這個世界什么時候有血條顯示了  第六章 卑鄙的外鄉人

類別:  | 衍生同人   作者:剎那輝煌  書名:這個世界什么時候有血條顯示了  更新時間:2022-08-03
 
從稗田邸出來,站在人間之里的街道上。

愛麗絲打量了一下眼前的青年,發現對方正拿著那份聘書,在認真的琢磨打量著。

她開口說道:“去寺子屋工作其實也不錯,這是一個很適合外來者安頓的地方,只是一般的外來者都沒有這方面的能力……你現在這樣也挺好的,以后就好好的待在村子里面,不要到處亂跑。”

金發少女也很贊同這人去寺子屋教書,這本來就是村子里最安全的地方。

而且上白澤慧音是真的非常好打交道,經常去寺子屋的藤原妹紅看似是性格大大咧咧的樣子,但是在整個幻想鄉的氛圍基調和大背景之下,卻同樣也是難得的節操和良心擔當了……

“這可真不錯,居然還有五險一金的待遇……”顧墨端詳著手中的聘書,對此深以為然的點點頭。

稗田家還真是有夠慷概的,開出的工資和待遇都不低,自己所做的就是簡單的進行了一番面試,回答了幾道非常淺顯的問題。當阿求將準備好的面試題拋出,自己這邊悉數解答完,這就算是過關了。

看她的樣子,似乎都沒期待著顧墨能夠全部答對。

只不過,稗田阿求大概沒有意識到,如果有意識借著這個面試的機會,她其實是有能夠窺見此世之理的可能的,因為問出的任何問題,都可能會得到漫不經心的求職者的回答……

“什么五險一金?”

愛麗絲微微有些疑惑,不過很快就明白了這人說的是什么意思,然后她微微蹙起眉頭:“這算是什么待遇好,不是最基本的待遇嗎?我記得在人間之里里面,這個幾乎是最基本的工作條件了吧?”

“只是最基本的工作條件?”

顧墨正在感慨著稗田家的禮賢下士,就聽到了這樣的事情,頓時也是愣了一下。

然后他滿臉懷疑的看了一眼手中的聘書,又環顧了一下四周,將人間之里盡收眼底。明明是房屋普遍低矮,不是木材就是石頭建造起來的古式風格,充分展現出那股原汁原味、古風盎然的古代村落畫風。

但是為什么——

突然覺得這個地方不像是一個舊社會呢,反而是外界就……

搖了搖頭,將這些微妙的聯想拋到一邊去,顧墨一臉正色的看向了金發少女:“愛麗絲小姐,真是太感謝你了,昨天和今天都幫了我這么多……”

“只、只不過是……兩次都正好遇上而已。”金發少女別過臉去,很是有些不自然的回答道,“我本來就經常幫助陷入魔法森林里的普通人,又不是專門在幫你,你、你可不要多想。”

也不知道是為什么,她下意識的想要強調這件事情。

雖然自己現在的行為的確是有些令人在意,但是她還是不希望讓這個人產生什么不應該有的想法。

“我知道的……在《求聞史記》里面看到過這樣的記錄。”

顧墨笑了笑,他當然也稍微打聽了一下關于愛麗絲小姐的事情,發現她的確就是這么做的,關于魔法森林里的好心魔法使,總是幫助迷路的人走出森林的這件事情,還被記錄在那位阿求小姐著作的《求聞史記》之中。

這樣的事跡,能夠記錄在《求聞史記》之中,的確說明愛麗絲小姐是一個很善良的女孩子。

“《求聞史記》?”

金發少女微微一愣,也想起了這么一回事。

那是一本關于記錄幻想鄉的妖怪、神明、鬼等等的圖鑒,能夠幫助人們更好的認知非人的世界,并且掌握應對的手段。

雖然說意義不算太大,尤其是在符卡規則開發出來之后,這本書的實用價值就遠遠低于收藏價值了。

當代博麗巫女開發的符卡規則出現之后,幻想鄉進入了一個新的時期,某些仍然需要人類畏懼才能生存的妖怪,也只需要在鎖定目標的時候,雙方打一盤牌,勝負分別模擬一下「妖怪襲擊人類」和「人類退治妖怪」的結果就可以了。

不過那本書的含金量還是很高的,稗田阿求也確實是一個很有節操的人。

雖然其中也會有一些猜想性的資料,但是都是很正常的猜測,并不是天狗們的捕風捉影和無中生有,而且更多的還是經過考據的資料,甚至是專門采訪過當事人,而得到的第一手信息。

說到這個,也是提醒了愛麗絲,她認真的叮囑說道:“《求聞史記》的確不錯,你可以好好看一看,看完這本書就基本知道幻想鄉的情況了……”

那個時候,這個家伙也基本能夠明白哪里能去,哪里不能去了。

應該不會再發生今天的事情,真是想想就令人生氣。

“明白了明白了,對了,愛麗絲小姐現在要回去魔法森林了吧?”

白衣黑發的青年不以為然,他笑瞇瞇的開口說道,“就當是讓我表達一下謝意,現在我送你回去吧?”

“不用了,謝謝。”

金發少女淡淡的拒絕著,同時以一種古怪的目光看著他。

這人果然是神經太過粗大了……

送自己回家的話,那他自己一個人要怎么從魔法森林深處出來?那時候不是還要自己再把他送回來,那這樣子有什么意義?

顧墨就這樣成為了寺子屋的一名光榮教師。

他對此也沒有什么不好接受的,很快就上手了這份新的工作,而經過幾天的時間觀察,就連上白澤慧音老師也很高興的放下心來,同時也覺得有些心情復雜起來。

寺子屋除了她之外,還有好幾位其他的老師,也都是人間之里出身的本地居民,能力和教學水平算是中規中矩吧。而這位外來者教師,還是寺子屋建立起來的第一遭來著,所以多多少少有些不太放心。

——沒錯,考察期非常短暫,才幾天過去就結束了。

考察結果讓慧音老師感到心塞不已,不是這個外來者不好,而是實在太好了……只是短短幾天,效果就是立竿見影一般的強大,那些令人頭疼的調皮小孩子,不管是紀律還是學習動力,亦或者是認真程度,都呈指數級飆升。

課堂紀律以肉眼可見的速度變好。

作業完成情況幾乎是一天一個樣。

就這么幾天下來,慧音老師居然就發現在課堂上,已經沒有怎么遇到讓自己血壓飆升的狀況,而在夜深人靜批改作業的時候,也不會再出現雙手抓住頭發,非常努力才能夠壓抑住那抓狂的怒吼。

因為這位外來者教師,不只是能夠做到在自己的課堂上,讓那群學生規規矩矩的,還是真的讓他們迸發出了學習的熱情、興趣和動力,并且將這些改變帶到了其他老師的課堂上去。

這才是最驚人的改變。

畢竟是最為精通人心變幻的精神大師,顧墨即使不刻意去補習這方面的東西,對于人性、心理的把控也已經是登峰造極的了。更何況面對的對象還是一群小鬼頭,他也壓根不需要用到精神力干涉的手段。

就是簡單的語言、暗示,輕而易舉的就能夠激發學生們的興趣,讓他們更有熱情和動力,并且將這些逐漸固化成為本能。

他也不覺得這個有什么問題——

人不可能完全自由而不受影響,所謂教育也是往好的方面去塑造人的心智的過程,本身就是一個去主動影響受教育對象的精神性方向的過程。

別人還得想盡辦法,通過種種方式,發明各種各樣的工具、理論,才能夠達到理想的效果呢。

但是正因為效果太好,也是讓其他老師自慚形愧,上白澤慧音也是如此,尤其發現雖然學生們變得更加積極向上,學習方面更為自律努力了,然而在自己的課上還是效果不太好的時候,對她而言更是一個打擊。

一開始還能夠安慰自己,但是隨著時間又過去一個星期,在新的一周的小測驗之中,成績很明顯的說明了問題——

在上白澤慧音負責的科目上,成績提升的幅度卻是最為微弱的,對比非常明顯。

明明學生們以同樣努力的態度學習,然而卻出現這樣的狀況,不正能夠說明問題的所在嗎?這讓白澤小姐大受打擊,很多人都說過她的授課方式非常枯燥,但是在過去她都不怎么在意。

她覺得教育本來就是一件嚴肅的事情,當然不會有趣了。

但是現在,貌似有人給她上了一課。

只不過,上白澤慧音老師的確是幻想鄉少有的節操和良心擔當,對于這樣的情況雖然失落沮喪,但是卻不會因此惱羞成怒,反而是很快就重新的振作了起來,并且主動的向新來的老師請教關于教學經驗的問題。

而顧墨本來就有心與她套套交情,自然是知無不言,很是爽快的將自己總結的一套高效經驗傳授出去。

反正也不是什么值錢的秘籍之類的,沒啥不可以分享的。

投其所好,順其自然。

如此雙管齊下之下,很快的他就和這位白澤小姐拉近了關系。

主要是上白澤慧音也在交談之中,逐漸發現這位外來者的知識儲備極其驚人,似乎什么都能夠有所了解,不僅僅局限于教學經驗,也不僅僅局限于其授課的科目——而是真的博聞強記的大師級人物,似乎全能型的天才。

學無止境,這份深厚的智慧連她都感到驚愕不已。

好幾次的交談之中,她都沒有能夠完全發掘對方那份睿智,反而是越發覺得其深不可測,在禁不住多少起了些好奇和疑惑的同時,也實在是按捺不住,見獵心喜,幾乎一有時間就要找對方交談。

計劃算是進展順利,只不過凡事有利有弊——

就像是這一天。

“老師再見……”

“習題冊做到第四十五頁,剛剛發給你們的三張卷子也要做,還有一篇作文,順便記得復習今天學習的知識點,同時預習一下明天要講的內容……就這么點課后作業,明天要檢查的。”

顧墨施施然的結束了今天的授課,經過這小半個月的順利進展,他不但如期拉近了和白澤小姐的關系,事業方面也是進展迅速。

順利將自己的授課科目擴展到全科目,不再是只講算學一科了,在寺子屋里面的地位,如今和白澤小姐可謂是平起平坐……這也是經過后者檢驗的教學質量,才放心的將其他的科目也一道交給他。

雖然占用了一些時間,不過顧墨也不是太在意。

目送學生們紛紛離開,青年在門外斜斜映照進來的夕陽余暉之中,淡定的收拾著講臺上的東西。

就在這個時候,門外映照進來的光芒突然被遮蔽,他抬頭看去,正好看到一雙鮮紅的眼眸。

怒氣沖沖,而且無比的警惕。

下一刻。

這突然闖進來的白發少女,已經惡狠狠的走上前來,以一個十分強勢的動作,將他按在后方的墻壁和黑板上。

“你這個卑鄙的外鄉人!是不是對慧音有什么不好的企圖!”

看著眼前這個可惡的小白臉,藤原妹紅壓抑著怒氣,低聲喝問道。

同一時間。

在人間之里的另一個地方,剛剛走出借書屋的金發少女輕輕呼了口氣,她今天是過來還書的……

只不過——

在那天之后,自己就一直強行壓抑那種莫名的在意,不再關注那個奇怪外來者的狀況了,現在也不知道他現在怎么樣了。

應該沒什么問題吧?

自覺已經恢復正常的愛麗絲小姐,下意識的看向了寺子屋那邊的方向。

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