據四鋼賬戶顯示：
截至下午三點半，全年班的報課學員人數已達到十五名，收取預交課時費二十五萬九千二百。
加教輔樂器銷售額七萬四千八，共計三十三四千整。
這還沒有計入半年課學員和季度學員。
然而樓上樓下依舊一片火熱。
“麗姐咱們準備的小禮品又快發完了！”
“趕緊去買！和海濤一起去，開車去！”
“鄭老師還沒忙完，我和許老師去！”
“趕快，路上注意安全。”
“阿姨！小零食也快沒有了！”
“交給你們幾個了，趕緊去補，就在隔壁的商店，回來我給你們報銷，注意安全！”
“放心吧阿姨！”
望著喬芝芝幾個孩子火速離去的背影，徐麗來不及松口氣，接著又去二樓找李安。
從早晨七點半到現在，她中間忙得只喝了兩口水。
誰也沒有想到今天的活動現場會如此的“野蠻”。
讓時間暫時回到十八號下午四點半。
李安和海濤將第二批邀請函發完，回到店里立馬加入了討論。
討論內容：如何舉辦首次鋼琴主題日。
說到鋼琴主題日的由來，又得從老湯十八號凌晨兩點半在群里發的一條信息說起。
老湯：我覺得開幕儀式上的活動太少了，是不是可以再搞些小游戲，最好是能把家長和孩子都聯動起來的活動。
就是這么一條信息，把群給炸開了。
眾人你一句我一句，思路越打越開，到最后開幕儀式仿佛變成了一個大型的活動現場。
這一下就讓李安找到了一點感覺，為什么不能把開業儀式搞成一個大型活動現場？
完全可以啊，他們的場地完全足夠啊。
傳統的開業儀式不就是音樂迎賓主持人致辭嘉賓入場領導講發展最后一起剪彩，不就這一套玩意嗎。
核心重點是展示。
四號教室要展示的是什么呢？
是音樂，是老師，是課程，是一種教學理念。
或者說是孩子為什么應該來到這里，來到這里的孩子應該收獲到什么。
順著這條線，李安直接決定將開業儀式做成一個鋼琴主題活動日。
也可以說是一次鋼琴沙龍活動。
讓鋼琴介紹變成一次孩子自我探秘的音樂冒險。
讓老師變成NPC，在與孩子家長的游戲互動環節中建立起彼此間的印象與了解。
讓教室變成樂園，音樂應該是根植在快樂的土壤才能開出的向陽花。
如果還能讓家長通過把孩子送到這里更加了解自己的孩子呢？
最后李安把自己所受眾人啟發所思考的東西發在群里，當即眾人決定一早店里見。
幾個小時后，大家伙齊聚水吧臺。
期間李安和海濤出去送邀請函，回來之后大家繼續完善方案。
終于在晚上十點半做出了一套最終的活動方案。
活動流程分四部分。
第一部分是啟動吧！音樂DNA檢測
第二部分是黑白格的游戲
第三部分是森林講堂
第四部分是我們的音樂會
說起來輕松，但是想要實施好，必須提前落實好每一個環節。
在僅剩一天的時間里，十九號一整天，所有四鋼的師生都投入到了瘋狂的準備工作中。
就連幾個孩子都充當了“童工”。
大家各負其責，制定活動細則，準備活動道具，布置新的活動場景。
干不了的活就交給施工隊！
人手不夠，搖人！
之前準備的活動禮品顯然不夠，繼續買！
都搞成這樣的活動了，孩子們玩累了得餓吧，各種吃吃喝喝得準備吧，買。
把能想到的情況都計算進去，終于在二十號凌晨一點。
在距離活動開始僅剩七個小時的時候，所有準備工作才徹底做完。
二十日一早，眾人七點盛裝抵達活動現場，七點半，小季師姐和其他幾個孩子陸續趕到。
八點一刻，第一個帶著孩子來到活動現場的家長并不是陌生人。
韓一鳴，這位在星空下的回響首演中扮演斑馬的鋼琴聲部演奏者。
但還是一進門，小韓同學立馬被眼前的一切震驚了。
與他之前學琴的地方相比，這里簡直，簡直就和鋼琴完全不沾邊啊！
韓一鳴的媽媽也沒有想到會是這樣的場面，她只是來帶孩子報名的，現在她有點“亂”。
因為此刻她眼前依舊還有兩道門，一道紅色的門，一道藍色的門。
紅色的門上貼著十五歲以上請進入，以及一枚大人的卡通圖案。
一旁藍色的門上貼著十五歲以下請進入，以及一枚兒童的可卡通圖案
“兒子去吧。”
說著一鳴媽媽微笑著走進了紅色的門，一進門，她便被同樣微笑的小季師姐帶去了另一個地方。
這邊韓一鳴緊張地伸出了一只腳，接著一頭扎進了藍色的門。
“歡迎來到四號鋼琴教室。”
身穿貼有四號鋼琴教室logo的小北同學可愛地做出了一個邀請的手勢。
“額。”
一鳴同學撓撓頭，“我是來報鋼琴課的。”
小北：“請跟我來。”
韓一鳴：“哦哦。”
跟著小北來到另一個小房間門前，韓一鳴一看就看到了門上貼著的字。
屬于你的音樂DNA檢測
這是？一鳴同學立馬被這一行字吸引。
他的音樂DNA會是什么樣的呢？
帶著十足的好奇和驚奇，一名同學走進了這扇小門。
門內是一個四周都是黑布構成的幽靜空間，沒有任何人，只有一張長桌和幾五把椅子。
“請選擇一張椅子坐下。”
不知哪里傳來一聲，小韓立馬轉頭張望，接著小心地坐到了椅子上。
“請拿起左手的筆填寫抽屜里的問卷。”
按照提示聲，小韓拉開抽屜發現了一摞問卷，他拿出第一張。
定睛一看。
第一題：比起出去和小伙伴們一起玩，周末你更喜歡利用課余時間在家看書嗎？
提示：請按照自己內心的真實想法填寫，否則將無法正確測出屬于你的音樂DNA
本想選擇A的小韓同學看到這一句，輕輕一嘆，選擇了B。
其實小韓還是挺喜歡看書的，但是相比周末和同學一起出去玩，那還是差了一點。
第二題：你有制定計劃的習慣？
果斷選A。
這點小韓還真不是吹牛。
有意思有意思。
有種正在做性格測試的感覺，啊？這個第三題有點搞啊！
這題還是選B吧。
另一個小房間里，一鳴媽媽眼前也是一張問卷。
第二題：在您的眼里，孩子有制定計劃的習慣嗎？
一鳴媽媽想了想，選擇了A。
第三題：您認為您的孩子在日常生活中更聽誰的話？
A：爸爸
B：媽媽
這次一名媽媽陷入了更久的思考，最后選擇了A。
五分鐘后，傅天鳴也停在了門口。
搞什么？
接著一頭扎進了藍色的門，他一進門就被一個戴著眼鏡小姑娘攔住。
“叔叔您看起來已經超過十五歲了。”小北很認真，“請遵守游戲規則。”
傅天鳴往里一瞅，見又一扇門上貼著屬于你的音樂DNA檢測
行，論會玩還得是我們李老師。
“男人至死是少年。”
撂下一句，福大少轉身離去重新踏進紅色的門。
他剛想問季洋你老師呢，接著馬上意識到要遵守游戲規則。
“傅老師您這邊請。”
傅天鳴還以為他得經歷點什么，結果繞了幾步直接從黑色幕布出來了，李安就坐在那里笑呵呵地看著他。
“來挺早啊。”
“不是，”傅天鳴有些不服氣道，“怎么，超過十五歲就沒資格檢測音樂DNA了？”
李安：“你又沒孩子，別浪費我的資源。”
傅天鳴：“行，那我就是來純放松的。”
“想多了，”李安指了指身后的咖啡機，“交給你了。”
“擦，搞了半天我還得給你打工，行。”
說著傅天鳴繞進水吧臺，和老湯幾人打了聲招呼，“對了，花籃給你放門口了，你們院長可特意叮囑我給你挑了個大的。”
“感謝感謝，”李安雙手一拜，就在這時，大廳里響起了一段鋼琴音樂。
傅天鳴：“蝙蝠序曲，這又是搞哪出？”
接著小季師姐送來兩張問卷，傅天鳴接過對比一看，接著露出意味深長的笑容：“誰這么缺德。”
李安哈哈一笑：“要不你填一份，再給院長帶回去一份，說不定會有驚喜。”
兩張問卷，孩子的那份有三十道題，家長那份只有八道題。
又過了三分鐘，韓一鳴媽媽拿著問卷被小季師姐帶到了幕后。
李安上前伸出手，“您好。”
“您好您好李老師。”一鳴媽媽顯然已經明白這一趴是怎么回事，“這個是交給您嗎？”
李安：“這個您可以自己保留，也可以讓我們換交給孩子。”
一鳴媽媽笑了笑：“那就交給他吧。”
一頓，“李老師，咱們具體是怎么報課，我想再了解一下。”
“具體的課程介紹以及所有您想了解的問題，有專門的負責人講解，”李安說著海濤走了過來，“您鄭老師上樓吧。”
“好的好的，謝謝。”一鳴媽媽和海濤剛上樓，一樓大廳的音樂又變了。
傅天鳴：“這首好熟悉，叫什么來著？”
李安：“瑪拉甘尼亞舞曲。”
傅天鳴：“對對，是在給孩子做什么測試嗎？”
李安：“對。”
聽著悠揚的琴聲，一鳴同學在最后一題的答題處寫下：有種海風在唱歌的感覺’
大門外，秦勇和王盼盼跟著一對父女停在了門口。
王盼盼剛將花籃放下，就聽那位爸爸溫和地鼓勵道：“進去吧悅悅，加油哦。”
被叫做悅悅的女孩小心地走進藍色小門后，那位爸爸也闊步走進了紅色的門。
秦勇兄妹二人湊上前一看。
“哇哈哈哈！”王盼盼在想自己要不要也進藍色的門里繞一圈，就在這時身后響起了一聲久違得聲音。
“盼盼。”
王盼盼猛地回過頭，“璇姐！”
同一時刻，一輛黑色攬勝停在了路邊。
秦勇直接對著車窗指了指樹邊立著的牌子。
接著攬勝向前開去。
樹邊的大牌子上貼著字條向前五十米左拐，美術館地上停車場，停車券店內領取
“這是和美術館合作了？”秦勇剛才來停車的時候就好奇這個事。
陳璇擺手：“書人的劉校長正好和這家美術館的館長認識，就給我們幫了個忙。”
秦勇點點頭：“是，看這架勢一會兒這條路都要堵車了。”
陳璇笑：“勇哥快請進。”
說著三人進了紅色的小門。
沒一會的工夫，一家三口出現在了大門前。
“四號鋼琴教室。”
攬勝爸爸見這陣仗就覺得頭大，心道幸好媳婦也來了，“兒子快進去吧，一會一定要懂禮貌。”
攬勝爸爸打算給徐老師發條信息他就不進去了，結果被媳婦強拉著進了紅色的門。
一時間越來越多的家長帶著孩子來到了兩扇門前，偶爾還會夾雜著一兩個熟人。
前臺小云阿姨手里的問卷也越累越多，絕大多數的家長在選擇把自己填寫的問卷交給孩子。
樓上負責給家長介紹課程的海濤老湯穆欣三人還算應付得過來。
結合手里自家孩子填寫的問卷，在兩位男老師的介紹下，很快便出現了第一個決定給孩子報年班的家長。
韓一鳴的媽媽，并且韓一鳴媽媽選擇的任課老師并不是李安，而是鄭海濤。
在來的路上，韓一鳴的媽媽還在想怎么說服兒子，兒子說就想和鄭老師上課，這一點她能理解，因為兒子在學校的社團課就跟在鄭老師的班級學習。
可他還是覺得跟著李安老師她更放心。
但是聽完鄭老師的個人課程介紹，再加上兒子的測評結果，她相信李老師團隊的專業性，所以她不再猶豫，直接報了鄭老師的班。
就像對于視覺性的學習者，更適合看書本，而非聽書本。
緊跟著韓一鳴媽媽之后，攬勝爸爸報了穆欣的年課。
還沒有動靜的家長心里多少也有了方向，他們今天能來，就已經做好了給孩子報課的準備，不過他們還得等等再和隔壁的孩子溝通一下。
樓下越來越多的孩子走進藍色小門，測試已經變成了五個人一組同時開啟。
而已經做完測試的孩子都被帶到了二樓的另一個活動區域。
看著黑板上的五個游戲選項，每一個做完測試的孩子都顯得有些躍躍欲試，不過站在他們面前的“巨人”一直在“警告”他們不要輕舉妄動。
“先回答我，你們相信光嗎？”
“相信！！！”
一旁王小虎撇撇嘴，方老師永遠都是這一句。
但這個問題確實很能帶動氣氛。
“那么接下來光就要做出選擇了，你們準備好了嗎？！”
“準備好了！”
方正再次看了一眼手中的小紙條，“韓一鳴同學！”
韓一鳴：“到！”
方正：“3號游戲場地。”
根據韓一鳴測評結果中的音樂能力體現，三號場地應該更能讓孩子玩得盡興。
這個結果是李安十分鐘前發給他的。
韓一鳴離開之后，所有的孩子都看向了黑板上的圈三。
玩具兵總動員
啊啊啊啊！好想去！
“李婉瑩。”
稚嫩一聲：“到。”
“1號游戲場地。”
嬌小的婉瑩同學羞答答地跟著小虎哥去了一號琴房。
眾孩再次看向圈一。
熊貓妮妮的黑眼圈
“李孟毅！”
還沒有被叫到的孩子手都要伸到天花板了！
就在這時，游戲間入口處，小車和小喬的零食鋪子也開張了。
可樂：十鋼琴幣
“琳琳姐，會不會有些便宜了？”
“應該不會吧。”
兩個小女生正說著，就見王小虎跑來。
“快快，來瓶可樂。”
王小虎：你倆什么眼神？
片刻。
“我還要錢？！”
