晚上，忙碌了一天的蘇長云和白鷺回家了，白玉竹在追劇，蘇影拿著逗貓棒逗凱薩琳玩，見到兩人回來，清了清嗓子，背著手走到兩人面前。
“咳咳…我當班長了。”
蘇長云嗯了一聲，白鷺喜笑顏開：“是嘛？小影真厲害！”
“那你看看”蘇影美滋滋的回去逗貓。
不一會，蘇長云換了衣服坐在沙發上看電視，白鷺在廚房做飯。
蘇影站起身，在蘇長云眼前晃悠了兩圈。
蘇長云蹙起眉：“你干什么？”
“我在想怎么能當一個好班長。”蘇影一副矜持的模樣。
蘇長云氣笑了：“滾邊想去。”
“你就不能給點反應？”
“真不錯，我兒子太棒了，有你老子當年風范，行了，一邊玩去。”蘇長云擺擺手，繼續看電視。
蘇影憤憤：“我可是第一次當班干部啊！”
蘇長云嗤笑：“能干幾天？”
“Emmm…不好說。”
“……”蘇長云蹙起眉：“你們換老師了？”
“你咋知道？”
“我瞅你們張老師不像是想不開的樣，還讓你當班長…”蘇長云呵呵一笑，蘇影受到了莫大的嘲諷。
“那你找找關系，把老張弄回來唄？”蘇影湊到跟前。
“我能找什么關系，這都是人家學校內部的事情。”蘇長云笑笑：“看看吧，這老師要是真教不好再說。”
“有你這話就行。”蘇影放心了。
開學第一天早上，蘇影來到了班級，剛一進班，鈴聲響起。
“哎就是這么穩！”蘇影嘻嘻一笑。
“門口站著。”講臺上，馬宏偉蹙眉道。
蘇影愣了一下，扭頭一看，發現萬子豪正站在門邊，兩手插兜仰頭望天。
“我尋思著，我也沒遲到啊”蘇影攤手。
“別的班我不管，咱們班以后，早自習十分鐘以前必須到班，否則按遲到處理。”馬宏偉板著臉：“作為班長，第一天開學就踩點到？”
“你沒說過啊”蘇影再攤手：“你不說我怎么知道呢？這種事情下次注意就好了嘛。”
“讓你站著你就站著，哪那么多話。”馬宏偉看起來有點不耐煩。
第二排窗邊，李書哲悄悄沖蘇影亮了張紙，紙上兩個大字：立威。
蘇影看到了，秒懂，然后笑道：“那這算體罰？”
“罰站就算體罰，你這挺嬌氣啊？”馬宏偉氣笑了，陰陽怪氣道。
“罰站不算體罰的話…”蘇影沉吟了兩秒，屈指做敲門狀，在旁邊墻壁上輕輕一敲。
啪的一聲脆響，墻壁上出現了一張碩大的蛛網裂紋，掉下幾塊墻皮渣子。
“那我尋思著，我要是輕輕拍你一下，也不算毆打嘍？”
眾人：“！！！”
馬宏偉：“……”
大腦徹底陷入了宕機狀態，對蘇影這個人的存在有點理解不能。
愣了一會，馬宏偉明顯生氣了：“你這學生怎么回事？叫你來跟我抬杠來了？怎么的？你還敢打老師啊？”
“老師你在說什么，我怎么聽不懂？”
蘇影別著腦袋，臉上帶著呆呆的笑容，一副不諳世事的傻兒子樣。
云朵憋著笑，向蘇影比了個大拇指，她算是發現了，蘇影雖然對情感遲鈍了點，但與人來往時候意外的精明。
馬宏偉臉色鐵青。
“怎么了？”門口一道低沉的聲音響起，政教主任背著手，站在門外。
“刺頭學生。”馬宏偉見到政教主任，來勁了，沖著蘇影一抬下巴：“第一天開學踩點到，還把墻面敲碎了，我就沒見過這樣的學生，怎么的？還想打老師？”
“踩點到？”政教主任別過頭瞅了一眼，正對上蘇影明媚的笑臉，眼皮一跳：“這也沒遲到，有什么問題嗎？回座吧，這在門口站著多耽誤學習啊…”
還好自己擔心過來看一眼，不然指不定出什么事呢。
蘇影乖乖鞠躬：“謝謝李主任。”
政教主任姓李，雖然嚴格了點，不過倒是挺受學生愛戴的，主要原因有一點，那就是非特殊時期，他對學生著裝沒要求，就算是染發，只要不是太明顯，他也會睜只眼閉只眼。
“別成天光想著玩，多學會習。”李主任指了指墻面的蛛網裂紋：“再有一次，課不用上了，拿滾刷把整棟樓大白重新給我刮一遍。”
蘇影嘿嘿直笑。
回到座位，李主任看了眼馬宏偉，沒說什么，背著手離開了。
“李主任挺護短啊…”洛九千小聲跟蘇影嘀咕，蘇影點點頭。
馬宏偉臉色看起來很糟糕，本來想著蘇影是他這邊的人，還能配合自己立個威，結果沒曾想，這廝完全是班里的頭號刺頭！他這個班主任要刷的最終BOSS！
怎么辦？撤掉他的班長？
不行，不能撤。
讓刺頭當班長，多少還會盡點責，是個不錯的管理手段，有班長這身份，多少還能利用蘇影管理其他學生，哪怕再不情愿，班長就是干這個的，管理不好，就有理由治他了。
但眼下這情況，馬宏偉又覺得臉上掛不住，開學威信沒豎好，那以后就更不好管了。
心念電轉，他把注意力放在了寒假作業上。
眾所周知，寒假作業是不可能寫完的，大多數人只會寫一寫填空題，前十幾頁答一答大題，后面基本不會動。
而老師們以寒假作業的量，老師批著也累，所以一般收上來也不會查，所以是個很好的切入口。
想到這，馬宏偉兩手撐著講臺，板著臉道：“語文課代表是誰？”
一個柔柔弱弱的女生舉起手。
“你叫什么？”
“李雨落。”
“嗯…把語文寒假作業收一下。”
很快的，一摞冊子收了上去，馬宏偉蹙起眉：“就只有冊子？沒有卷子，默寫什么的？”
“從來沒有。”
李雨落搖搖頭：“我們以前每天都隨機抽查默寫，卷子也天天寫，班里除了蘇影和萬子豪，其他人語文都挺扎實的，張老師說假期作業我們也不會認真寫，干脆就不留了，只把學校發的寫了就可以，開學重溫兩遍就能記扎實的東西，沒必要抄那么多遍。”
馬宏偉愣了，這是什么操作？就這還金牌教師？
隨手抽了一本冊子，翻開看了看，密密麻麻全是字。
再翻開一本，一樣。
馬宏偉不信了，找到蘇影的冊子，打開，密密麻麻全是字。
雖然字跡有點亂，不過看閱讀理解答案里的：我覺得作者、可能是作者、那個啥等等口語味濃重的措辭，馬宏偉相信這肯定是蘇影寫的，還是相當認真的那種。
不過這種事情怎么可能？
馬宏偉瞪大了眼睛。
這個世界上怎么可能會有這么聽話的班集體？
如果是豫省那種不瘋魔不成活的地方他也不說什么了，但這是東北啊！個別幾個認真寫就算了，全班都寫完了冊子？
天方夜譚！
我們東北的孩子不可能這么聽話！
