日軍第33師團，被消滅了近5萬人，給西南醫學院義勇軍保衛團留下什么東西呢？
被飛機轟炸過的坦克，雖然壞了，但是修修整整，這個車的零件換過那個車，拆來拆去換來換去居然還能整出七八輛能用的坦克。
別的坦克雖然不能用了，但是一些零件還是可以拆出來，作為替換用。
重炮也是，其實飛機的轟炸，對中炮的傷害微乎其微，不過對炮兵的傷害倒是挺大的。
可能有一些以儀器或者零件有損壞，但是損壞的并不是太多。
不過也幸好，一些殉爆的彈藥，并不是堆積在一起的，否極光是彈藥殉爆就能把那片地方給平了，怎么可能還留有可以使用的重炮。
日本人的彈藥輜重能留下來用的不多，就連日本人手中的槍炮，由于是被重炮轟炸的，損壞極多，基本上很多繳獲的槍支已經是不能用的了。
但五萬余人的武器裝備，終究還是能挑出一些好的，就算只有一部分，也極大豐富了陳瀟的戰利品倉庫。
上官戒慈她這個后勤處，已經升級為后勤營，現在雖然很忙，但是她忙的很充實。
沒有物資的后勤處，狗都嫌，但是一個物資充足的后勤營，嘿嘿！
那就是全團的底氣之一。
陳瀟在開會。
下面，除了他學校里面的所有營連排軍官之外，還有十幾個身穿土司官服與及十幾個沒穿的本地村寨漢子和少數的一兩個女人。
他們都是土司，是李茉叫來的一部分近的村寨里的，遠的肯定來的沒那么快。
陳瀟環視四周，開始開會演講。
“這一次戰斗，戰果是前所未有的大。
就算擺到全國，我們的戰果，也足以讓我們驕傲。
知道我們這一次消滅了多少日軍嗎？
包括前面消滅的日軍第55師團兩萬五千余人，到后面消滅的日軍第33師團5萬余人，我們在短短時間內不到一個月就消滅了日軍的兩個師團，將近75000人。
75000人啊！
足夠讓我們自豪了，足夠讓我們驕傲了！
這個戰績，別說擺到全國，就算擺到全世界，也沒有哪個國家的軍隊敢跟我們比。
這個戰損率，任何國家的軍隊跟日本人打，都不會得出這個戰損率，知道我們消滅這75000人，損失了多少人馬嗎？
不到500！”
這一句不到500，直接把全場都給燃爆了。
因為戰爭理念的問題，就如同第二次海灣戰爭，美國人吊打伊拉克，伊拉克的飛機和坦克都沒有見著敵軍的影子已經被摧毀了。
就是那種感覺！
“但是，我們有資格驕傲，卻不能驕傲！
因為你們也知道了，看到我們打退了小鬼子搶回了滇邊州和孟養，英國人眼熱了。
他們發來電報，讓我交出手上的地盤，讓我把這本來就是我們領土的地方，交還給英國人？
這個交還，我是極其不認同的！
這是我們的地方，一直都是我們的地方！
這一點是毋庸置疑的，在座的各位土司們作證，他們身上有前清留下來的官服，官印為證！
這里，自古以來……就是我們的地盤！
是幾十年前，英國人仗著他們有長槍大炮，強占了這片土地，現在我們從小鬼子手中拿回來了，怎么可能會放手？
這樣，對不起眼前這十幾位到現在還不忘守土之責的土司們，更對不起列祖列宗！
各位土司，你們說對不對？”
一個身穿晚清土司官服的老人站了起來，說得一口滇邊普通話，在清朝叫滇西官話。
“陳校長，老漢今年六十有五，應該活不了幾年了，但是老漢一直牢記著當年撫臺大人在昆明對我的囑托。
幾十年過去了，還像昨天一樣。
大道理，老漢也不懂，但撫臺大人說了，我們在這塊土地上一天，就證明這塊土地是我們國土一天。
老漢的村寨在這一片土地上生活了幾百年，一直就是大清人，從來就沒有變成英國人過。
老漢來時，帶了二百余村寨中的青壯，如果要跟英國人打仗，老漢村寨二百余青壯愿為陳校長打仗出一份力。
也是老漢老了，否則，怎么也要跟著陳校長上戰場看看，英國人的槍能不能打死我！”
老土司老態龍鐘，但是，說話卻鏗鏘有力，他是真的帶來了二百余青壯。
其實不只是他，所有聽到李茉說了并且邀請了的土司們，都帶來了本村的青壯，或多或少。
多的就像這個老土司一樣，帶來了兩百多人，基本上將本村的青壯抽的一干二凈了。
少的，也有帶來十幾二十個。
陳瀟點頭:“老土司取了漢姓，姓柳？”
老土司點頭，卻又搖頭:“老漢姓柳，叫柳老權，本就是漢姓，沒有改過一直姓柳。
我村寨血脈據說祖上是跟隨永歷皇帝來的此地落戶。
不過，我們村寨里沒有讀書人，不知道永歷皇帝是大清哪一任皇帝，為什么會來到這兒？
但，既然來了，幾十年前撫臺大人與我說，我們有守土之責，那我們便有守土之責。
就算不為了大清，也得為了我們祖宗留下的土地守土。”
永歷皇帝是大清哪一任皇帝？
這個問題，陳瀟無言以對，但聽到對方說自己姓柳，是跟永歷皇帝那傳下來的，心中更是大定，有理有據啊！
那更是自古以來了！
從明朝就已經是我們的地盤了！
“既然柳土司已經把人帶來了，那么就編入我們的識字班，先學習文化知識再說。
不識字，就算打仗也很難打贏啊！”
柳老漢大喜問道:“還能入學識字？”
陳瀟點頭:“你們帶來所有的人，都起漢姓，取漢名，入學學習文化知識。
需要打仗的時候打仗，不需要你們打仗的時候，可以回村再去用學來的知識造福你們村中的老老少少，父老鄉親。
這次如果要跟英國人打仗，用不到你們的人，先去學習文化知識，學會了知識，才知道人為什么活著，為什么打仗，為誰打仗！
我這么安排，各位覺得合理嗎？”
這個時代，能學習文化知識，知道有多難得嗎？
聽到自己帶來的人，所有人都需要進學校去學習文化知識之后，那些帶人帶的少的土司，后悔的直錘自己大腿。
后悔自己為什么非要多那個心！猜忌這位大人。
把這些土司送出去，然后安排人接收他們帶來的青壯，常乃超有點擔心。
“我們只有七千余人，你招本地土人的青壯，會不會最后讓人心不齊？
要知道，我中華男兒打仗一直不慫，之所以打的這么慘，第一是武器裝備落后，第二是，人心不太齊！
而我們西南醫學院義勇軍保衛團對抗日軍兩個師團之所以能戰而勝之，并且損失還小，最主要是我們心齊，不會勾心斗角，我們的人員構成純粹，幾乎都是潰兵中招的，都嘗夠了慘敗，都渴望勝利。
把他們本地人招進來，可能會稀釋掉我們的戰斗力，如此再對上日本人或者英國人，可能會吃虧！”
陳瀟笑了笑:“沒事，等他們成功入學，我親自給他們上課！
動之以情，曉之以理，想來從學校出來的學生，都應該是一條心！
畢竟都是同胞嘛！”
常乃超沒有再說話，龍文章忍不住問了句:“如果英國人真的來打，我們真的跟英國人打一場？”
陳瀟詫異的看著他:“那你覺得，英國人來打，我們投降？”
龍文章趕緊陪笑:“我不是這個意思，我的意思是，要不要盡量避免起沖突，但是地盤不交出去？”
他擔心的是，雖然英國人跟日本人打起來挺差勁，但是畢竟有印度幾個億的人做后盾，那可是相當的豪橫啊！
自己這邊區區七八千人，還是有點勢單力薄的。
“那英國人的目的就是要我們的地盤，你不給他，他肯放過你？
放心吧！英國人不行了，對于各大殖民地的控制力開始大不如前，所以不用太過擔心。
他們的重心，始終是歐洲戰場，并且他們是不能忍受自己失去印度。
只要我們表現出足夠的戰斗力，他們就不可能不重視我們的想法和意愿。
因為我們能讓他們失去整個印度！”
陳瀟知道，就算沒有自己，過幾年英國人也會失去印度，因為英國不行了。
但是英國人不這么想，他們已經開始集結軍隊，準備教訓這個所謂的醫生學校的民兵部隊。
其實有時候真的不明白，英國人的腦回路是怎么想的。
可能他們認為，當初被日本人打了個措手不及，是日本人不講武德，而英國人沒有閃。
現在他們有準備了，又可以所向無敵了，所以才要向無論是盟國還是敵國，展露一下自己的獠牙和爪子。
蘭姆遠征軍駐印訓練基地，現在三萬余遠征軍士兵，每個人都發槍在手，每個人都配備了彈藥。
所有的火炮，坦克以及油料車都準備好，萬一如果英軍不是自己去越過野人山找陳校長麻煩，而是進攻他們這三萬余人，那他們就要拼死一搏了！
到時候，跟英國人掰掰手腕，看看鹿死誰手！
這個，不管是羅長官還是杜長官，都得到了老頭子的命令。
不過幸好，英國人沒有那么想，甚至都沒有斷了他們的糧。
因為羅長官跟他們交涉過，如果斷了他們的糧，那他們就無法保證手底下的士兵是否會嘩變，反正此地又不在國內。
這就很奇怪，難道英國人就這么放心？
他們集結部隊要來攻打西南醫學院義勇軍保衛團占據的滇邊州，難道就不怕同一陣營的遠征軍在后面偷他們后路？
這就很迷！
“但不管英國人怎么樣，我們都要提高警惕，隨時注意校長的命令，以及時局的變化。
一有變化，我們立馬沖出去，沖破包圍圈，從野人山殺回緬北。
去投奔陳校長！”
杜長官是這么跟羅長官說的，三萬余全國最精英的兵力，當然不可能讓全部折在這的。
羅長官點頭，但又搖頭:“此次陳校長跟英國人起沖突，不知道是福是禍！
但是我擔心，會影響到一個問題，就是國內的軍事物資補給，一直都是駝峰航線在運往國內。
如果此次跟英國人起沖突了，英國人不允許我們從印度轉運美國人的物資，怎么辦？”
羅長官考慮的很有道理，杜長官也覺得棘手：“但是，縱然如此，我不認為陳校長會讓英國人從自己手中拿走地盤，因為以陳校長的性格他不會向英國人低頭！
而且，根據傳來的消息，陳校長認為那個地方自古以來就是我國的地盤，是前幾十年英國人搶去的。
具體如何沒有得到證實，但是我相信，陳校長不會無的放矢。
靜觀其變吧！
一旦有機會和可能，或者陳校長情況不妙的話，我們就抄了英國人的后路！
至于駝峰航線，應該沒那么悲觀，只要英國人還在歐洲跟德國人打，他們就少不了美國人支持。
而美國人在太平洋跟日本人打，就不敢不讓我國拉住日本人大量的兵員。
如果日本人把我國打下來了，我國的人員和資源全部就會變成日本人打仗的底蘊，到時候美國這樣的戰斗力絕對岌岌可危！
所以不用太過擔心這個。
我們幾方都是互相依存，互相需求的。
反正擔心也沒用，不管是英國人還是陳校長，我們都指揮不了，管不了。
還是那句話，靜觀其變！”
孫將軍沒有說話。
羅長官點點頭:“那就靜觀其變吧！”
滇邊州。
陳瀟在講課，三十幾個村子的青壯，幾乎來了一半，就算每個村子來50人，也有一千五百余人。
何況現在還不止一千五百余人，足足兩千余人被各村寨土司送來。
可以入學，學知識，不用交錢，目前還不用打仗，最起碼暫時不用打仗。
傻子才不送來呢！
首先，第一課，教的是漢語。
然后再是講故事，中華民族上下5000年輝煌的故事。
講仁義禮智，講忠信孝悌，講廉恥！
順便還講了講，大明朝。
講了講，天子守國門，君王死社稷。
更講了講永歷皇帝，不是大清朝的皇帝，是大明滅亡之后的南明皇帝之一。
沒有人不喜歡聽故事，所以講故事講的好的人，通常會引起同理心，同情心，共情。
耿恭13壯士返玉門，岳飛精忠報國。
文天祥的《正氣歌》。
還有大唐安西都護府最后的唐騎，守邊幾十年，滿城唐騎盡白發。
故事講的精彩，居然把幾千號人都說到落淚。
都感受到了那種慷慨悲歌，卻又獨守孤城的悲壯，以及對國對家的堅守。
陳瀟再給新來的青壯們上課，并且閑暇時開始軍事訓練的時候，西南醫學院義勇軍保衛團14個營開始緊張的備戰。
是的，備戰。
他們的校長曾經跟他們說過一句話:“有一個偉人說，我們要在戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人。
什么意思呢？
就是從全局上講，然后從信心上講，跟敵人作戰，最后打贏的一定是我。
但是，雖然有這個信心，雖然有這個決心，雖然我肯定了會是這么個結果。
不過，在打的時候，在運用戰術的時候，絕對不能粗心大意，要小心，小心，再小心！
要重視任何一個敵人，任何一個對手，這才是常立于不敗之地的秘訣！”
是的，校長就是這么說的，只是不知道校長所說的那個偉人，是誰？
不過一定很厲害，連校長那么厲害的人，都稱其為偉人，那絕對是厲害到沒邊了！
所以，他們雖然從心底下認為跟英國人如果起沖突，贏的一定會是自己。
連日本人都不是對手，何況你英國人。
但是，在戰斗準備中，在等待敵人進攻的過程中，所有的必備工作必須要做好，一旦起沖突那可是要有傷亡的，只有準備工作到位了，傷亡才會減少。
因為他們現在，傷亡不起！
人數一直是他們的短板，哪怕他們現在任何一個兵拎出去，拎到國內的任何一支部隊，都可以去當官，最起碼是個排長！
但是，人數依然是他們的短板，無論他們每一個人都是常山趙子龍也好，張飛張翼德也罷，死一個就少一個！
這可能就是，校長為什么要接受本地土司送過來的青壯的原因吧？
但這不是長久之計呀！
龍文章在擔心，常乃超在擔心，但是他們發現，林譯居然沒有這個擔心，孟凡了也沒有這個擔心。
更別說三姐和柳玉娥了，至于陳小醉，這個管了三個炮營的陳小醉，她哥說啥就是啥。
有一天，龍文章忍不住問了一句孟凡了，為什么不擔心這個問題？
孟凡了回了一句沒頭沒尾的話，在校長麾下，壓根就不用擔心這些問題，以校長的智慧，會想不到這些事兒嗎？
這就讓龍文章繃不住了！
這個信任這個崇拜，有這么盲目的嗎？
這學校里面，有多少這么盲目信任校長的學生，或者說士兵。
還不等他理清這個問題，就得到了匯報，英國人真的出兵了，正踏入野人山，準備跨過野人山殺來。
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