從全能學霸到首席科學家  第十一章 IMO傳奇第六題?

類別: 科幻 | 超級科技   作者:首席設計師  書名:從全能學霸到首席科學家  更新時間:2022-04-13
 
對這種情況,丁平一時之間不知道說什么好。

他總覺得有種不現實感。

就是隨便找了一個天賦挺好的學生,居然是有機會進世界最頂尖數學競賽的天才?

當然,這只是說有機會,畢竟,就現在來看,林曉只是拿到了其中的250分,不是還有50分嘛。

說不定林曉就剛好難在這最后一題上面了呢?

但是就算難在了最后一題,至少也能寫出一些步驟嘛,到時候林曉說不定能拿個二三十來分也說不定呢,那可就是二百七、二百八了。

而實際上,拿200分都已經有很大幾率進入省隊了。

丁平有些不敢往后想了。

越想越離譜。

金城市居然出了這么牛逼的學生,一般來說,這種學生在高一的時候,基本都會被西京那些學校招去的。

他也沒有懷疑林曉剛才是不是作弊了,再或者這些題林曉是不是之前做過,他覺得沒必要懷疑。

就憑林曉做的前面幾道題,他的個人實力就已經沒必要再去懷疑了。

隨后,他重新看向旁邊的林曉,絲毫沒有吝惜自己的贊賞:“很厲害,很有天賦,你是我在金城中學教書這么久,遇到過的最有天賦的學生。我相信你完全可以去拿省一等獎,到時候還能參加全國數學奧林匹克競賽,到時候你如果再去參加一些高校的自主招生,憑借你的各科成績,再加上進入了CMO,就很容易能進入到那些著名高校,清北都不是問題。”

“謝謝丁老師。”

第一次被老師如此大力夸獎,林曉靦腆地說道。

“呵呵,我說的可都是真的,不是單純為了表揚你。”丁平拍了拍他的肩膀,笑呵呵地說:“我現在算是知道你為什么之前不想來參加培訓班了,是不是覺得沒必要來參加啊?”

“呃……有一點吧。”

“我就知道你的。”丁平失笑的搖搖頭,這小子也是耿直,直接就承認了,當然,他也不生氣。

好學生嘛,就該有些優待。

就在這時候,外面傳來了下課鈴聲,最后一節晚自習結束了。

“好了,你回去吧,這卷子你先拿回去,晚上有時間的話,把剩下的題也嘗試著寫一寫,明天下午剛好培訓班有課,你過來后,把卷子給我看看。”丁平說道:“培訓班還是要來,每個周加起來也就四節課,培訓班教室在實驗樓303,記得來啊。”

“好的。”林曉點點頭。

人家老師親自邀請,他當然也就不好意思拒絕了,而且,他也看得出這位丁老師話里話外表現出的對自己的欣賞。

不能讓人家失望嘛,到時候自己拿了成績,丁平也能覺得臉上有光。

隨后,他帶上了這張卷子,離開了辦公室。

他先是回教室收拾了一下自己的書包,因為已經放學了,班上的走讀生基本都回家了,只剩下部分寄宿生還在教室中學習。

他沒有多做停留,徑直回了家。

回到家,當然也少不了給老媽老爸報個喜,林父林母得知兒子居然考了個年級第一,當然是喜出望外,好好表揚了一下兒子,林父叫林國文,更是直接抽出了兩百塊錢,獎勵給了林曉。

之后,林曉便再次拿出了那張卷子,開始寫了起來。

按照時間來算,他還有110分鐘來解開剩下的題,包括他已經做了一半的第三題,以及最后一題。

實際上,按照難度來算,卷子的最后兩道題要更高一些,因為二試的四道題中,前兩道為40分,后兩道題則為50分。

每道題考的方向也不一樣,四道題分為AGNC,即代數、幾何、數論、組合。

因而在聯賽中,后面兩道題都十分需要重視。

林曉現在做的這張卷子中,二試題的前三題分別為代數、組合、幾何,第四題就是數論了。

關于第三題的幾何證明題,林曉在學校就已經有思路了,現在拿起筆后,很快就順著原來的思路寫了下去。

當然,難度還是有的,而且越到最后越復雜,所以又花了林曉十來分鐘的時間,他總算完成了這道題的證明。

回頭他又迅速檢查了一遍,他的檢查速度也很快,畢竟之前的思路都在腦海中,現在就是從頭看看有沒有BUG什么的。

很快,他滿意的點了點頭:“嗯……基本上沒問題了。”

“那就開始最后一道題吧。”

最后一道題,一道數論題。

數論是一種純粹數學,主要研究整數,比如研究素數,諸如哥德巴赫猜想,孿生素數猜想等等,也有研究其他和整數有關的問題。

而數論的難度,也是眾所周知的,剛才那兩個猜想就不熟了,就連難住數學家一百多年的黎曼猜想,也屬于數論的范疇。

當然,這張卷子上的數論題,難度顯然不可能去和那些著名猜想相提并論,不過,它的難度,還是讓林曉擰起了眉頭。

這道題為:正整數a與b使得ab+1整除a²+b²,求證:(a²+b²)/(ab+1)是某個正整數的平方。

這題一拿到手,林曉就覺得不對勁,這難度和之前幾道完全不一樣。

首先是從哪開始上手的問題,前面幾道題他都比較容易找到從哪上手,但這道題就不一樣了,題干很短,但正因為短,所以困難。

“有點意思。”

心中嘀咕了一下,隨后,他陷入了思考當中。

……

另外一邊,丁平老師回到了自己的老師宿舍中,然后拿起了之前給林曉的那張卷子看了起來。

不管如何,他明天還要輔導林曉,要是自己一點都沒看,照著參考答案就去教人家,那不是誤人子弟嘛?

所以他自己也打算做一下這張卷子。

當然,考慮到現在時間比較晚了,他沒有直接做,而是打算先看看這些題,看看自己能不能想出思路。

就這樣,他看了一個小時,便看到了最后一道題,而前面的題他基本上都有個模糊的思路了。

作為國家級的數學特級教師,他還是有幾把刷子的。

“嗯,最后一道題是數論了吧。”

他看著這道題的題干,眉頭忽然一皺。

“欸,這道題好像在哪見過?”

他立馬看向這道題題號的后面,如果是真題的話,這里一般都會標明來自于哪。

很快他就看到,這道題來自于1988年IMO第六題。

他頓時愣住了,1988年IMO第六題,不是那道被稱之為“傳奇第六題”的超級難題嗎?

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