的:

“這位小弟弟,你說的太對了,上次我去莉莉妹妹家里做客就是這么干的,不但喝了酒水吃了飯菜,而且臨走還拿了20塊錢和一堆糧票,這事找誰說理去呀?哎呀,難受,香菇。”

是男人這個時候就絕對不能認慫的,一定要把潛在的表面的競爭者們全部趕出去。

“一震”不行的話就來個“三震出局”。

沈光林說的這話果然傷人,他都去過她家里了嗎?

這是個什么情況?

“李莉同學,他真的去過你家?”

仗義執言的男同學果真誤會了,他多么希望這一切不是真的。

“是的,年前光林哥是去過我家的,不過他...”李莉原本還想解釋一下沈光林是自己姐姐的同事,并不是他們想象的那樣。

不過,她話都沒說完就被沈光林給打斷了。

“不但年前,春節之后的大年初二我也過去了呢,可惜那天莉莉妹妹和阿姨都不在家,午飯是我和李叔兩個人一起吃的。”

明明是三個人一起吃的飯,不過這個時候李蓉小姐姐可以隱身了。

沈光林轉過頭,故作溫柔的問道:“莉莉妹妹,我用李叔和宋姨給我的錢給你買了一些化妝品,你收到了嗎,喜歡不?不喜歡的話我再給你買一些,錢不夠了我再去問宋姨要,她說了,沒錢就張嘴。”

臥槽!

無恥!

簡直是無恥!分明是無恥!

好多同學的怒火簡直要壓抑不住了。

李莉當然知道媽媽給了沈光林一些錢財,但是沈光林這個人很大方呀,他給自己姐妹倆買的東西早就超過20塊了吧,不過她還真的說不清該怎么闡述這中間的關系。

“光林哥,別說話了,走吧,咱們吃飯去。”

看樣子真的不能再讓沈光林這么說下去了,雖然他說的不是假話,但是同學們都誤會成什么樣子了。

看著李莉在拉自己袖子,沈光林借勢挽住了她的手臂,“走了走了,吃飯去嘍,今天教你們一個新英文單詞,Loser!”

男女授受不親,沒想到李莉妹妹很快就把手給松開了,差評。

80年代的大學食堂普遍用的是飯票,兩個人的飯菜,加起來只花了6毛錢,已經算比較豐盛了,至少每人還有一個純素的四喜丸子。

這個年代學生吃飯是自備飯盒的,大部分同學用的是搪瓷缸子,又可以吃飯又可以喝水。

李莉的飯盒不一樣,她用的是那種組合式的鋁合金飯盒,上下兩層,一層打飯,一層打菜,喝水她也有專門的杯子,生活精致的很。

沈光林看的很仔細,這個妹妹恐怕沒那么容易搞定,因為她的生活條件太好了,不知道她的追求是什么。

不想了,吃飯。

沈光林是南方人,這個時候也不得不跟著吃饅頭了,兩個人齊頭并肩坐在一起,從一個飯盒里夾菜吃,想想也浪漫的。

互相投喂?

想進行到這一步還差了點火候。

吃過午飯,李莉還賢惠的洗了飯盒,沈光林就在一旁笑吟吟的看著,覺得這個畫面真美。

有客人在,李莉自然不能回去午休了,兩個人到京大的校園里轉一轉,未名湖畔走一走。

初春的天氣,柳樹都還沒有發芽,不過今天有和煦的太陽,并不冷。

沈光林在路上走,還騷包的對路過的男同學示以微笑,似乎在宣示主權。

“光林哥,你今天上課怎么不說你會英語呢?劉老師都誤會你了,她還覺得你還是個好學的好學生呢,還給我們所有人樹立典型。”

李莉一邊走,一邊俏皮的踢著地上的小樹枝,沒發覺沈光林在一旁賊眉鼠眼浪的飛起。

“我壓根沒機會說呀,我只說了我對英語感興趣,可并沒說不會英語,劉老師上來就以為我是來求學的,其實我是來求偶的...”

“瞎說什么呢,你再這樣我不理你了!”

“對不起對不起,我說錯話了,我賠禮道歉行不行,反正我是有別的追求,只是劉老師沒明白。”

這個年代的大學生真經不起挑逗,想攻略還是要循序漸進。

兩個人沒有繼續說話了,就這樣排并排肩并肩走了很久。

“你不說要賠禮道歉的嘛,賠的禮呢?”

聽到這話沈光林果然又來了精神,他還真怕李莉小姑娘生氣了呢,萬一弄巧成拙就真的不好了。

“禮物當然有,看著哈,我兩只手什么都沒有對不對?下面,就是見證奇跡的時刻!”

只見眼睛一花,沈光林手里多出了一個漂亮的發夾。

這是一個小魔術,撩妹專用,沈光林專門練習過的。

“你怎么做到的?”

“哥哥會隔空取物你信不信?”

“胡說八道,快來教教我。”嬌嗔的小女子更美了。

“好的,這是一個小魔術,表演魔術需要眼疾手快,一方面吸引對方的注意力,另一方面把隱藏的道具拿出來,這里還有一點小手法...”

接下來很自然的就進入了魔術教學時間。

沈光林手把手的教李莉怎么去完成這個魔術……

妹妹的手和姐姐的手觸感完全是不一樣的

姐姐的手比較粗糙,上面還有老繭;妹妹的手卻真的是柔弱無骨,拿一句用濫了讓人惡心反感嘔的詞匯來形容就是“柔夷”。

以前讀小說,看到作者用“柔夷”這兩個字,沈光林就真的想沖上去搗爛那兩只大豬蹄子。

跟這個詞一樣惡臭的還有“嚶嚀”。

遇到這種情況,是不是該狠狠的給女主兩個嘴巴子,讓她好好“嚶嚀”一下。

愉快的時間總是短暫的,又到下午上課的時間了。

下午她們上的是數學課和物理課。

“光林哥,聽說你讀過大學,你學什么專業的呀?”兩個人一邊往回走一邊聊。

“我是學自動控制和航天技術的,咱們倆的專業性質差不多吧,這就是緣分!對了,都沒問過你,莉莉妹妹,你今年讀的是大幾呀?”

“大一,這才是第二個學期呢。”

果然是萌新,沈光林表示明白了:“那現在還是基礎課的階段了,基礎課也很重要的。”

大一真好,大一的妹子最容易上手了,純潔無瑕而又充滿幻想。

數學課堂上,看著沈光林和李莉兩個人又在“雙宿雙飛”,不少男同學恨的牙癢癢。

沈光林卻渾然不懼。

他手里只有一張紙一支筆,假裝認真的上著課,卻在看李莉妹妹。

李莉偷偷的瞄過了,沈光林就在紙上胡亂的寫著:“任爾東南西北風,我自巋然不動。”;“你與秋風皆過客,我攜秋水攬星河…”

這節數學課講的是曲面,老師姓張。

不得不說,這個年代真好,數學教授也會正常的教大一的課程,這在以后就真的很少見了。

老師先是講到曲面方程,然后開始講旋轉曲面,讓曲面先繞著Y軸旋轉一周,再繞著Z軸旋轉一周......

雖然這個年代的大學生都是馬中赤兔,人中呂布,不過“曲面”這個知識點還是有點難度的,理解起來壓力很大。

張老師也是有意識的放慢了腳步,在黑板上出了一道題,讓大家好好的體會一下曲面的變種。

沈光林只看了一眼就明白了,這就是一道柱面題,而且是母線和準線都不特殊的柱面,甚至可以當做公式和定理直接使用。

看到大家在做題推導公式了,數學老師很滿意,還下講臺來走一走看一看。

果然,主角總是會受人關注的,沈光林也沒能逃脫。

“同學,你的教科書呢?”老師關注沈光林不是因為他長得帥,而是因為他沒帶書。

就連筆記本也沒帶,只有一張紙,上面一個數學符號也沒有寫,反而寫著幾句歪詩。

“老師您好,我是來做旁聽生的。”沈光林禮貌的打著招呼。

“旁聽怎么能不記筆記呢?是因為聽不懂嗎?”張老師關心著每一個學生的學業,有些基礎差的同學果真是怎么都聽不懂,卻還總來。

看到張老師在詢問沈光林,同學們開始幸災樂禍了。

啊呦,被抓了吧,還想來這里摸魚,丟丑的人就是你!

很多同學心里都很暢快,有一種大仇即將得報的感覺。

但是數學老師并沒有批評沈光林,反而是耐心的問他:“你現在學到哪個階段了?學數學跟學外語是不一樣,學數學要一步一步的來,必須循序漸進,不可能四則運算都沒學就直接學微積分了......”

“我建議你還是去學習一些文史類的課程比較好,也更有用。”

面對數學老師的否定,沈光林興奮的兩股戰戰。

是不是到了傳說中的反轉橋段?

還有這樣的翻身機會,沈光林自然不能錯過:

“老師,您講課水平確實比較高,不過我還是聽得懂的。”

“是嗎,那黑板上這道題你會做嗎?”做老師的果然一視同仁,他并沒有真的搞歧視。

“我會的,這道題一看就是一個很標準的柱面,甚至可以當定理使用。其實曲面還有不少引申,也是可以做成方程式定理直接用的,比如橢圓錐面,橢球面,單葉雙曲面,雙葉雙曲面,橢圓拋物面,雙曲拋物面,橢圓柱面,雙曲柱面...”

上課之前沈光林是看過李莉教材的,他知道她們今天要上的課,并且教材里面并沒有提到這些概念。

畢竟后世和現在相比,數學教材已經發展了40年,變化還是有一些的。

以前的教材沒有講的那么細致,同學們學習起來其實更困難一些。

李莉眼睛里終于冒出了小星星,光林哥哥也太有才了吧!

張老師也很驚訝:“這位同學,這是你總結出來的嗎?很不錯!很不錯!確實可以補充到我們的教材里...”

沈光林提出的只是基礎的數學知識點,張老師作為數學教師他當然知道這些東西,只是把它歸納總結出來需要眼光,之前沒有人去做,說明這位同學真是愛鉆研呀。

“同學,要不你下課之后留一下吧,我有事跟你談。”

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