楊謙考研的初試成績在二月下旬就出了，但謙語傳媒官博沒有公布，那網友們也只能是自己熱鬧了，最后全部人意興闌珊地散去。
關注楊謙考研成績的網友當然很多，不過，他們的出發點可不一樣！
有的是真關心，他們本身就是楊謙的歌迷，當然盼著楊謙能考好。
有的是純好奇，像一些路人網友，還有一些對考研比較關注的今年或者去年、這幾年在考研或者準備考研的網友們，他們就很想知道在網上鬧得沸沸揚揚的楊謙考研能考多少分。
當然也不乏惡趣味的，他們不一定是討厭楊謙，但看熱鬧不嫌事大，如果楊謙考研翻車肯定會是討論量最大的娛樂新聞，所以，他們也盼著楊謙能考砸。
但可惜的是，楊謙并沒有公布自己初試成績，即便是他上直播課的時候，有不少網友們問及，他也只是表示等最終的結果出來再統一公布。
“這個跟高考期間，老師們不提倡考生們對答案道理差不多。已經考完的就成為了過去，著急著想要知道它考得好不好，沒有意義，反而會影響到后面的發揮。而且考試沒有完全結束，不管前面的成績如何，后面也會存在變數，所以，不如等結果確定了，再和大家分享。”
楊謙的理由邏輯上沒有問題。
他現在的初試成績不管有沒有公布，都不能說明他是不是考上研究生了，與其連續更新成績情況，影響后面的考試，不如就等最終結果出來再統一公布。
顯然，楊謙這些話是對關心他的歌迷們說的，其他就想著看熱鬧的路人網友們就只能是咬牙切齒，然后拿他無可奈何了。
不過，就在這事消停了好久，差不多過了一個月，相關的話題忽然又在網上火了起來。
因為不管楊謙有沒有公布，學校那邊還是會公布復試名單，以及名單上這些同學的成績的。
網友們可能都忘記了這個事，大部分沒有考過研的人也不知道有這么一個查詢成績的渠道。但有心的娛樂媒體們可不會忘！
三月中下旬，在各大院校陸續公布復試名單的時候，魔都音樂學院也在三月十八日，正式公布了他們復試的名單，以及復試相關的一些細節。
之前就關注著魔都音樂學院官網的一位名字叫萬屹的記者下午的時候習慣性地拿手機出來刷新一下，然后居然看到它公布了！
萬屹頓時精神一振，趕緊把PDF文件下載下來，劃拉著找楊謙的名字。
“楊謙，楊謙，好像楊謙說他考的是作曲？”
“作曲也不對啊，沒有楊謙啊！”
“不會是落選了吧？”
“噢噢噢，在這，在這個作曲里！”
他一開始沒看到楊謙，還以為楊謙初試都沒過，幸好手機的查看文檔的PDF閱讀器能夠檢索，他一打楊謙的名字，就直接找到了！
“這個作曲，跟那個作曲不一樣啊哦，楊謙這個是音樂專業的作曲，剛才那個是音樂與舞蹈學專業的作曲理論。”
這有什么區別嗎？
他其實也不懂。
但似乎理應如此，因為楊謙就是一個搞音樂的，他跟舞蹈也不搭嘎嘛！
不過，這會兒，萬屹的關注點也不在這兩個專業的區別上。
作為楊謙的歌迷（算是吧），他看到楊謙出現在名單上還是很高興的。但作為一個娛樂記者，看到楊謙還在，想到能夠吸引來最大爭議、最多流量的話題沒了，他又忍不住感到惋惜。
楊謙研考復試沒過，學霸光環慘遭剝落
多好的標題，還押上韻了！
但這會兒用不上咯！
一會兒搖頭嘆氣、一會兒莞爾一笑的記者沿著楊謙的姓名，向右看去。
專業代碼、專業名稱什么的先不用管了，關鍵還是成績。
“七十五、九十二九十二這個高一點，但這個七十七好像也不是很高啊，人家有考七十七的，還有考七十九的。”
“這些都什么科目啊？哦，第一個是政治，第二個是外語，第三個是業務1，第四個是業務二，業務一、業務二是什么意思？”
沒考過研的萬屹功課做得也不夠多，不清楚業務一、業務二，其實指的是初試時候的兩門專業基礎課考試。
當然，這也是魔都音樂學院自己的一種表達方式，其他學校同樣有其他五花八門的表格列法，比如“科目一、科目二”等等。
但他對成績高低的判斷也不準確！
楊謙的政治考了七十五分，這個成績當然不是最高的，絕對也算得上是中上游的水平！
且不說其他學校考生的成績水平，在魔都音樂學院的研究生復試入圍名單里，政治大部分都是六十多分，還有相當一部分只考了五十多分！
藝術院校對文化課的成績要求沒那么高，滿分一百分的文化單科，入圍復試的成績標準是單科成績需要大于或等于四十分。當然總分要大于或等于三百六十一分，基礎科目的成績要大于或等于一百零五分
當然，標準只是判斷這個學生有沒有入圍的資格，最終的名單還是要根據所有考生的成績，從高往低排，在符合標準的學生中將入圍名額選滿。
扯遠了，雖然萬屹不知道楊謙的政治科目考了七十五分已經算非常不錯了，但看到楊謙的外語考了九十二分，他還是能夠判斷得出來，這是一個相當高的成績！
因為實在是太突出了！
不管他向上翻還是向下翻，都沒有哪個考生的外語成績能有九十二分的！
別說九十二分了，九十分的就壓根沒有，八十分的都很稀罕，至少萬屹翻的這幾頁，最高分才八十二，然后普遍都是六十多、七十多，甚至五十多、四十多的都不在少數
這就意味著，楊謙在這兩科上面，就把別人甩開了四五十分啊！
萬屹暗暗咂舌。
他接著看后面兩個專業科目的成績。
“一百四十、一百三十八這是什么水平？”
萬屹這會兒有點經驗了，他還是能看得出來，同專業的話，楊謙的這個分數已經是絕對的名列前茅。
第一個好像是最高的，第二個也只有一個一百三十九分比楊謙略高。
但視線轉向其他專業，他還能看到一百四十多的！而且好像還不少！
這個是不是意味著楊謙的專業科目成績沒有他文化科目的那么突出？
也不對，專業科目應該還是得跟同專業的人相比才對，不說別人分數高不高跟你有沒有關系、影不影響你的入圍吧，就說不同專業，他們考的專業課也是不一樣的才對！
萬屹很快就想通了這一點。
所以，應該還是要看總分和楊謙在他們專業的排名。
楊謙的總分是四百四十五，然后排名.
“不對啊，楊謙這個四百四十五分，已經是全專業第一了啊！”
萬屹看到最后的總分，才發現楊謙完全是一騎絕塵，他們作曲專業，也只有一個同學考了四百二十二分，其他的人都在四百分以下
所以這個表格不是按照成績進行排序的，即便是所有同專業的同學聚集在一起，那也沒有根據他們的成績給出一個先后的順序。
好在，作曲專業入圍的本來就不多，目測就二十左右的名額，萬屹還是能看得出來誰的總分最高。
放到全部入圍名單里就不好判斷咯，這么多人，看看，四百二十的還不少！
“四百二十九、四百一十七，四百二十七這個高一點，四百二十九.”
翻了幾頁，萬屹突然發現，盡管其他專業的四百分以上的人還不少，但四百二十多高分的也很少，后面他努力地想找比四百二十九更高的分數，居然沒找到！
難道沒人能比楊謙高了？
萬屹意識到這個問題，而且意識到這應該是一個很勁爆的話題后，開始來勁了，他翻到最后一頁，又從后往前翻。
“四百三十，高分的這不就來了嗎？四百多分的人數變多了！這什么專業？有點卷啊！”
萬屹發現突破了四百三十之后，就開始覺得自己的期待可能不能實現了。
因為這幾個專業高分的特別多，什么中國音樂研究、藝術學理論，三百九十多分的感覺都岌岌可危，因為基本上都是四百多分。
尤其是藝術學理論，萬屹接連著看到了好幾個四百三十多分的！
“四百三十五，四百三十六，四百三十四，四百三十七沒了？”
就在萬屹還在期待著更高的分數，看能不能突破四百四十的時候，向上翻的名單沒了！
最高分就是四百三十七，也是藝術學理論這個專業的！
楊謙可是四百四十五分啊！
“所以，楊謙應該是總分第一了？”
萬屹有些驚喜地想著。
當然，這個結論還不能馬上得出來，人眼難免有疏漏，尤其是他還拿著手機看上面密密麻麻的數字。
萬屹還需要找個地方，把自己的電腦拿出來，然后將這PDF的內容拷貝到表格文件里，然后利用排序的功能，做一個更加精準的成績排名。
但不管怎么說，楊謙的這個成績絕對是數一數二的。
“如果確定的話，還要在稿子里加上楊謙他們作曲成績普遍偏低的情況！應該不同專業的考生考試能力，還有考試的內容都有不同，楊謙他們這邊的難一點？藝術學理論這邊的厲害一點？”
萬屹覺得，看見楊謙連藝術學理論的這些高分學霸都能穩壓一頭，別說以后他發的稿子的讀者們了，他自己都倍感痛快。
“楊老師還是牛的！不愧是真正意義上的學霸！而且人家本科還不是學音樂的！”
萬屹這會兒又把自己的角色切換到楊謙的歌迷上面，頓時眉飛色舞地想起來。
再看看那位考了四百三十七分的同學單科成績吧！
七十一、七十七、一百四十四、一百四十五。
嗯，她們的專業科目的成績確實是很高，楊謙比不了，但在普遍很高的情況下，大概率還是試題難度和老師給分的標準問題。
但考同樣內容的文化科目，楊謙的優勢表現得相當明顯！
真正意義上的一騎絕塵啊！
“太碾壓了！”
萬屹在前往可以安靜寫稿的咖啡店路上，一邊感嘆著，一邊繼續翻看魔都音樂學院公布的其他文件，看看有沒有自己疏漏的信息，順便構思等下稿件的內容架構。
“咦，復試篩選辦法，優先專業前十二名，其余按總分排序”
萬屹看到了作曲專業的復試入圍要求細節，這里頭還是有文章可做的！
“額，雖然吧，但是呢，按專業來排名，楊謙也是妥妥的第一啊！”
萬屹搖頭笑了。
還能說什么呢，楊老師橫豎都是第一啊！
這個也可以寫進去！
“這段什么意思？‘同等學力加試科目60分為合格。加試科目的成績不計入最終成績。但任意單科加試不合格者，不予錄取’。同等學力是什么？”
萬屹順帶著看一下復試最后錄取辦法細則那里，沒想到看到了一個他之前不明白的名次。
“同等學力”？
弄明白它不難，搜索一下就知道了，“同等學力”指的是具有相同程度知識水平，但沒有相應本科、研究生學歷的人報考研究生或者博士生學歷
萬屹懂了。
這不就是點名說楊謙嗎？
他雖然是本科畢業，但本科學的就不是音樂相關的專業。
不過，論知識水平，楊謙這個音樂水平、作曲水平，應該是穩穩夠報考資格的。
但剛才內容里，還有一個“加試”一詞。
加試不算入總分，合格就好。
可是，加試什么呢？
萬屹沒弄明白，他探索的勁頭上來了！
到了咖啡店坐下來，拿出電腦后，萬屹打開魔都音樂學院的官網，找到他們去年發的研究生招生簡章，里面講的就很清楚。
首先，楊謙的復試考面試、英語聽力及口語測試、540作曲A。這是其他人也一樣要考的內容！
“第二項對于楊老師來說很簡單啦！他都能用英語寫說唱的歌了，那聽力和口語能不好嗎？”
但萬屹關注的是同等學力加試內容。
“兩科啊！二十世紀音樂概論、中國傳統音樂.”
萬屹為楊謙感到難受。
同樣是復試，別人考三次，他要考五次！
應該是這樣吧？
這也太辛苦了！
得同時備考五門.
(本章完)
