百團大戰，可以說是耗光了大半的槍支彈藥的儲備，所以在后期的大掃蕩中，只能退避其鋒。
所以槍支彈藥的補充尤為重要，但是現有的產能在那，如果想要增加產能，除了提高技術之外，那就是提高人數。
后山，兵工廠。
總部派來做政治教育的政工人員，干脆就吃住在后山那群新來的偽軍俘虜當中，天天給他們做思想工作。
這里的人比別的地方思想政治工作好做多了，因為這里的流程基本上是先來上三部電影。
看完慘絕人寰的大屠殺，兔死狐悲的情緒幾乎在所有人心中壓抑著，畢竟就算再狼心狗肺，也不可否認自己身體里流著的是中華民族的血，那些死難的人，都是自己的同胞，也許一兩個沒有感覺，但是一批又一批的死在自己面前，很難受。
13個風塵女子都能盡自己的一份力，敢為了同胞赴死，那用布條包裹的玻璃和剪刀，在飛蛾撲火般的義無反顧下，竟也讓小鬼子付出了代價。
就算是一個戲子，也敢在熊熊烈火中與敵人同歸于盡，那一句“恨不生為男兒，提槍赴死”言猶在耳。
女人都能盡自己的力，都能為同胞，為國家，為民族流血赴死，他們這些帶把的，居然去當偽軍！
沒有看這幾部電影前，沒有對比，還不覺得什么，畢竟都覺得自己當偽軍是求活，畢竟都是為了混口飯吃。
可一旦有了對比，他們發現自己居然沒有一群風塵女子一個戲子那么有血性。
用他們自己的話說，后悔了，當了二鬼子，感覺死了之后，都沒有面目去見祖宗！
總部來的政工人員，再以此為突破口，動之以情，曉之以理，以民族大義諄諄教導。
然后再將華北，山西以及山東等一個村，一個村，一個縣，一個縣日軍所造的孽，都告訴他們。
果然，這些俘虜心里思想轉變的很快，在工作之余，學會了反思，學會了什么是國家，什么是民族。
俘虜們都是打亂了居住的，新來的和原來在的都住在一個一個挖出來的宿舍里。
這些挖出來的宿舍設計的都不錯，有通風的口子，還帶著電燈，新來的俘虜剛開始還以為自己要來住牢房，沒想到卻都是這樣的宿舍。
而且吃飯也一視同仁，老的俘虜吃什么他們就吃什么，兵工廠里面正式的員工吃什么，老俘虜們就吃什么。
馬老六是新俘虜，剛被俘十天左右，他干了十天地道下挖土的活。
王老三是老俘虜，他原來也干了二十多天在地道下面挖土運土的活。
后來表現不錯，思想改造評了個先進，被批準去學技術，學了十幾天今天被通知去考試。
“老三哥！聽說你今天要去考試，考過了就是一級技工？”馬老六羨慕的問。
一級技工，那就不是俘虜，那是信得過的自己人，而且還有工資拿的，一個月一個大洋。
一個大洋啊！
給鬼子當偽軍，一個月能不能掙到一個大洋都不一定，再說一級技工上面還有分類，什么鉗工，磨工，車工？
那些工資可高。
“嗯！不過最后要過廠長那一關，過不了廠長那一關什么都是白搭。”
王老三有點擔心，他聽說了，廠長那關說簡單也簡單，說難也很難，很多過了關的，都說很簡單，可是那些沒過關的，都說很難。
廠長就是陳瀟，每一個俘虜要從地道的挖土工轉為真正的技術工，需要經歷三個階段。
第一個，政工人員給他們做思想工作，他們思想認識深刻，認識到過往的錯誤，并且愿意改正。
然后在地道做挖土，運土工作一段時間后，勤勤懇懇，政工人員會上報，請求給他們進行技術工種的培訓。
第二個階段就是培訓了，每次下完工，他們先上一段思想政治的課，然后再去學習技工工種的培訓技術。
比如王老三，他學會了子彈顆與彈頭的拋光。
第三個就是考試了，考試分三個步驟。
考試的第一個步驟會寫自己的名字以及信息。
第二個步驟，熟悉自己的工種以及操作完成，并且無失誤。
第三個步驟，就是通過廠長的面試。
吃飯時他問過很多已經通過考試成為技工的朋友，那些熟人都會告訴他，其實廠長就是整個過場看他們一眼。
但是那些沒有考過的，都說廠長問很多問題，只要沒答對，就不讓你過。
他打聽到的答案很亂，都不知道該聽誰的，是聽通過了的，還是聽沒通過的。
“一定能考過的，考過了就跟我們這些俘虜不一樣了，變成技術工人拿工資，還可以給家里老娘捎回去。
可惜，我的名字以及信息都不大會寫，要不然我也考去了！
要我去考，肯定能考過！”馬老六不知道是鼓勵還是憧憬……
被馬老六這么一鼓勵，王老三莫名的有了些信心：“行，那我先去考試，你就去上課吧！
早點學會寫字，早點得到那些思想教育班長的認可，就可以去學技術了。”
馬老六拿著自己的本子和鉛筆也跟了出來：“行，那我去上課，你去考試，都走！”
王老三一路走著，早就跟馬老六分開了，上課的地方和考試的地方不是一條坑道，考試的地方要出坑道。
地道里有電燈，并不擔心走錯路，他順著燈光往考試的地方走，一路經過幾個哨位，哨兵對好了他填寫的身份信息才放行。
“老三，等等！”后面匆匆向他走來一個人，他回頭看，認出對方：“喲，這不是程排長嘛！”
來人，也就是程排長笑著擺擺手：“那都是老黃歷了，那偽軍的排長能當真嗎？
現在俺就是一個程斌，你以后叫俺老程也行，程斌也可以！
你也去考試去？”
王老三點頭：“啊！我的思想教育已經及格，手藝也學著差不多，該去考個一級技工，不想再當俘虜了，我要當自己人拿工資，然后把工資捎回家給老娘！”
“俺也是，你學的也是給彈殼去毛刺拋光吧！”程斌一口的東北大碴子話音。
王老三點頭：“沒錯！不過我學的不只是給彈殼和彈頭去毛刺拋光，還有彈殼的沖壓成型我也學了，思想教育班長說我的思想覺悟比較高，可以多學一門技術。”
彈殼以及彈頭的去毛刺，拋光，都是一些不是很重要的工作，就是把沖壓出來的彈殼或者彈頭放進一個裝滿石英沙子的滾筒，然后用手工就這么滾動，將剛沖壓出來的彈殼或者彈頭上面的毛邊和毛刺給磨掉拋光。
或許現代工藝不一樣，但是19世紀40年代就只有這個工藝。
這個工種是最不重要的工作之一，也正是因為最不重要，所以這些新晉的一級技工，剛從俘虜轉變過來的一級技工，他們的被信任程度，也就是這么個工種。
像王老三被特許去學習如何沖壓子彈的銅彈殼，是因為思想教育班長對他的評價非常高，思想覺悟高，所以才會有這樣的特許讓他學習多一門手藝。
否則新晉的俘虜轉變的一級技工，就只能接觸去毛刺拋光這樣的工種。
而程斌這樣的，只能接觸給子彈殼去毛刺拋光，連彈頭都沒有，那就是思想覺悟剛剛及格。
這都是有級別的，這是陳瀟這位廠長給他的兵工廠規定的條例。
他們一起經過七個哨卡，登記了七次身份信息，然后途中碰到其他坑道過來的，加起來三四十人一起去參加考試。
王老三不自不覺有點緊張，這么多人競爭的嗎？
考試錄取的人數要多少，沒有人知道，但這么多人一起考試，自己會不會被比下去？
很顯然他過慮了，一路過來的哨卡登記就是一個考題，能順利的把自己的身份信息給登記上去，就已經完成了第一道考題，到達這里，這里就是第二個考試場所。
就是開始自己的技工能力表演，其實很簡單的。
就是有一個裝滿半桶石英砂的好像洗衣機滾筒一樣的東西，然后把新沖壓出來的子彈殼和彈頭放進去，然后滾動得出來成果之后。
有質檢人員出來檢查，95合格才算過關，幾乎這一批考試全部及格，只有一個無奈的回去再練練，因為他的及格率只有86，這明顯差的太多了！
考試的第三個步驟就是要走出兵工廠，去兵工廠前面的校區，去見廠長，也就是那個學校的校長。
陳瀟正在操場等著那些考試的俘虜們到來，他要看看這些人的思想改造的怎么樣了，是真正改造好了，還是只是表面的？
幾個日本俘虜終于被他記起來了，由于沒有命令，沒有人去給日本人送飯餓了一天一夜，幾個日本人看啥都冒綠光。
被押到操場上時，幾個飛行員看到陳瀟的時候，都差點撲過去，抱著他大腿痛哭，求著要給點東西吃了。
但是卻被押送他們的戰士按住，一個日軍俘虜，突然看向走進來的那幾十個正準備考試的未來一級技工。
面露驚喜：“包括長官，我要舉報一個人，只要求獎賞食物……”
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