圓月西沉，旭日東升，山頂之上對立的兩人，氣機開始攀升，不斷向外擴散。
晨光撒遍江河山川，照亮山林，照亮幽谷,照亮江河。
天地開始由暗轉明，就在陽光撒落山頂一瞬。
交鋒，開始了。
晨光柔而不暴，明而不耀，交手的兩人亦是留有余地。
太學主運掌柔柔和和，卻又浩蕩磅礴；藺重陽劍指點出，不動聲色而又沛莫能御。
交手第一招，儒輝映三千，圣氣蕩四方,引得天地共震，萬物同聲。
太易強者至極交鋒，掌勁對劍氣，氣勁四射而出，使周遭地形丕變，山移地走，裂谷千丈。
而這，不過是交手雙方以表尊敬的試探之招，散出的余勁威力甚至不足三成。
“儒門劍武之巔，該換人了才是。”
“區區虛名，在誰身上并不重要。”
“第二招,注意來！”
交手第二招,太學主周身圣氣升騰，氣納百海千川，無可定形。
雙掌盡納八方來風，宛若湍流疾瀉,移石飛沙之際，風暴貫入九霄天外,形成一線貫連天地的奇特景象。
正是無定三絕第一式，風掃十方山澤動！
“來，請招！”
藺重陽見狀，戰意自周身幾乎凝成實質的劍意之上褪去，氣機亦與天地相合，以仁心印天心，以天心控七情。
劍勢簡樸，心念純以力量制敵，勢走劍中之博大精淵，正是以力克繁之招。
天道劍淵！
極招交迸引烽火，勁掃十方漫天延，雄力傾瀉而出，四野震蕩，高峰崩頹，如臨末日。
極端過后，煙塵彌散，只見自天而降的兩人一身儒風傲骨,不分軒輊。
方圓千里之荒山,在極端過后,已化作一望無際的平原。
太易之境的交鋒便是如此,哪怕兩人都未有主動破壞環境的想法，浩瀚的天地元氣依然會隨著兩人的交手，被動助漲招式威能。
而作為學海無涯的鎮教絕學，無定三絕走的亦是師法天地的路子，擁天地之威，納天象為用，立意足夠深遠，威力極其宏大。
若非藺重陽本身就足夠強，再加上一直在精進自身，想要接下太學主這一招，怕是得用春秋圣卷或者皇天之行的后幾招才行。
兩招過后，對立的兩人暗自贊嘆之余，彼此修為已是心下了然，揚手之間，再出極招。
太學主運納四方之氣，掌運天地風云氣流，瞬間云流疾速旋走，無相之云聚納，化作擎天之掌，挾驚天駭地之勢，覆壓而下。
乃是無定三絕第二式，云卷百里乾坤震！
天心控七情，心愁引劍亂，愁緒愈深，劍勢愈亂。
“天愁劍亂！”
藺重陽劍指點出，無邊劍氣曲直交擊，不露形象，勢走劍中之暴猛雜亂，無堅不摧。
掌劍再交鋒，雄威震撼八荒，幾番碰撞，勢同沉岳穿霄，地動天搖。
白色巨掌與金色劍氣持續交鋒，道道裂縫自戰場中心蔓延而出，形成一道又一道峽谷。
兩股巨力不斷交擊，引得天象霎變，再聞轟然一響，威能盡散天地，綿綿細雨自天而降。
從太初之境開始，域這個概念便會產生，最常見的功能，便是以自身氣機阻斷敵方回氣。
而到了太易之境，武者能直接將天地之中，與自身功體不合的元氣斥出，通過對天地的直接影響，構建出適合自身武學發揮的環境。
察覺到太學主之意圖，藺重陽率先出招，無數劍氣疾射而出，或是柔韌棉長，或是飄渺虛幻，或是快疾狠絕，或是博大精淵，或是暴猛雜亂。
不同的情感，不同的劍勢，在仁心之下，如滾滾紅塵，演化人世百態，盡納萬里山河，心意無窮而劍意無限，是謂
“天仁劍極！”
劍氣成筆，揮毫潑墨，山河如卷，包容萬象。
太學主占盡地利，真元一運，無定三絕終式上手
“雨降萬象混沌滅！”
氣化風，風聚云，一者無形，一者無相，兩相激蕩使得無形無相、無常無定的天地之力，自虛向實轉化，霎時天地現異象，圣光耀八荒。
磅礴氣機挾沛然圣氣融入雨云之中，使得天降金雨，絲絲縷縷皆挾帶宏大正氣，以摧山撼岳之勢，臨空壓下。
大象無形，大音希聲，兩相交摧之下，難以言狀的毀滅擴散至方圓千里之外。
倏然，一聲擎天巨響傳出，響徹天地，再見圣氣化甘霖，彌平余勁所造浩劫。
至極三招過后，方圓千里從無盡荒山，化作一望無際的平原沃土。
說切磋就是切磋，兩人雖然看起來打的兇，實際上處處留手，別說見血了，連內息都沒有怎么紊亂。
簡單回氣之后，太學主率先出言：“山河萬里圖一卷，紅塵一筆書春秋。春秋圣卷，劍中之皇，名不虛傳。”
一番切磋之后，太學主對這個比他小了半輩的同事，有了更具體的了解。
在交手之時，兩人雖然都有保留，但那一手以儒門之仁德為核心的劍法，確實也只能用劍中之皇來形容。
畢竟，在這個江湖上，只有取錯的名字，沒有叫錯的名號。
太學主不知道的是，藺重陽的名聲他自己壓根沒去經營過，早些年都是由夏戡玄一手運作，后來就換成了底下的儒生經過慎重商議與考慮之后，拿出提案在非常君那邊過審，然后才會往外傳。
聽得太學主之話語，藺重陽亦是出言贊嘆：
“風云雨，由無形無相自虛成實，擁天地之威，化天象為用，太學主之無定三絕亦是名副其實。
那便預祝雙方合作愉快，儒門昌盛不衰。”
在對彼此的實力有了一個差不多的認知之后，雙方的合作才能順利展開，龍不與蛇居，虎不與狗行，合作共贏也得有渾厚的實力作為支撐。
若否，那便是單方面的吞并，或者也可以換句話來表達，為了儒門一大道統之存續，以及儒門整體的持續昌盛，只能臨危受命代為照顧，然后肩負起相應的責任。
“預祝雙方合作愉快，儒門昌盛不衰。”
兩人對視一眼，一切盡在不言中，而后太學主便出言請辭：
“學海無涯內部尚有事情需要處理，我便不多留了，主事，請。”
“既是如此，那便祝太學主一切順利，請。”
