蔣干離開數日后，成公英帶著一萬騎兵趕到，與軻比能、荀惲會師。
與士氣低落的鮮卑人相比，這一萬騎兵可謂是人如虎，馬如龍，士氣高昂。三千漢騎與西域各國的騎兵相處也非常融洽。
成公英與荀惲有過數面之緣，與軻比能卻沒見過面，只聽過對方的名字。見面后，見軻比能如此憔悴，他大感意外。
一問才知道，軻比能這兩年過得太辛酸了，可謂是內外交困。
成公英很同情他，也為韓遂感到慶幸。
曾幾何時，韓遂也是如此。既要防著朝廷的鎮壓，又要防著身邊人的反叛。僅是和馬騰的分分合合，就讓他夜不能寐。
直到天子平定西涼，他們都成了天子麾下的大將。
雖說矛盾還是有，卻不用再擔心被對方背刺了。
相比于韓遂，軻比能的心理壓力更大。
他不相信天子，也不怎么相信荀惲，所以他就像一匹孤狼，在草原上游蕩，急切的想找到立足之地。見貴霜內亂，恨不得立刻拿下，據為己有。
相比之下，如今的韓遂可謂從容不迫。
成公英和軻比能把手言歡，拍著胸脯保證，有我西域都護府在，一定不會讓你再被人欺負，平平定安到達好客之海。
沉友則與荀惲相談甚歡。
大半個月時間的相處，他已經與西域都護府的將領打成一片，甚至學會了幾句西域語。只是考慮到西域語龐雜，而且大多沒有文字，不合適交流，所以更多的時候是他教西域諸國的將領漢話。
在他的建議下，成公英讓漢羌將領與西域諸國的將領結成伙伴，教他們說漢話，寫漢字，還為他們起了漢人的名字。
現在最大的困難就是成公英麾下的將領文化水平也不高，教西域的伙伴說漢話沒什么問題，教他們寫字讀書就有些困難了。
因此，沉友主動請纓，充當教師，從軍中挑了三十個聰明伶俐的年輕人，親自教導他們讀書。
不出意外的，這些年輕人大多是各國將領的子弟。
有了師生之誼，這些將領和他更親近了。
與荀惲交談之后，沉友很好奇，荀惲為什么不教鮮卑人讀書？
荀惲聽了沉友的經歷之后，大受鼓舞，決定照樣施為，加大對鮮卑人教化的力度。
兩軍會師之后，實力大增。
成公英與軻比能商量，首先轉移牧場，擺脫被動應戰，疲于應付的不利局面。
他建議軻比能退到夷播海北岸。
夷播海在烏孫邊境，狹長如鉤。沿著湖岸一片牧場，可以供軻比能暫住。
為了防止蠻夷來襲，成公英從麾下騎士中挑出十隊，每隊五百人，各由一名都尉指揮，再讓軻比能安排兩百人左右的騎兵作為向導，配合作戰，在劃定的區域內巡邏游擊。
剩下的人則在營地待命、休整。
與此同時，他又派人趕到康居、烏孫，借一些糧食，并承諾用商稅償還。
西域商道復通之后，商人往來，商稅豐厚而穩定增長，康居王、烏孫王對成公英的償還能力非常有信心，爽快地答應了。
有了糧食，心里不慌，軻比能就在夷播海住了下來。
成公英天天和軻比能湊在一起，不是喝酒吹牛，就是外出行獵，讓軻比能將營里的事務交給荀惲負責。軻比能也死心了，知道形勢不由人。沒有大漢作為后援，他根本不可能在西域立足。
別的不說，成公英就能直接碾死他。
于是，他不僅將大權交給了荀惲，還讓一子一女拜荀惲為師，跟著荀惲讀書學禮，爭取將來能做一個真正的大漢人。
大帳之中，幾十個少年團團而坐，有漢人，有羌人，有西域人，還有鮮卑人。
沉友沒有披甲，只穿著絳紅色的戰袍，敞著懷，眉飛色舞地講著故事。
他今天講的是大禹治水。
每天授課開始之前，他都會講個故事。之前已經講過盤古開天、女媧造人、共工怒觸不周山等等，非常吸引人。不僅上課的人愛聽，就連身為講師的荀惲都愛聽。
對這個來自江東的才子，荀惲既敬佩，又有些慚愧。
一是沉友武藝很好，刀法精妙，非他能及。
二是沉友放得開，沒架子，不管是羌人還是西域人，又或者是鮮卑人，他都能找到共同語言。
當然，最重要的是前者。
與這些蠻夷相處，沒有一身好武藝是不行的。如果能先用武力制服他們，以后說什么都會方便得多。
相比之下，他雖然也有武藝，卻未必能勝過這些少年。
軻比能的女兒唐蘇合之前就對他不屑一顧，覺得他紙上談兵。后來軻比能進攻貴霜受挫，不得不接受荀惲的建議，并打了幾個勝仗，唐蘇合才對他有所改觀。
可是與對沉友的態度相比，也僅僅是改觀而已。
此時此刻，唐蘇合目不轉睛地看著沉友，眼中的崇拜不加掩飾。
沉友剛講完故事，她就迫不及待的舉起了手。
“先生，幫大禹治水的應龍是幫黃帝打仗的應龍吧？”
沉友笑道：“應該是那個應龍的兒子、孫子吧。就算是應龍，也不可能一直活著。從黃帝到大禹，可有好幾百年呢。”
“那黃帝的女兒魃會不會也有后代？”
沉友也愣住了，眨眨眼睛，說道：“你覺得呢？”
“我覺得應該有。”唐蘇合站了起來，驕傲的昂起了頭。“我覺得那些紅毛鬼可能就是她的子孫。”
“為什么這么說？”沉友來了興趣。
“魃能帶來旱災，身體里面肯定有火，喜歡待在冷的地方。北方最冷，她應該會喜歡。到了北方，她被凍得渾得發白，所以皮像雪一樣白，頭最熱，所以頭發像火一樣紅。”
“哈哈哈……”少年們大笑起來。
軻比能的兒子軻武尷尬地扯了扯唐蘇合的衣服，讓唐蘇合趕緊坐下來，不要再胡說八道。唐蘇合卻不理他，扯得急了，反身一腳，將軻武踹倒在地。
“哥，你煩不煩，扯我干啥？”
“別說了。”軻武用鮮卑語央求道。“你看多少人笑話你。”
“理他們干啥，老師都沒笑我。”
軻武無奈地用手捂住了臉。
沉友看在眼里，擺擺手，示意少年們安靜。“你說的這個，倒也不是沒有可能。究竟是不是，我還不能斷定，如果能找幾個紅毛鬼來問一問，或許能清楚一些。”
“紅毛鬼也沒讀過漢人的書，他們能知道什么？”
“不是讀書。”沉友搖搖頭。“書籍的歷史很短，更多的歷史都是口耳相傳的，并沒有寫在書上，就像我們現在講故事一樣。如果能讓我聽聽他們的故事，或許就知道他們是不是旱魃的后人了。”
“太好了。”唐蘇合轉身沖出了大帳，不一會兒功夫，就揪著一個紅發女奴的頭發，拽了進來，推到沉友面前。“老師，你問吧。”
