從大學教師開始  第六六九章 解密(1)

類別: 都市 | 都市生活 | 從大學教師開始 | 大熊不是貓   作者:大熊不是貓  書名:從大學教師開始  更新時間:2022-03-19
 
“沒錯,奧秘就在那些個小燈泡上面!”

沈光林大方的承認了。

“這后面的確實不是一整塊玻璃熒屏,也不是電影投影幕布,它確實是由一個個小光點組成的屏幕,每個光點其實就是一個燈泡,這也可以代表一個像素,跟咱們電視機里面的像素分布是一個意思,解析的方法也是一樣的。”

說完,沈光林還指揮工作人員現場打了一首詩在上面。

橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。

這是蘇軾寫的廬山,跟李白寫的意思差不多。

沈光林又讓他們把李白的也寫上去:

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。

而且,這些字還可以從最上面掉下來,就跟瀑布落下來是一樣的。

很好玩是不是,還有更好玩的呢。

沈某人直接拿出了兩個游戲手柄,現場跟大胡子玩起了方塊游戲。

沒錯,這已經是他發明的方塊游戲沈方塊了,再也不是俄羅斯方塊。

目前,這款游戲非常有名,很多人都在說,這是沈教授在科研工作之余,用來緩解腦筋,放松休息的方式。

總之,名人,干什么事情都是師出有名的。

玩了一局游戲,

中東大胡子驚訝的胡子都拔掉幾根,表示真的長見識了,

這樣的好玩意也給我弄一個吧,

錢不是問題。

錢不是問題的話,

那設備也不是問題。

實在不行,這個設備可以拆給他嘛。

不過,

這件事可以稍后再談,沈光林大致說了一下這個屏幕工作的原理。

這玩意看著很科幻,其實原理并不復雜,

很多都算不上新近開創的技術,只是把當前已經存在的技術進行了一定程度的整合而已。

大概,這里面唯二有難度的,其一就是有能夠發出各色光的燈泡,其二就是如何去控制這些光點,

如何劃分顯示模塊了。

但這些又不是一句話就能說清的,

讓大家覺得很牛逼就對了。

沈某人的目的,

就是把一個牛逼的東西說的很簡單,

大家聽著也很簡單,真要去做的時候,

發現還是很難。

隨后,

沈光林反問道:“大家知道這個小燈泡是什么嗎?”

臺下沒有人知道。

一些人想猜又不敢猜,普通燈泡還能夠變幻顏色?

燈泡能夠發出不同顏色的光是可以理解的,就像熒光燈一樣,是可以根據涂料的不同發出各種顏色的熒光。

但是,傳統的光源色彩都是固定的,發紅光就是發紅光,

發綠光就是發綠光。

同一個燈泡,

還能夠變色的,還真的沒有見識過。

甚至,在這之前聽都沒聽過,難道是川劇變臉嗎。

這是什么原理?

這又是一句話很難講清楚的問題,不過,沈光林已經讓人把整個研發過程拍攝成了紀錄片,咱直接就在大屏幕上邊播放邊看吧。

宣傳沈某人的牛逼,這才是這次新品發布會的初衷之一。

大屏幕清晰度不錯,越靠后排的,看起來清晰度越高。

沒錯,跟大家猜測的差不多,

這個東西其實就是發光二極管!也叫做LED。

在大家已經知道的范疇內,

發光二極管的種類有很多,確實是能發出不同顏色的光。

比如,砷化鎵二極管可以發紅光,磷化鎵二極管發綠光,但是,大家所不知道的是,還真有發藍光的二極管呢,那就是氮化鎵二極管。

再過去的很長一段時間里,很多人都在想著發明發藍光的二極管,但一直都沒有實現。

如今,沈光林實驗室的LED工作組實現了!

紅、綠、藍是光的三原色,可以混合出所有的顏色,包括黑白灰。

也就是說,只要發明了藍光二極管,也就可以制作出發白光的LED光源了。

這對照明就太重要了呀!

LED燈用來照明能夠有什么好處?節能,環保,壽命長,體積小。

很多人開始問了,藍光LED是怎么發明的?

全世界那么多人在研究這個,竟然一直都沒有突破,而沈光林實驗室不但取得了突破,而且已經可以實際應用了。

嗯,發明藍光LED這可是一個好故事,需要認真編制很久的。

故事就在彩色的屏幕里慢慢展開了。

記錄片里,沈光林實驗室發現藍光二極管的事情要追溯到4年前,那個時候,

他突然開始對太陽能光伏發電感興趣了。

當時,沈教授對于衛星和太陽能發電是極為有興趣的,

為此他還專門跑到津門研究了半年多。

然而,

在津門那么久,要說沒收獲是不對的,但要說收獲很大也不準確。

因為,科學院把太陽能發電的技術帶到津門之后,這項技術已經十幾年沒有進步了。

原因有幾個,缺錢是最主要的因素,還有就是應用面狹窄,除了衛星使用,別的也不會用。

不過,也就是在這個時候,沈教授了解到,當前的光伏應用產品都是通過對半導體的加工來實現的。

像單晶硅和多晶硅光伏板是屬于硅類半導體的應用,除此之外的半導體還有鍺,還有砷化鎵,銅銦鎵硒等等。

正是在研發太陽能電池的過程中,沈教授了解到,砷化鎵的光電轉化效率是最高的。

這可是個好東西呀。

由此,他對鎵這種金屬產生了濃厚的興趣。

谷暆 正是在一系列的實驗中,他們發現,鎵的不同化合物可以制作出不同的二極管,這樣可以發出不同的光。

既然砷化鎵二極管能發紅光,磷化鎵二極管能發綠光,那應該也有一種鎵的化合物能發藍光才是。

沈教授正是基于這樣的判斷,又根據門捷列夫的化學元素周期表和原子核外電子分布的不同規律,結合藍光的波長,做出了大膽的判斷:發藍光二極管的物質肯定是存在的!

于是,研發一種全新的鎵的化合物,能發藍光,成了他實驗室一個項目組的研究課題。

由于砷化鎵和磷化鎵的砷和磷都是三價的,其中三氧化二砷是毒藥砒霜,PH3是劇毒氣體,沈教授思考很久,也沒有想到合適的鎵的化合物。

故事到這里并沒有結束,而是剛剛開始。

沈教授的實驗室研發成功了轉基因的抗蟲棉,在抗蟲棉的種植推廣期間,沈教授就發現,使用的話費的主要成分是氮肥,無論尿素還是碳酸氫氨都可以發出刺激性的氣味,這種刺激性的氣味就是氨氣NH3。

于是,他突然想到,氨氣NH3中的氮是三價的,還要一種氣體是三氟化氮NF3。

是不是可以通過化學反應制成氮化鎵呢?

想到了就去做。

于是,沈教授就制定了合成氮化鎵的計劃,通過逐步實驗,氮化鎵就這樣合成了!

果然,氮化鎵在通電的情況下發藍光呢,藍光LED誕生了!

臺下又是一片熱烈的掌聲。

藍光LED的發明過程真是一個好故事呢,這其中有沈教授的聰明,有沈教授的愛國情懷,還有沈教授的善于思考,更有沈教授的堅持。

在紀錄片里,發明氮化鎵的過程是如此的復雜而又簡單,充分體現了沈教授的聰明智慧和實驗室工作人員的執行力。

真的讓人嘆為觀止啊。

要知道,實際情況可不是這樣子的。

沈某人自從想到藍光LED之后,一早就奔著氮化鎵去的,他其實早就知道氮化鎵能發藍光。

而且,他的實驗室試驗了許久只有掌握了氮化鎵的合成方法,并且又通過一些列的研究,最終掌握了量產的方法。

正是在這個基礎上,他才決定發布這個成果的。

其實,兩年之前,關于發現藍光LED的成果就可以發布了,沈某人不讓,硬生生的壓住了。

這次新品發布會,沈某人只是輕描淡寫的說了一下研發過程,仿佛,這不值一提一般。

其實,臺下人已經佩服的不行不行的了。

剛才發明白血病的治療藥是這樣的,現在發明藍光LED也是這樣的。

給出理論基礎,然后就研發成功了。

紀錄片放完了,沈光林讓人推了兩個木板搭建的房子過來,準備做個對比試驗。

有對比,才有傷害嘛,讓你們看一看LED白光燈照明的效果。

畢竟,照明是所有LED應用中價值最大的一塊。

沈某人讓人準備了兩盞燈,其中一盞是100W的白熾燈,另一盞是10W的LED燈。

這件事是佳佳同學來做的,小朱同學打下手。

男女搭配,干活不累。

布置完成了,送電之前,他讓大家猜一猜,哪一盞燈會更亮?

要知道,功率也是差著十倍呢。

其實看到這個場景,大家已經猜到了:沈某人這么準備,十有八九是LED燈更亮。

試驗結果當然不用想啊,LED燈完勝,白熾燈發黃光,偏黯淡,LED燈是耀眼的白光,特別純粹。

但是大家還是有些不敢置信,LED燈用于照明就如此有優勢嗎?

那就接著對比唄,只是對比白熾燈顯現不出LED的高明,接下來還有別的活呢。

果然,接下來是LED燈和熒光燈的對比。

熒光燈是飛利浦的專利,這可是當前世界上用于日常照明最好的燈了。

為了對比的更準確一下,他們準備的兩種燈的燈管的樣式是一模一樣的,從外觀幾乎分辨不出那個才是熒光燈。

燈打開了,亮度也差不多,其中有個似乎更亮一些,但不明顯。

好吧,去測試一下功率吧。

結果出來了,其中一個是36瓦,另一個是18瓦,而且,18瓦的LED燈似乎更亮一些。

謎底揭開,18瓦LED燈再次完勝!

掌聲雷動。

沈光林自己沒說話,讓佳佳同學講了原理。

“大家知道什么是冷光源嗎?冷光源就是利用化學能,電能,生物能激發而產生發光的光源,像螢火蟲就是冷光源。我們的LED燈也是。”

說完,佳佳同學還拿出錘子,真的錘爆了燈管,里面是一個一個的小燈珠。

沒有燈管的約束,燈更加亮了呢。

臺下當然有懂行的,他們知道LED確實是屬于冷光源,但以前的LED都是有色光,應用范圍雖然也廣,但只是用于交通指揮,汽車尾燈之類。

現在,有了白光源了,還有什么能夠阻擋它的發展的蔓延嗎?

“看來,大家也想到了,LED的前途無可限量!傳統的鎢絲燈發光易燒、熱沉積、光衰,這些毛病LED都沒有。即使對比熒光燈,我們的LED燈使用壽命是它們的10倍以上,而同樣照度的耗電量,不足他們的一半。”

所以,關于照明和顯示的革命,就從今天開始了。

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