從大學教師開始  第九八一章 資格

類別: 都市 | 都市生活 | 從大學教師開始 | 大熊不是貓   作者:大熊不是貓  書名:從大學教師開始  更新時間:2022-10-27
 
如果在后世,有沈光林這樣的偶像級明星在學校出現,肯定有一大票女孩子和野漢子大聲的喊,:“沈教授,我要給你生猴子。”

這個年代的人表達情感的方式還是太含蓄了些,只知道鼓掌而已。

但是,對于京大的同學們來講,沈教授是偉大的,幾乎就是活著的神。

所有進入京城大學的第一課,就是學習沈教授的光榮事跡。

都不用自己專門去打聽,一些消息靈通的同學就已經可以描述的繪聲繪色了。

沈光林教授,原本只是一個教外語的普通老師,深感國家的落后和無奈,因此在課外活動時間喜歡鉆研物理,終于有了成就。

然后,他開始進行物理教學并且開始寫論文并發表在了高端雜志上。

其實,能到這一步并不算稀奇。

尤其是在京城大學,很多老師都可以做到這一點并已經做到了這一點。

跨行跨專業都是小事。

然后,沈教授因為論文發表的高端,獲得了出席國際會議的資格。

這點也不稀奇,這個年代出國雖然不那么隨便,但也不罕見。

然而,就是在這次國際物理交流大會上,沈教授一戰成名,他采用舌戰群儒的方式直斥現場的學者全都是土雞瓦狗,在沈教授面前,幾無一合之敵。

沈教授就是這樣,憑借一己之力在全世界范圍內刷了臉。

而這只是他創造驚喜的開始。

成名之后,沈教授就依靠開辦講座賺取的賺取費用,并用這些費用開辦了屬于自己的實驗室。

然后一步一步的發展下去,他們和國際大公司合作,以成果換經費,實驗室經營的越來越好。

甚至,沈教授還成了一家國際大公司的首席科學家呢,而沈教授實驗室的經費比全京城所有大學的經費加起來還要多。

“那沒人眼紅嗎?”

“當然有人眼紅啊,說你沈光林都有這么多經費了,為什么不給其他學者也分一點呢。這就叫不患寡而患不均。”

那沈教授又是怎么做的呢?

沈教授倒是沒說不可以,但其他人確實不夠格啊,這是別人的捐款,只限定沈教授一個人使用。

“那不是得罪了一批人?”

“當然,反正都是些小人,得罪就得罪了,可沈教授為什么還能在學校橫著走呢,就因為他實驗室做出來的科研成果是要匹配經費的,這些匹配的經費人家沈教授一分錢沒要,全部捐給了學校。

所以,咱現在看不起五道口技校,咱們西門小食堂多出來的雞腿,其實都是受了沈教授的恩惠。”

“而且,只要進了沈教授的實驗室,那是要什么有什么,甚至,某年,一些大齡男青年還發了媳婦呢,全是中組部的女干部,個頂個的跟師娘一樣漂亮.”

“那怎么才能進沈教授的實驗室呢?”

“勤奮和聰明就可以了,而且聰明是排第一位的。”

“那完了,我高考只考了全省第二名。”

“別提了,我更不行,我第五。”

最近這段時間,京城大學最受矚目的事件就是沈光林教授的回歸了。

今天是他的第一堂課,自然備受關注。

而且,這么長時間脫離學校教育體系了,沈光林也不想講具體的某個知識點,大家有時間可以去自學嘛,沈光林只想講一講這段時間以來沈某人實驗室出的成果。

這個要是不持續講,恐怕你們不知道沈教授的偉大。

所以,但凡進教室的,在門口都領到了一本書,書里面沒有別的內容,就是沈光林實驗室的工作成果簡介。

沈光林也想過為自己的實驗室撰寫一部專門的著作,或者給現在的學生們編寫一套教材,但這些活已經有人干了,他手下人才濟濟,卷的厲害,甚至卷的沈光林都不好意思去搶別人的生意了。

這只是一堂普通的講座,但這也是一場報告會。

到會的除了一部分是學生,還有相當數量的老師,甚至不少外校的老師也跑過來圍觀沈教授的授課課堂了。

只可惜,這場報告會守在門口的是兩位體格彪悍的男同學,并沒有派遣顏值和身材出眾的禮儀小姐,這點不夠完美。

一位五道口技校的老師跟著人流混了進來,就站在京大的老師旁邊,不無嫉妒的道:“只是一場普通的講座而已,至于整這么大的場面,有必要嗎?”

京大的老師卻無所謂,反而笑著反問:“怎么,羨慕啊?”

五道口的老師撇撇嘴,轉身去招呼其他相熟的老師了。

甚至,在他的不經意間,甚至還看到了兩位學部委員。

不是吧,這樣的講座,竟然值得學部委員前來?

要知道,即使是后世,院士的數量雖然大大增加了,但也沒多道像走地雞一樣的程度,沈光林只是開辦一堂課而已,竟然能夠有兩位學部委員,真是難得啊。

教學成果評估都沒這個待遇吧。

而就在這個時候,沈光林在一片吵鬧聲中進入了大門。

然后,迎接他的就是潮水般的掌聲。

小場面而已,沈某人hold的住。

管伱們誰誰呢,你們愛來不來,這是我沈某人的場子,只屬于沈某人和沈某人的學生,至于現場這些上了年紀的成年人,沈光林不打算理他們。

“感謝大家的到來,為了節約時間,我就不介紹自己是誰了,咱們開始吧。”

雖然久不上講臺,沈教授的臺風還是很穩的,他選擇不做寒暄,直接開講。

雖然他做的就是嘩眾取寵的事,但那些嘩眾取寵的流程就算了吧,這樣顯得真誠。

于是,沈某人語氣舒緩而堅定的介紹起了自己實驗室的成果,這也是他今天的講座目的。

這是本堂課的主題,就跟《最后一課》一樣,沈光林要做的就是讓同學們對他的實驗室有多牛逼有個直觀的概念。

而想表現如何牛逼,最好的比較對象就是國內的眾科研人員了。

不要意思,拿你們狗頭一用。

沈光林的課件都是現成的,是實驗室的助理們幫他整理的。

沈光林現在要做的,就是憑借自己的臨場發揮能力,盡可能的將自己實驗室的牛逼說的生動有趣一些。

只是,在沈光林這里很有趣的話題,聽在別的老師那里,可就沒那么有趣了。

因為,這沈光林不當人子啊。

他時不時的提起國內某個知名學者的事跡,然后以他們的愚蠢襯托自己的牛逼,這樣的小故事很多,也很有趣。

雖然沒有指名道姓,但科研圈子里,懂的人都懂。

于是,被引用的人就有點受傷了,很可能要成為未來幾年甚至幾十年的笑柄。

“沈教授,我有一個疑問,你這樣通過貶低別人的方式來抬高自己,會不會有點過分了?”

(本章完)

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